让孩子唱孩子的歌

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出版者:海南国际新闻出版中心
作者:获奖歌曲歌词集编委会
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1995-3
价格:6.60元
装帧:平装
isbn号码:9787806091302
丛书系列:
图书标签:
  • 歌词
  • 儿童文学
  • 中国
  • 儿童音乐
  • 启蒙教育
  • 亲子互动
  • 歌唱游戏
  • 创造力培养
  • 情感表达
  • 早期发展
  • 趣味学习
  • 艺术启蒙
  • 快乐成长
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具体描述

《童声初啼:唤醒孩子心中最美的旋律》 在这快速变化的时代,我们是否曾停下脚步,倾听过孩子内心深处最纯粹的声音?《童声初啼》并非一本关于“如何教孩子唱歌”的枯燥手册,它更像是一场温柔的邀请,邀请家长们一同走进孩子们的精神世界,理解并珍视他们与生俱来的独特表达方式。这本书,旨在唤醒家长们对孩子天真烂漫的观察与感悟,引导他们发现并滋养孩子内在的音乐灵魂。 书中,我们从孩子的视角出发,描绘了他们如何通过各种形式来“唱歌”。这“歌”,并非仅限于我们传统意义上的歌唱,它包含了孩子在玩耍时的咿呀学语,是他们探索世界时的惊奇感叹,是他们与朋友分享秘密时的窃窃私语,甚至是他们面对困难时的无声坚持。作者以细腻的笔触,捕捉了孩子们在成长过程中那些稍纵即逝却弥足珍贵的“歌”。 本书将带领您一同体验: “第一声啼哭”的奥秘: 从婴儿时期,孩子的第一声啼哭便是他们与世界沟通的最初旋律。书中将深入探讨这些原始的声音如何承载着孩子的情感需求,以及父母如何通过回应这些声音,建立起最初的依恋与信任。这是一种最本真的“歌唱”,是生命对爱的回应。 游戏的“歌唱”: 孩子们在游戏中,常常会创造出属于他们自己的节奏、韵律和语调。无论是模仿动物的叫声,还是为自己的玩具编排出一段“对话”,这些都是他们想象力与创造力的“歌”。本书将分享如何在不干预孩子自由发挥的前提下,捕捉并欣赏这些游戏中的“歌声”,让孩子的创造力得到更好的呵护。 语言的“歌唱”: 孩子学习语言的过程,本身就是一场充满韵律美的探索。他们对词语的发音、语气的变化、故事情节的起伏,都充满了孩童特有的敏感。书中将展示如何通过阅读绘本、讲故事等方式,引导孩子感受语言的节奏感和音乐性,让他们在享受语言魅力的同时,也培养对美好事物细腻的感知能力。 情感的“歌唱”: 孩子的情绪,如同四季的更迭,充满了起伏与变化。当他们快乐时,歌声飞扬;当他们失落时,歌声低沉。本书并非教授技巧,而是引导家长如何成为孩子情绪的“聆听者”,理解他们行为背后的情感“歌声”,并以恰当的方式回应,帮助他们健康地处理和表达自己的情感。 想象的“歌唱”: 孩子们的世界,充满了奇思妙想。他们会将平凡的物品赋予生命,会将日常的情景编织成动人的故事。这些想象中的“歌”,是他们内心世界的色彩与光芒。本书将鼓励家长们,给予孩子足够的空间与自由,让他们在想象的世界里尽情“歌唱”,而不被现实的条条框框所束缚。 大自然的回响: 鸟儿的鸣唱,风的呼啸,雨的滴落……大自然本身就充满了无数动人的旋律。本书将启发家长们,如何引导孩子走进自然,去倾听、去感受、去模仿,让孩子在与自然的亲密接触中,汲取生命中最原始、最纯粹的“歌”。 《童声初啼》倡导一种全新的育儿理念:教育不是灌输,而是唤醒。 每一个孩子都是一本独特的乐章,等待着被倾听、被理解、被珍视。这本书希望成为家长们的一盏明灯,指引他们如何以更宽广的视野,去发现和欣赏孩子身上那份最宝贵的、不受雕琢的“歌声”。它鼓励家长们放下焦虑,用爱与耐心,去陪伴孩子,静待他们心中最美的旋律,在属于他们自己的节奏里,自由地绽放。 这不仅仅是一本书,它是一次关于童年、关于亲子关系、关于生命内在力量的深刻对话。愿每一个孩子,都能在充满爱与理解的环境中,找到属于自己的“歌”,并勇敢地将这美妙的旋律,唱给这个世界听。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《让孩子唱孩子的歌》的书名,一开始就勾起了我莫大的好奇心。我一直在寻找一些能够真正触及孩子心灵、让他们觉得“这就是我的歌”的作品,而不是那些大人觉得“好听”但孩子们却不买账的填鸭式内容。拿到书后,我迫不及待地翻阅,被它深深吸引。作者似乎拥有一种神奇的魔力,能够捕捉到孩子们最纯粹的情感和最天真的幻想,并将它们用一种既朴实又富有诗意的方式表达出来。书中的语言,不是那些故作高深的说教,而是像一阵清风,带着泥土的芬芳,又像晨曦的光芒,温暖而明亮。我尤其喜欢其中一些关于大自然描绘的段落,它们不仅仅是简单的景物描写,而是融入了孩子们的视角,将树叶的沙沙声、雨滴的滴答声、小虫子的窸窣声,都变成了一种充满生命力的音乐。我能想象到,当家长们声情并茂地为孩子朗读这些文字时,孩子们会是如何地沉浸其中,他们的眼睛会闪烁着怎样的光彩,他们的想象力又会因此被点燃到何种程度。这本书,与其说是一本书,不如说是一扇窗,一扇通往孩子内心世界的窗户,让我能够更深刻地理解他们,也更能找到与他们沟通的桥梁。它不仅仅是为孩子们创作的,更是为了那些渴望真正走进孩子心灵的成年人。

