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出版者:第1版 (2008年4月1日)

作者:吴成忠

出品人:

页数:272

译者:

出版时间:2007-6

价格:9

装帧:平装

isbn号码:9787536688896

丛书系列:

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掌上通系列之——《高中化学核心概念精讲与应用》 书籍定位与目标读者： 本书是“掌上通”系列中专为高中阶段化学学习者量身打造的一本深度解析与实践指南。它并非对现有教材知识点的简单复述，而是致力于构建一个结构清晰、逻辑严密的化学知识体系，帮助学生实现从“知道”到“理解”再到“应用”的飞跃。 本书主要面向以下三类读者： 1. 高中在校生（高一至高三）： 需要系统梳理和深化课堂所学知识，尤其是在面对复杂计算题和实验分析题时感到吃力的学生。 2. 准备参加高考及各类化学竞赛的学生： 需要快速、精准地把握考点前沿，掌握高效的解题策略和思维模式。 3. 化学初学者或对化学有浓厚兴趣的社会人士： 希望通过一本结构化、条理清晰的读物，快速入门并建立扎实的化学基础。 全书内容结构与特色： 全书共分为五大部分，力求覆盖高中化学的核心内容，并融入最新的学科发展趋势和考试要求。 --- 第一部分：无机化学——元素世界的规律与周期性（约占全书25%） 本部分聚焦于元素在周期表中的位置与性质的内在联系，这是整个无机化学的基础骨架。 1. 深入理解原子结构与元素性质的周期性： 电子排布的精确解析： 不仅停留在能层和亚层概念，更深入探讨洪特规则、泡利不相容原理在复杂元素（如过渡金属）排布中的应用，解析价电子对的成键倾向。 电负性、电离能、原子半径的相对性： 详细剖析这些性质在周期表中变化的微观本质（核电荷数、电子屏蔽效应），并辅以大量实例说明其在预测反应倾向中的作用。 2. 重点化合物的结构与性质精讲： 化学键的深度剖析： 采用分子轨道理论（MO）的简化模型，解释共价键的极性、键能差异，以及离子键的晶格能计算初步概念。 水、氧、氮、卤素、硫的典型化合物： 针对这些关键元素的氢化物、氧化物，不仅描述其物理性质，更着重分析其酸碱性、氧化还原性的相对强弱，并系统梳理其工业制备与实验室制取的优化条件。 金属与主族元素： 集中讲解金属活泼性顺序的实际应用，重点剖析Al、Si、P、S等在高温下的歧化反应与热稳定性分析。 3. 元素综合应用案例： 选取氯元素、硫元素和氮元素作为核心案例，详细拆解其常见工业流程（如硫酸工业的接触法优化、硝酸的催化氧化）中关键步骤的化学原理、反应条件控制及环保意义。 --- 第二部分：化学反应原理——热力学与化学平衡的掌控（约占全书30%） 本部分是化学学习的难点与核心，强调理论与计算的紧密结合。 1. 化学反应中的能量转化： 焓变（ΔH）的精确计算： 不仅教授盖斯定律的直接应用，更细化讲解平均键能法、燃烧热法在实际问题中的选择性应用，并探讨相变焓的意义。 熵变（ΔS）与自发性： 引入热力学第二定律的基本概念，解释熵的微观本质（混乱度），并教授如何综合焓变和熵变判断反应的自发性（ΔG的初步概念引入）。 2. 化学平衡的动态理解： 平衡常数（K）的深度解读： 详细解释K值与反应物浓度的关系、温度的关系，强调K值本身不随浓度、压强改变的特性。K值用于定量比较反应程度的计算方法。 勒夏特列原理的精确应用： 区别对待“浓度、压强、温度”对平衡移动的影响机制，特别指出温度是唯一能改变平衡常数的因素。