高考巧记把书念薄 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:西藏人民

作者:本书编写组

出品人:

页数:250

译者:

出版时间:2011-3

价格:7.50元

装帧:

isbn号码:9787223024303

丛书系列:

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知识的深度耕耘：一部探索古代哲学与现代思想交汇的著作 本书并非市面上那些旨在“速成”或提供应试技巧的指南，而是对人类智慧宝库进行深度挖掘与系统梳理的学术探索。它以一种严谨而富有洞察力的方式，带领读者穿越历史长河，审视那些塑造了我们思维方式的伟大思想体系。 本书的核心在于“融会”与“超越”。我们聚焦于三个主要的思想板块：古希腊的理性精神、中国古代的伦理哲学，以及近现代西方现象学与后结构主义的思辨成果。这些看似分属不同时空的思想流派，在本书的架构下，展现出惊人的内在联系与互补性。 第一部分：理性的起源与形而上学的追问 本部分深入探讨了古希腊哲学的奠基性工作。我们不满足于对苏格拉底、柏拉图、亚里士多德主要观点的简单罗列，而是力求还原他们提出这些概念的历史语境和认识论基础。 第一章：从神话到逻各斯——西方思维的第一次飞跃。 重点分析了米利都学派对“本原”（Arche）的探寻，如何标志着人类开始用自然内在的规律而非外在的神祇来解释世界。毕达哥拉斯学派对数与和谐的推崇，被视为理性结构在宇宙中投射的早期尝试。 第二章：柏拉图的洞见与局限。 本章着重解析“理念论”的结构，尤其关注“善的理念”在知识论和伦理学中的中枢地位。然而，本书也批判性地探讨了理念论在面对具体经验世界时的解释力不足，以及其对感性经验的某种程度上的贬抑。我们引入了早期伊壁鸠鲁学派的物质主义观点作为对照，以凸显形而上学论辩的张力。 第三章：亚里士多德的系统构建与经验转向。 亚里士多德的“四因说”被视为对柏拉图体系的系统化重构。本书详细阐述了潜能（Potency）与实现（Actuality）的辩证关系，并将其置于对自然科学（生物学、物理学）的观察基础之上。我们还辨析了其伦理学中的“中道”概念，将其视为实践智慧（Phronesis）的体现，而非简单的数学平均。 第二部分：东方智慧的内省与实践哲学 本部分将视角转向东方，尤其是儒家和道家思想，探讨其在社会秩序建构、个体德性培养以及人与自然关系处理上的独特路径。 第四章：儒家的“人”的建构——由“孝”至“仁”。 我们分析了孔子思想中“礼”的社会功能性，并论证了“仁”的内涵如何从家族伦理扩展到政治理想。特别是对孟子“性善论”的深入解读，着重于“四端之心”的本体论意义，以及它如何为后世的道德实践提供了内在的驱动力。 第五章：道家思想中的“无为”与“自然”。 本章区分了老庄思想中的“道”与“德”，强调“无为”并非消极不作为，而是一种顺应事物自身规律的“至当之行”。通过对《道德经》和《庄子》中寓言故事的文本细读，我们揭示了“逍遥”状态在个体精神解放层面的深刻意涵，以及它对后世艺术和隐逸文化的巨大影响。 第六章：佛学思维的引入：缘起性空与心识的运作。 为使思想体系更加完整，本部分引入了佛教的核心概念。重点阐释了“缘起论”如何提供了一种动态的、非本质化的世界观，挑战了固定实体论的传统认知。我们分析了“心”在认知过程中的构建作用，为后续对现代主观性批判奠定了基础。 第三部分：现代性的困境与后结构主义的回响 最后，本书转向近现代，考察工业革命、启蒙运动遗留下的问题，以及当代思想家如何回应这些挑战。 第七章：康德的综合与启蒙的未竟之业。 本章侧重于分析《纯粹理性批判》中现象与物自体之间的界限，以及这一界限如何定义了人类知识的范围。我们详细梳理了康德的实践理性，特别是“绝对命令”的普遍性要求，并将其置于现代法律与人权理论的源头进行考察。 第八章：尼采对价值重估的激进性。 尼采的“上帝之死”被解读为对西方形而上学基础彻底崩塌的诊断。本章聚焦于“权力意志”的解释力，以及“永恒轮回”概念对个体生命肯定性的挑战。我们探讨了“超人”的理想如何成为一种不断自我超越、创造新价值的实践承诺。 第九章：福柯与德里达的解构实践。 这一章聚焦于当代思想的转向。福柯的“知识/权力”分析，展示了知识体系如何内嵌于社会控制机制之中。而德里达的“延异”（Différance）概念，则被视为对西方二元对立思维（如在场/缺席，言说/文字）的根本性质疑，揭示了意义生成过程的复杂性与不确定性。 结语：思想的持续对话 全书最终回归于一个核心命题：伟大的思想并非提供一劳永逸的答案，而是提供提问的维度。本书旨在培养读者进行跨越时空界限的对话能力，理解古人的深刻洞察如何依然能指导我们理解当下的复杂性，并以审慎的态度面对未来。本书要求读者投入时间进行深入的阅读和反思，它提供的是一把深入理解人类思想史的钥匙，而非一个可以快速打开所有门的密码锁。读者需要携带自身的思考与批判精神，才能真正领略其中蕴含的智慧深度。