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这本书《让孩子唱孩子的歌》,对我来说,是一次惊喜的邂逅。我一直对那些能够真实反映儿童心理和情感的作品情有独钟,而这本书,无疑是其中的佼佼者。它没有生硬的道理,没有说教式的灌输,而是通过一个个生动的故事,一段段充满灵性的文字,去展现孩子们丰富的内心世界。我能从字里行间感受到作者对孩子深深的爱和理解,仿佛他本身就是一个孩子,用孩子的眼睛去观察世界,用孩子的语言去表达情感。书中的许多场景,都让我产生强烈的共鸣。比如,孩子们在面对一些小挫折时的反应,他们会哭泣,会沮丧,但很快又会重新振作起来,那种韧性和乐观,让人由衷地敬佩。还有,书中对亲子关系的描绘,也特别真实和感人。它展现了父母与孩子之间那种既有摩擦又有温情的互动,那种在点滴细节中流淌的爱意,让人倍感温暖。这本书的语言,有一种天然的节奏感,仿佛在吟唱一首首动听的歌谣,能够轻而易举地吸引住孩子的注意力。我确信,当孩子们读到这本书时,他们会从中找到自己的影子,会感受到被理解和被珍视。

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《让孩子唱孩子的歌》这本书,对我来说,与其说是一次阅读体验,不如说是一场心灵的洗礼。我一直认为,优秀的作品,一定能够跨越年龄的界限,触及到人类共同的情感核心。而这本书,恰恰做到了这一点。它没有用那些成人世界的复杂逻辑去解读孩子,而是直接进入孩子的内心世界,用孩子能够理解和接受的方式,去讲述属于他们的故事。书中的语言,简洁明快,却又意味深长。它不追求华丽的辞藻,却能在平淡的叙述中,展现出人性的温暖和光辉。我尤其喜欢作者对那些日常生活中细微之处的描绘,比如孩子们玩水时的嬉笑声,比如他们分享零食时的满足感,比如他们面对困难时的那一丝丝不服输的劲头。这些片段,都充满了生命力和感染力,让人能够感同身受。阅读这本书,仿佛置身于一个充满童趣的世界,在那里,没有烦恼,没有忧虑,只有纯粹的快乐和对未知的好奇。这本书,不仅仅是一本适合孩子阅读的书,更是一本能够唤醒我们内心深处童真的书。它让我重新审视了自己的成长历程,也让我更加珍惜与孩子相处的时光。

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读完《让孩子唱孩子的歌》,我感觉自己的内心被一种久违的纯真和喜悦所充盈。这本书的独特之处在于,它没有刻意去迎合市场的潮流,也没有追逐那些浮华的技巧,而是用最真诚的态度,去呈现孩子们生活中最真实、最动人的瞬间。我能感受到作者在创作过程中,一定投入了大量的心血去观察和体验,去聆听那些细微的声音,去捕捉那些稍纵即逝的情感。书中的许多情节,都触动了我内心最柔软的地方。比如,有几个片段描绘了孩子们在玩耍时的那种全情投入,那种不掺杂任何功利目的的快乐,读来让人心生羡慕。还有一些关于友情和亲情的描绘,虽然简单朴实,却蕴含着深刻的情感力量,能够轻易地打动人心。我特别欣赏作者对于细节的处理,那些看似微不足道的点滴,却能勾勒出鲜活的人物形象,也能营造出浓郁的氛围。这本书的文字,有一种天然的音乐感,仿佛字里行间都流淌着动听的旋律,让人忍不住想要跟着哼唱。对于家长来说,这本书不仅是一本读物,更是一本育儿的“指南”,它提醒我们,教育不仅仅是知识的传授,更是情感的连接,是心灵的陪伴。它教会我如何去发现孩子身上的闪光点,如何去欣赏他们独特的视角,如何去呵护他们宝贵的童心。

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《让孩子唱孩子的歌》这本书,给了我一种久违的、纯粹的感动。我一直在寻找一本能够真正触动孩子心灵的书,而这本书,恰恰满足了我的期待。它不是那种为了教育而教育的读物,而是将教育融入到故事之中,让孩子们在阅读中,自然而然地受到熏陶和启迪。我喜欢作者的笔触,它细腻而真实,能够捕捉到孩子们最细微的情绪变化,也能够展现出他们内心最深处的渴望。书中的人物,不是完美的,而是有缺点,有烦恼,但正是这种不完美,让他们显得更加真实和可爱。我尤其欣赏书中对于孩子们想象力的描绘,作者似乎能够进入到孩子们的梦境,将那些天马行空的想象,用一种充满诗意的方式呈现出来。阅读这本书,仿佛走进了一个充满奇妙色彩的世界,在那里,一切皆有可能,一切都充满了惊喜。这本书,不仅仅是给孩子看的,更是给那些曾经是孩子,现在却渐渐遗忘了童心的成年人看的。它提醒我们,要保持一颗童心,要用孩子般的纯真去感受生活,去热爱生命。

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就是这本!我的诗词启蒙!当时模仿里面的歌词写了好多诗,到现在还会弹唱妈妈是一本书和校园故事!QAQ可是被当时的实习老师借走就没还我了,很气!

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