童書中的神奇魔力

童書中的神奇魔力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:阿布拉教育文化有限公司
作者:妮娜.米可森 (Mikkelsen, Nina)
出品人:
页数:0
译者:譯者/ 李紫蓉
出版时间:20050201
价格:0
装帧:平裝
isbn号码:9789868274556
丛书系列:
图书标签:
  • 童书研究
  • 兒童文學
  • 儿童文学理论
  • 儿童文学
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  • 童书
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具体描述

本書作者帶領我們從孩子閱讀奇幻故事的閱讀反應中,去探索孩子的世界和孩子眼中的世界。她會引領我們發現孩子如何運用各種讀寫能力來理解所閱讀的故事,同時又會如何從閱讀中萌發出多元讀寫能力。除了印刷讀寫能力以外,孩子還能運用其他的讀寫能力來探索閱讀的故事,而且也能用不同於大人的觀點來理解故事,這些都是每一個關心兒童閱讀的人——包括兒童文學的創作者、繪圖者、評論者、編輯,到老師和父母,所不能不知道的,如此一來,我們才能確保我們所創作、繪圖、評論、編輯、選擇和念誦的書籍真正符合孩子的需求。

「從我開始進行研究以來,我就發現閱讀奇幻故事的孩子總是會有熱切而豐富的回應。奇幻故事能帶給他們新奇的意象、激發他們思考。更重要的是,它也讓他們能夠以一種令人振奮、創新的方式,來形塑和重塑他們的世界。它帶領孩子遠離他們所處的世界,給予他們探索和創造的自由,並用全面和表現的方式來釋放他們的想像力。孩子需要幻想,這是我多年來所觀察到的。如果我們忽略了孩子的這個需求,就等於關閉了進入孩子世界的大門,我們將無法了解孩子世界裡的秘密。

有些大人會基於各種不同的理由,對奇幻故事心生畏懼,以致於他們會先審查故事內容。甚至有許多大人可能會覺得孩子所寫的奇幻故事太難理解和處理。然而,有一些奇幻故事,例如:《哈利波特》,它們雖然不是最偉大的文學作品,但至少它們可以吸引孩子閱讀。奇幻故事自有其特殊的價值,它能夠幫助孩子嘗試理解這個真實的世界。」