结合图表分析，讲解如何通过改变反应条件，使平衡向某一方向最大程度地移动。 3. 化学反应速率的控制： 速率方程的建立与应用： 介绍反应级数、速率常数的物理意义，重点训练“半衰期”在一级反应中的计算应用。 催化剂的作用机理： 深入解释催化剂通过降低活化能影响反应速率的本质，并区分均相催化与非均相催化的特点。 --- 第三部分：有机化学——结构、反应与命名（约占全书30%） 本部分侧重于逻辑推理和反应模式的识别，避免死记硬背。 1. 有机物基础与命名法： 结构异构体的系统生成： 教授“碳链骨架法、官能团定位法”相结合的系统性方法，确保不遗漏任何同分异构体，特别关注手性异构的初步识别。 IUPAC系统命名法精要： 重点讲解烯烃、炔烃、含氧官能团化合物的优先顺序和定位规则。 2. 官能团反应的系统化梳理： 取代反应与消去反应： 详细对比卤代烃的亲核取代（SN1/SN2机制的简化描述）与消除反应的竞争，预测主产物。 加成反应的立体化学： 重点解析烯烃和炔烃的加成反应（如与HBr、Br2的反应），引入“反式加成”等概念的初步理解。 氧化与还原： 系统总结醇、醛、酮、羧酸的特征性氧化还原反应，并强调试剂的选择性（如：区分Fehling试剂与Tollens试剂的选择）。 3. 重要有机化合物专题： 苯及其衍生物： 深入剖析苯环的π电子离域模型，详细解析硝化、磺化、卤代等亲电取代反应的定位规则（邻、对、间位导向性）。 重要有机合成： 归纳酯的水解与酯化、硝基化合物的还原等基础合成路线，并提供一套结构推导的通用解题框架。 --- 第四部分：电化学与离子反应——电荷的得失与转移（约占全书10%） 本部分侧重于电荷转移过程的量化分析。 1. 氧化还原反应的配平与应用： 熟练掌握“半反应法”和“得失电子守恒法”在酸性、碱性、中性介质下的应用。 原电池与电解池： 详细拆解原电池中电极的判断、电极反应的书写及电动势的计算逻辑。 2. 电解原理与计算： 重点分析惰性电极和活性电极下的电解过程，并结合法拉第定律，训练“通过电量计算产物质量”的综合题。 离子反应的全面掌握： 区别强酸、弱酸、盐的水解平衡，并结合滴定曲线原理，分析溶液中离子共存的限制条件。 --- 第五部分：实验设计与误差分析（约占全书5%） 本部分是提升实验操作和分析能力的“点睛之笔”。 实验仪器的准确选择： 针对特定量程、特定操作（如气体干燥、溶液配制、滴定终点判断）给出“非此不可”的选择依据。 误差来源的分类讨论： 将误差分为系统误差和偶然误差，并具体分析如溶解过程吸热对配制溶液浓度的影响、读数偏差对滴定结果的影响等。 气体制备与除杂： 总结常见气体的制备原理、干燥剂的选择（酸性、碱性、中性），以及通过洗气塔除去杂质的原理与顺序。 --- 本书的独特优势（与传统教材和教辅的区别）： 1. 思维导图与结构化笔记： 每章开头提供“知识脉络图”，直观展示知识点间的逻辑关系，帮助构建宏观框架。 2. “陷阱”与“突破口”专栏： 针对学生最容易混淆的概念（如K与Ksp、吸电子与供电子基团的影响），设置专门分析，提前规避常见的思维误区。 3. 深度解析例题： 所有例题均附带详细的“解题思维路径”说明，分析出题人的意图，而非仅展示计算步骤。 4. 语言力求精准且平实： 采用高中生易于理解的表述方式，避免过于艰深的理论术语，但保证化学概念的绝对严谨性。 《高中化学核心概念精讲与应用》旨在成为学生化学学习旅程中的高效导航仪和深度工具箱，确保知识的掌握既广博又深入。

