具体描述
《数学的本性》作者莫里兹，数学之文化品格、文化理念与文化素质原则之深远意义和至高的价值在于：他们当年所受到的数学训练，一直会在他们的生存方式和思维方式中潜在地起着根本性的作用，并且受用终身。
作者简介
目录信息
一 数学的定义及其研究对象
二 数学的本性
三 对数学的评价
四 数学的价值
五 数学的教学
六 数学的学习与研究
七 现代数学
八 数学家
九 名人轶事
十 作为精巧艺术的数学
十一 作为语言的数学
十二 数学与逻辑
十三 数学与哲学
十四 数学与科学
十五 算术、代数、几何
十六 微积分及其相关的学科
十七 基本概念、时间与空间
十八 悖论与神奇
后 记
· · · · · · (收起)
二 数学的本性
三 对数学的评价
四 数学的价值
五 数学的教学
六 数学的学习与研究
七 现代数学
八 数学家
九 名人轶事
十 作为精巧艺术的数学
十一 作为语言的数学
十二 数学与逻辑
十三 数学与哲学
十四 数学与科学
十五 算术、代数、几何
十六 微积分及其相关的学科
十七 基本概念、时间与空间
十八 悖论与神奇
后 记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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还是喜欢Cantor的那句。
评分告诉你数学很厉害很有趣
评分还是喜欢Cantor的那句。
评分前言写的挺不错的，确实是目前社会和高校中对于数学认识只停留在工具品格层面，而远远没有达到文化品格的层面，对于工科的学习与理科的忽视更是加剧了这种局面，作为该数学文化传播系列的第一本，貌似都是些伟人们对于数学各方面的评论与看法，而缺少该书作者自己对于数学在各个方面的主旨，缺少应有的主线！
评分前言写的挺不错的，确实是目前社会和高校中对于数学认识只停留在工具品格层面，而远远没有达到文化品格的层面，对于工科的学习与理科的忽视更是加剧了这种局面，作为该数学文化传播系列的第一本，貌似都是些伟人们对于数学各方面的评论与看法，而缺少该书作者自己对于数学在各个方面的主旨，缺少应有的主线！
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