《童書中的神奇魔力》 引言 在浩瀚的书海中,总有一些作品,它们如同夜空中最亮的星辰,闪耀着独特的 खरीदी人魅力。它们并非仅仅由纸张和油墨构成,而是承载着一个世界的缩影,一段旅程的开端,一种情感的共鸣。这些作品,尤其是那些以儿童为主要阅读对象的图书,拥有着一种超越寻常的“神奇魔力”。它们能够悄无声息地潜入孩童的心灵深处,播下想象的种子,浇灌好奇的幼苗,最终长成参天大树,支撑起他们对世界最初的认知与梦想。 《童書中的神奇魔力》并非一本传统的童书,而是一部献给所有热爱童书、珍视童年阅读体验的人们的沉思录。它不讲述任何具体的故事,不描绘任何具体的人物,也不勾勒任何具体的奇幻场景。相反,它着眼于童书本身所蕴含的、那股无形却又极其强大的力量,探寻这种力量的来源,解析其作用机制,并赞颂它对人类成长所起的不可估量的作用。本书旨在邀请读者一同深入童书的世界,从一个更宏观、更深邃的视角去理解,为什么那些看似简单的图画和文字,却能拥有如此动人心魄的“神奇魔力”。 第一章:想象力的摇篮——童书如何孕育 boundless 的可能 孩童的心灵是一片未经开垦的沃土,对未知充满了无限的好奇与渴望。而童书,便是这片沃土上最肥沃的土壤,为想象力的萌芽提供了最佳的生长环境。《童書中的神奇魔力》将从这个角度出发,深入剖析童书如何巧妙地激发和滋养孩童的想象力。 想象力并非凭空而来,它需要引导,需要启迪。童书中的奇幻生物、神秘国度、超乎寻常的冒险,并非仅仅是为了娱乐,它们更是一种对现实边界的挑战,一种对可能性边界的拓展。当一个孩子读到会飞的象,或者能与动物对话的小女孩时,他的思维便开始挣脱物理法则的束缚,开始在“如果……会怎样?”的奇妙空间里自由驰骋。 本书会探讨,为什么那些精妙的图画,特别是那些色彩鲜艳、造型独特的插画,能够直接触动孩童的视觉神经,唤醒他们内心深处对美的感知和对未知的向往。插画不仅仅是文字的补充,它们本身就是叙事的一部分,用一种直观、生动的方式传递情感和信息,让孩子们能够在脑海中构建出属于自己的画面,赋予角色生命,让他们在故事之外的世界里继续他们的冒险。 同时,本书也将深入分析童书中那些富有韵律和节奏的语言。那些押韵的词句、重复的短语,不仅仅是让语言更具音乐美,它们更是一种重要的记忆工具,能够帮助孩子们更容易地理解和记住故事。更重要的是,这些语言本身就带有一定的暗示性和启发性,能够激发孩子们对语言的兴趣,鼓励他们尝试用自己的语言去表达,去创造。 《童書中的神奇魔力》将不会举出任何具体的童书名称或角色,而是通过概括性的描述,来阐释童书如何通过其独特的媒介——图画与文字的结合,为孩童打开一扇通往无限想象力的大门。我们将讨论,当孩子沉浸在故事中时,他们不仅仅是在阅读,更是在进行一场心灵的旅行,在自己的脑海中搭建起一座座独一无二的城堡,在其中扮演着勇敢的骑士,聪明的公主,或者是神秘的探险家。这种内在的创造力,是童书给予孩子最宝贵的财富之一。 第二章:情感的共鸣器——童书如何触及心灵深处的柔软 除了想象力,情感也是构成人类独特性的重要基石。而童书,以其纯粹、真挚的叙事方式,成为了连接孩童心灵与情感世界的桥梁。《童書中的神奇魔力》将深入探究,童书是如何成为孩子情感的“共鸣器”,帮助他们认识、理解和处理自己的情绪,并学会与他人建立联系。 孩子们的世界,充满了喜怒哀乐,但他们往往难以准确地表达和理解这些复杂的情感。《童書中的神奇魔力》会聚焦于童书如何通过生动的情节和鲜活的人物,为孩子们提供一个安全的空间来体验和学习情感。当故事中的角色经历失败、感到沮丧时,孩子能够感同身受,理解“难过”是什么滋味;当角色获得成功、分享喜悦时,孩子也能体会到“快乐”的力量。 本书将分析,那些描绘友谊、亲情、勇敢、善良等主题的童书,是如何潜移默化地影响着孩子的价值观和道德观。通过故事中的人物行为,孩子们能够学习到什么是值得称赞的品质,什么是需要避免的错误。这些故事,并非生硬的说教,而是以一种润物细无声的方式,将爱、尊重、同情、责任感等普世价值根植于孩子的心田。 《童書中的神奇魔力》也将探讨,童书在帮助孩子处理负面情绪方面的作用。例如,关于分离焦虑、对未知的恐惧,或者与他人发生冲突的故事,能够帮助孩子们认识到,这些情绪是普遍存在的,他们并非孤单一人。通过故事中的角色如何应对这些挑战,孩子们也能学到一些初步的解决问题的方法,增强他们的心理韧性。 我们不会提及任何具体的书名,而是着重于探讨童书在情感教育中的普遍性价值。例如,当一个孩子读到一个关于分享的故事,他可能不会立刻改变自己的行为,但这个故事会在他的意识深处留下一个印记,在未来的某个时刻,当他面临分享的选择时,这个印记可能会被唤醒,引导他做出更积极的决定。 本书将强调,童书通过其简洁而深刻的叙事,能够触及孩童心灵最柔软的部分。它用最纯粹的语言,讲述最根本的道理,让孩子们在轻松愉悦的阅读过程中,逐渐学会爱,学会理解,学会如何在这个世界上更好地与他人相处,如何更好地认识自己。 第三章:知识的启蒙者——童书如何点亮认知世界的火花 童书不仅仅是情感和想象力的载体,它更是孩童认识世界的起点,是启蒙他们认知能力的重要工具。《童書中的神奇魔力》将深入审视,童书如何以其独特的方式,向孩子们传递知识,激发他们对周围世界的探索欲。 孩童对世界充满好奇,但他们的理解能力有限。童书巧妙地利用图画和简洁的文字,将复杂的概念变得易于理解。例如,关于动物的书籍,通过逼真的插画和简单的描述,让孩子们认识不同动物的外形、习性;关于宇宙的书籍,通过星空的图像和生动的比喻,为他们描绘出遥远的星辰和行星。 本书将重点探讨,童书如何以一种“玩中学”的方式,传递科学、人文、历史等各类知识。