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我必须承认，我对数学学习一直抱有畏难情绪，总觉得那些符号和公式是另一套语言体系。然而，这本“掌上通”真的像一个温柔的向导，一点点地带着我走出了迷雾。它在语言组织上极富感染力，让人感觉数学并非是高不可攀的学问，而是一种可以被理解和掌握的逻辑艺术。特别是对于一些需要技巧性的代数变形，例如换元法或整体代入法，书中会用非常形象的比喻来解释背后的思想，比如将一个复杂的表达式看作一个“包裹”，先解包裹里的问题，再打开它。这种生活化的解释，让抽象的数学概念立刻变得鲜活起来。更让我感到贴心的是，它对不同知识点的权重分配非常合理。那些在考试中反复出现、分值占比重大的核心概念，占据了更多的篇幅和更详尽的解析，而一些边缘化的、较少考察的知识点，则被巧妙地压缩在信息框中，保证了复习的重点突出，避免了时间被不重要的内容大量占用。总的来说，这是一本真正站在学生角度思考、旨在提升实战能力的优秀学习工具。

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这本书在内容逻辑上的推进，显示出编写者对高中数学学习曲线的深刻洞察。它没有急于展示那些花哨的、难度极高的技巧，而是稳扎稳打地夯实每一个基础模块。比如，在数列部分，它把等差、等比数列的通项公式和求和公式的推导，都讲得非常透彻，尤其是在涉及递推关系的处理上，它引入了“观察法—猜想—数学归纳法”的标准论证流程，并配以足够的练习来巩固这一方法论。这种“方法论先行”的策略，极大地提高了学习的层次感。此外，这本书在配图方面也做得可圈可点。不同于某些教材中插图模糊或者与文字脱节的问题，这里的每一个图形，无论是坐标系的绘制还是空间几何体的三视图，都清晰、准确，并且能够完美地支持旁边的文字解释。尤其是立体几何部分，利用三视图来还原空间结构的过程，在书中被分解成了若干个易于理解的小步骤，让那些对空间想象力不太自信的同学也能逐步建立起正确的空间感知能力，这一点是很多厚厚的教辅书都未能有效解决的难题。

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这本数学学习资料的排版真是让人眼前一亮，不同于市面上那些厚重得让人望而生畏的教材，它采用了更轻便、更适合日常携带的“掌上”设计。我发现它在内容组织上非常用心，知识点的梳理清晰得像一张精心绘制的导航图，让你在浩瀚的数学海洋中迷失的可能性大大降低。特别是对于那些在基础概念上感到吃力的同学来说，这种直观的呈现方式简直是救星。它不仅仅是知识点的堆砌，更像是一个耐心的私人教师，一步步引导你理解那些曾经困扰你的公式和定理的来龙去脉。例如，在处理三角函数变换那一块，作者没有直接抛出复杂的公式，而是先从几何直观入手，再过渡到代数推导，使得整个学习过程一气呵成，感觉自己真的掌握了知识的本质，而不是死记硬背的“背工”。至于习题的选取，也体现了“精而不在多”的原则，每道例题都紧密围绕核心考点，且难度梯度设计得非常合理，从基础巩固到中等难度试炼，再到偶尔出现的拔高思考题，都能有效激发学习的积极性，让人在完成一小块学习后，会有一种“今天我又战胜了一个小难关”的成就感。这种设计理念，无疑是极大地提升了学习效率，让原本枯燥的数学复习过程变得有章可循且充满乐趣。

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拿到这本书时，我原本是抱着怀疑态度的，毕竟市面上号称“基础巩固”的资料多如牛毛，真正能做到深入浅出的却凤毛麟角。但这本书，尤其是它对一些抽象概念的处理方式，彻底颠覆了我的看法。比如，向量的坐标表示法，很多人只是记住了公式，却不明白它背后蕴含的几何意义。这本书却花了相当的篇幅，用图示和文字配合，反复强调向量运算与平面几何、解析几何之间的内在联系。它的语言风格非常接地气，没有太多高高在上的学术腔调，读起来就像是邻座的学霸在给你耐心讲解一样。这种亲切感极大地降低了初学者的心理门槛。更值得称赞的是，它在知识点之间的关联性构建上做得极为出色。它不是孤立地讲解一个章节，而是会时不时地在侧边栏标注“本知识点在排列组合中的应用”或者“与导数概念的联系”，这种跨章节的提示，帮助我们建立起一个宏观的、网状的知识结构，避免了学习碎片化的问题。我感觉自己不再是零散地记忆知识点，而是在逐步编织一张属于自己的数学知识大网，这对于应对综合性的大题至关重要。

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从实用性的角度来看，这本书的便携性简直是为我这种需要随时利用碎片时间学习的人量身定做的。我常常在等车、午休或者晚上熄灯后躺在床上时拿出它来翻阅。它的开本适中，纸张的材质也比较柔和，久看之下眼睛不会有太强的刺激感。但真正让我惊喜的，是它对“错题分析”这一环节的重视。很多基础手册只是简单地给出正确答案，最多配上简短的步骤。而这本书，针对每类基础题型，都设立了一个专门的“易错点提醒”专栏。这个专栏会详细剖析为什么考生容易在这里犯错，比如是概念混淆、计算粗心，还是步骤遗漏。这种细致入微的“反向教学”非常有效，它直接命中了我学习中的盲区。我发现，通过阅读这些分析，我不仅知道了“怎么做对”，更明白了“为什么会做错”，这在很大程度上减少了我重复犯错的概率。它教会我的不是解题技巧，而是严谨的逻辑思维习惯，这对于数学学习的长期发展是更为宝贵的财富。

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