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这本《高考巧记把书念薄》给我的感觉，就像是拿到了一份超详细的“考试地图”和一套精密的“记忆工具箱”。过去我学习时，常常是拿着锄头在知识的海洋里盲目地挖矿，不知道哪个地方最有价值，效率自然低下。这本书的出现，就像是有人用卫星图像给我指明了矿藏的精确位置。它没有增加任何新的知识内容，这一点非常重要，它只是在优化我获取和存储既有知识的路径。我特别欣赏它对不同科目模块的处理方式的差异化——对于文科的史实和政策，它运用了时间轴的精妙结构和关键词的辐射联想；而对于理科的公式和定理，它则着重于推导过程的逻辑重构和记忆口诀的韵律感。这种“因材施教”式的记忆策略，远比那种一套方法论通用于所有科目的书籍要实用得多。我感觉自己不再是被动地接受信息，而是主动地去“构建”自己的知识体系。每一次翻阅，都能找到新的感悟，发现自己过去哪些地方的记忆是松散的、无效的，这本书就像是一个高效的整理师，帮我把大脑里的文件进行了系统的归档和压缩，大大减轻了考前复习的心理压力。

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说实话，在接触这本书之前，我的复习过程充满了焦虑和迷茫，感觉自己像是在原地打转。我需要的不是更多的习题，而是更高效的记忆策略。《高考巧记把书念薄》这本书，最让我感到惊喜的是它对“遗忘曲线”的实战应用。它不是泛泛而谈记忆原理，而是直接给出了基于科学规律的复习周期和回顾节点。这本书结构紧凑，章节之间的逻辑衔接非常自然，从基础的“信息输入优化”，到中级的“联想与编码”，再到高级的“高效提取与输出”，层层递进，非常符合认知心理学的学习路径。我尤其喜欢它里面提供的“错题变财富”的转化工具，它教你如何把做错的题目转化为最有价值的记忆锚点，避免在同一个知识盲区反复跌倒。这本书的“薄”并非指内容浅薄，而是指其方法论的精炼与高效，它像一个高明的裁缝，替你剪掉了知识点中多余的冗余部分，只留下最核心、最容易被大脑捕获的精髓。对于我这种需要精雕细琢每一个知识点的考生来说，这本书提供的不是一蹴而就的魔法，而是系统化的、可持续的提分工程，是真正能把知识“刻”进脑海里的实战手册。

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这本《高考巧记把书念薄》简直是为我这种背多分、效率低下的“死记硬背型选手”量身定做的救星！我一直以来都在为庞大的知识点感到头疼，感觉书本越念越厚，知识点像滚雪球一样越积越多，完全抓不住重点。翻开这本书，我立刻被它那种清晰的逻辑脉络和直观的记忆方法吸引住了。它不是简单地罗列知识点，而是真正教你如何去“消化”知识，把那些原本枯燥晦涩的内容，通过一些巧妙的联想、口诀甚至图示的方式串联起来，形成一个容易提取的知识网络。特别是它对那些容易混淆的概念的处理，简直是神来之笔，用最简单直白的方式区分开来，让我瞬间茅塞顿开。我试着运用书里介绍的几条技巧去复习我最头疼的古代文学部分，效果立竿见影，那些拗口的篇名和人名一下子变得立体而鲜活，不再是冷冰冰的文字符号。这本书的价值在于，它提供的不是“答案”，而是“方法”，它教会我如何用更少的力气，记住更多的内容，真正做到了“把书念薄”。对于基础薄弱，但又渴望在短期内看到显著进步的同学来说，这本书绝对是提升复习效率的秘密武器，强烈推荐给所有正在与“知识点堆积如山”作斗争的考生们！

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我是一个对学习方法论非常挑剔的人，总觉得市面上很多所谓的“秘籍”都流于表面，华而不实。但是《高考巧记把书念薄》这本书，真正做到了将“技巧”融入“内功心法”。它的语言风格非常平实，没有使用太多晦涩难懂的专业术语来故作高深，读起来非常顺畅，让人有种被一位耐心导师在旁边耳提面命的感觉。它不仅仅是教你“怎么背”，更重要的是在引导你思考“为什么这样记更有效”。例如，书中对如何利用空间记忆法来构建地理知识框架的描述，细致到了连在脑海中想象书桌摆放的方位都需要注意，这种对细节的把控和对记忆科学的尊重，让我对这本书的专业性深信不疑。我尝试用它推荐的“碎片化时间巩固法”来配合我的日常学习，发现那些原本需要反复阅读才能记住的知识点，现在只需要快速过一遍思维导图就能重新激活。这本书的价值在于，它成功地把那些被视为苦差事的背诵工作，转化成了一种带有挑战性和趣味性的“智力游戏”，极大地提升了我的学习兴趣和坚持度，是那种可以放在床头随时翻阅、每次都能有所收获的好书。

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说实话，我一开始对这种主打“巧记”和“变薄”的书持保留态度的，总觉得是夸大其词的营销手段。毕竟，高考的内容博大精深，哪有那么容易被“念薄”的道理？但抱着试试看的心态买了这本书后，我不得不承认，它确实在学习方法论上提供了非常独特的视角。这本书的厉害之处，在于它深刻理解了我们大脑处理信息的方式——我们天生喜欢故事、画面和结构，而不是线性的文字堆砌。它用一种近乎“黑魔法”的方式，将复杂的知识点拆解成了易于视觉化和情景化的模块。比如，它在讲解一些复杂的化学反应平衡原理时，竟然用到了类似“剧场调度”的比喻，让我立刻明白了哪个“演员”（物质）在哪个“场景”（条件）下会占据主导地位。这种将抽象概念具象化的能力，是我以往任何教材和教辅书都没能提供的。更难能可贵的是，它非常注重“理解”先行，而不是单纯的死记硬背，它让你在“记”之前，先要“懂”原理，这使得记忆更加牢固，不易遗忘。这本书就像一位经验丰富的老学长，把多年总结出来的“捷径”毫无保留地分享了出来，对于追求效率的现代学生来说，这套思路简直是醍醐灌顶，绝对是值得反复研读的宝典！

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