例如,关于颜色、形状、数字的书籍,能够帮助孩子们建立初步的数学和逻辑概念;关于不同职业的书籍,能够让他们了解社会的分工和各种工作的意义;关于历史故事的书籍,能够为他们打开一扇了解过去的大门。 《童書中的神奇魔力》将不会列举任何具体的科学原理或历史事件,而是强调童书在知识传递过程中的“启蒙”作用。这种启蒙,并非是灌输式的学习,而是通过激发兴趣,引导孩子主动去思考,去提问。例如,一本关于植物生长的书,可能会展示一粒种子如何变成参天大树的图景,这种视觉上的冲击力,足以激发孩子去观察身边的植物,去思考它们生长的奥秘。 本书还将分析,童书如何通过其多样的形式,满足不同年龄段孩子的认知需求。从最简单的形状和颜色认知绘本,到讲述复杂社会关系的图画小说,童书能够陪伴孩子走过认知的每一个阶段,不断拓展他们的视野,深化他们的理解。 《童書中的神奇魔力》将强调,童书的知识启蒙作用,在于它能够为孩子建立起对世界的初步认知框架,为他们日后更深入的学习打下坚实的基础。那些看似简单的故事和图像,往往蕴含着丰富的知识信息,能够点燃孩子对未知世界探索的火花,让他们带着好奇和求知欲,去迎接更广阔的知识海洋。 第四章:语言的魔法师——童书如何塑造孩子的表达能力 语言是思想的载体,是沟通的桥梁。童书,作为孩子们接触到的第一批语言文本,扮演着塑造其语言能力的关键角色。《童書中的神奇魔力》将深入剖析,童书如何以其独有的魅力,成为孩子学习语言、发展表达能力的“魔法师”。 孩童在学习语言的过程中,需要大量的输入和模仿。《童書中的神奇魔力》将着重讨论,童书中那些精心编排的词汇、句式和叙事结构,是如何帮助孩子们丰富词汇量,掌握基本的语法规则,并逐渐形成流畅的表达能力。 本书将分析,那些充满童趣的绘本,如何通过重复的词语、生动的描绘,让孩子们在反复的阅读和倾听中,自然而然地记住新的词汇,并理解它们在不同情境下的含义。例如,一本关于动物园的书,可能会反复出现“狮子”、“老虎”、“大象”等词语,并配以形象的插图,帮助孩子建立起词语与事物的直接联系。 《童書中的神奇魔力》也将探讨,童书中那些充满想象力的故事情节和人物对话,是如何启发孩子模仿和创造。当孩子读到某个角色用生动的语言描述场景,或者巧妙地表达自己的想法时,他们会尝试在自己的语言表达中融入类似的技巧,从而提升语言的生动性和感染力。 本书还将关注,童书在培养孩子的语感方面的作用。那些富有韵律的儿歌、押韵的童谣,以及结构清晰、逻辑流畅的故事,能够潜移默化地影响孩子的语言节奏感和语感,让他们在未来的语言学习中更加得心应手。 《童書中的神奇魔力》将强调,童书不仅仅是传递信息,它更是一种语言的艺术。通过阅读优秀的童书,孩子们能够接触到丰富多样的表达方式,学习到如何用准确、生动、富有感情的语言来描述事物、表达情感、讲述故事。这种语言能力的提升,将为他们日后的学习、交流和创造打下坚实的基础,成为他们连接世界、展现自我的有力武器。 第五章:价值的传递者——童书如何塑造孩子的品格 每一本书都蕴含着作者的思想和价值观,童书也不例外。它们以一种独特的方式,将人类社会所珍视的美好品德,悄无声息地传递给下一代。《童書中的神奇魔力》将深入探讨,童书如何在潜移默化中,塑造孩子的品格,引导他们成为善良、正直、有担当的人。 本书将聚焦于,童书中那些关于勇气、友谊、分享、诚信、责任等主题的故事,是如何在孩子心中播下品格的种子。当孩子读到一个勇敢的角色,面对困难不退缩时,他们会被这种勇气所感染,并在潜意识中学会勇敢的意义;当孩子读到一个关于分享的故事,看到分享带来的快乐时,他们也会明白分享的价值,并愿意去尝试。 《童書中的神奇魔力》将分析,童书如何通过角色行为的示范,帮助孩子理解道德规范。例如,一个讲述诚实的孩子,虽然犯了错误,但最终选择说实话,并承担后果的故事,能够让孩子明白,诚实比逃避更有价值。这种通过故事来理解道德,比枯燥的说教更为有效和深刻。 本书还将探讨,童书在培养孩子的同理心和感恩之心方面的作用。通过阅读那些描绘不同生活境遇和情感体验的故事,孩子们能够学会站在他人的角度思考问题,理解他人的感受,从而培养出同理心。同时,那些讲述付出与回报的故事,也能让他们懂得感恩。 《童書中的神奇魔力》将强调,童书的价值传递,并非是强制性的灌输,而是一种润物细无声的引导。作者通过故事的情节和人物的情感变化,让孩子们在情感上产生共鸣,并在潜移默化中接受这些美好的品质。这种由内而外的感悟,将比任何外部的强制都更加持久和深刻。 本书将总结,童书所蕴含的“神奇魔力”之一,便是它能够成为品格塑造的有力工具。通过阅读,孩子们不仅能够获得知识和乐趣,更重要的是,他们能够从中汲取智慧,学习做人的道理,逐渐成长为拥有健全人格、美好品德的独立个体,为他们未来的社会生活奠定坚实的道德基础。 结语 《童書中的神奇魔力》并非试图剥离童书的美妙,而是希望通过一次深入的探寻,让读者更加理解并珍视这份源自纸张与墨水,却能触及灵魂的力量。它不是一本“如何写童书”的指南,也不是一本“如何评价童书”的评论集,而是一场关于童书本质的致敬。 我们之所以如此着迷于童书,在于它们能够以最纯粹的方式,连接我们最真实的自我。它们是想象力的摇篮,是情感的共鸣器,是知识的启蒙者,是语言的魔法师,更是价值的传递者。它们所拥有的“神奇魔力”,在于它们能够穿越时空的界限,连接过去与未来,连接成人与孩童,连接个体与世界。 每一次翻开一本优秀的童书,都是一次与神奇魔力的相遇。我们希望,通过本书的探讨,能够唤醒更多人对童书的敬畏之心,鼓励更多人去感受、去分享,并参与到这份神奇的传承之中。因为,童书中的神奇魔力,不仅仅属于孩子,它更是一种永恒的、滋养人类心灵的甘泉,值得我们一生去守护和品味。

作者简介

在俄亥俄州立大學、哥倫比亞大學教育學院和哥倫比亞圖書館科學學院,完成了有關兒童文學和讀寫能力的研究之後,獲得了佛羅里達州立大學的英文博士學位。她不僅在小學和中學教授有關文學、寫作和故事創作等科目,同時也在大學教授兒童文學、讀寫能力方法、寫作和文學等科目。作為一個獨立研究者,她已經出版了一些與兒童對於文學所產生的閱讀反應、兒童寫作和創作故事的過程、用文學來促進孩子的讀寫能力、兒童文學的社會情境和多元種族的美國文學有關的書籍。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书探讨的主题,如勇气、接纳差异以及面对未知时的探索欲,都处理得极其细腻和恰到好处。它并没有用说教的方式强行灌输“你应该如何如何”,而是通过角色的实际行动和他们的内心挣扎,让读者自己去体会和领悟。我最欣赏的一点是,它承认了恐惧是自然存在的一部分,主角并非一个没有弱点的超人,他也会害怕,会犹豫,但正是这种带着颤抖的向前迈进,才显得尤为珍贵。这种真实感,对于正在建立自我认知的小朋友来说,至关重要。它告诉孩子:感到害怕没有关系,重要的是你选择继续尝试。而且,书中对不同“魔法”的定义也相当新颖,它们不是那种凭空出现的超能力,而是源于对世界细微观察和内在情感的延伸,这引导读者去思考,我们每个人自身蕴含的“魔力”究竟是什么。这种将宏大主题融入到微小事件中的处理手法,显得非常高级和成熟。

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作为一个成年读者,我必须承认,这本书的叙事节奏掌握得炉火纯青。它没有陷入那种为了迎合低龄读者而刻意放慢、冗长乏味的窠臼。故事的起承转合流畅自然,既有层层递进的悬念,也有恰到好处的幽默感来调剂紧张气氛。我尤其欣赏作者处理“冲突”的方式,它不是那种简单粗暴的善恶对立,而是探讨了友谊中的误解与和解,那种微妙的情感变化,即便是大人读来也深有感触。比如主角为了一个小小的承诺而经历的冒险,中间穿插的那些小小的挫折,读起来一点都不觉得拖沓,反而让人忍不住想快点知道“接下来会怎样”。而且,故事中的对话设计非常巧妙,既符合角色的年龄设定,又蕴含着深刻的哲理,很多台词我都忍不住在心里默念了好几遍,思考它背后的含义。读完后,我没有那种戛然而止的空虚感,反而觉得内心被充盈了,仿佛完成了一次短暂而充实的精神旅行。这种高品质的叙事,才是真正能让孩子爱上“阅读”这件事的基石。

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这本书的插图简直太棒了!色彩的运用大胆而富有想象力,每一个场景都仿佛在向你招手,邀请你跳进去亲身体验一番。我特别喜欢那个画着月亮和星星的跨页,那种深邃的蓝色调,配上那些闪烁着微光的点缀,让人感觉自己真的置身于一片宁静的星空之下。角色设计也独具匠心,那些小动物们的表情和动作都极其生动传神,即便是没有文字的引导,你也能从他们的眼神和姿态中读出复杂的情绪。我的孩子每次翻到这一页,都要指着说半天,即使我们已经读了不下二十遍,她依然能发现新的细节,比如某只小兔子耳朵上的一个小小的褶皱,或是背景中一棵树上新冒出的嫩芽。这种对细节的执着,让这本书不仅仅是一本睡前读物,更像是一件值得收藏的艺术品。翻阅时那种纸张的质感也让人感到舒适,厚实的纸张经得起反复的抚摸和折叠,这对于我们家那个喜欢“亲密接触”书籍的小家伙来说,简直是刚需。我甚至考虑过把其中几幅插画单独装裱起来挂在墙上,那种治愈人心的力量,是任何电子屏幕都无法替代的。

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这本书的装帧设计和材质选择,体现出了一种对阅读体验的极致追求。从书脊的坚固程度到内页的防反光处理,都显示出出版方并非只是想快速地生产一本快消品。书的整体重量和尺寸拿在手中,恰到好处,既有分量感,又方便孩子抓握。我特别留意了一下内封的设计,那上面印着一个类似古代地图的纹路,虽然不是故事的主线内容,却极大地丰富了这本书的“世界观”,让人感觉故事的背后一定有着更宏大、更悠久的历史背景等待挖掘。这种“留白”和对细节的补充,极大地激发了读者的想象力,我甚至会和我的孩子一起,根据封面的纹路来编造一些他们自己的“前传”故事。而且,在易用性上做得非常好,书本可以平摊开来,方便孩子在趴着看书时不会弄坏书脊,这对于经常被家长“恐吓”不要弄坏书的孩子来说,是一种无声的鼓励,让他们可以更放松地享受阅读的过程,而不是时刻担心“爱惜”的压力。

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这本书的配乐(如果把它比作音乐的话)是如此的和谐统一。这里的“配乐”指的是作者对语言韵律的把控能力。它的文字读起来就像是经过精心打磨的诗歌,充满了节奏感和流动性。尤其是在描述那些奇幻场景时,那些形容词和动词的选择,简直是信手拈来,却又绝不落入俗套。那种音韵上的美感,使得大声朗读成为一种享受,而不是一项任务。我的声音在朗读时自然而然地带上了抑扬顿挫的情绪,仿佛自己也成了一名说书人,而非单纯的“念读者”。例如,当描述一阵微风吹过时,用的词汇会让人感觉气流的轻柔;而当描述一个巨大的阴影投下时,那些词汇则带着一种沉稳的厚重感。这种对声音的敏感度,也潜移默化地影响着我的孩子对语言的感知力,她现在会主动模仿书中的某些语气和语调,这对她的语言表达能力绝对是大有裨益的。这种对文字本体的尊重和热爱,是很多当代儿童读物中缺失的宝贵品质。

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