本套书既做到与教育部规定的地理课标区域划分保持一致,方便孩子学习考试;又增加趣味性,提炼每一区域的特点,以讲故事、说趣闻的口吻为各分册设置副标题,并且突出这一副标题,比如“水乡的味道•长江中下游平原”、“奇山异水间•云贵高原”我们就会突出“水乡的味道”“奇山异水间”。同时,我们还以更大的视角,提炼出了4个综合册,涉及中国的山脉、疆域、河湖和气象。
14个分册分别如下。
•中国的陆和海——介绍中国的疆域
•中国的山和峰——介绍中国的山脉
•中国的河和湖——介绍中国的水域
•中国的云和风——介绍中国的气象
•家在山水间•东南丘陵
•祖先有故事•华北平原
•黑土大粮仓•东北平原
•水乡的味道•长江中下游平原
•奇山异水间•云贵高原
•厚土的传说•黄土高原
•骏马追风跑•内蒙古高原
•雪域高原情•青藏高原
•安逸的天府•四川盆地
•文明大通道•丝绸之路
除了地理历史科普外,我们还要为孩子带来——
•小学必背经典诗词——古诗词是中国文化的结晶,而且这些诗词很多都是游记感想,了解诗词与诗地的关系,更充分理解诗词意义。全套图书涵盖近100首小学课标要求的必背经典诗词。并且由著名朗诵艺术家朗诵诗词,扫描书中二维码即可聆听。
•二十四节气知识——二十四节气是中国智慧的体现,讲到中国气象我们会把传统二十四节气知识融合其中,让孩子了解其与气象的紧密关系。
•疆域内动植物知识——地理是一门综合学课,地理地貌因有动植物而“活”了起来,全套书会有大量的跟某区域相关的动植物专题知识或链接知识讲解。
•专题科普知识——全套图书一共为孩子们准备了80多个专题知识,配备了近100幅三维立体图,涉及到了地形、地貌、土壤、气候、民族、民居、民俗、生物、工程等各个方面
•传统文化知识——与各地相关的传统民族知识和历史文化知识,比如川剧脸谱、秦岭分南北差异等。
•孩子游学之地——讲到某一区域时,为家长推荐一些适合孩子去游学、去亲自感受的地点,读万卷书,不如行万里路。
张百平
中国科学院地理科学与资源研究所研究员、博导;中国科普作家协会旅游科普与创作专委会主任
周国宝
青年地理科普作家
春节期间给孩子下单团购了这套书。值得推荐,一套好书。我写下我的买后感,内容丰富,让我震惊: 这套书让孩子了解祖国的大好河山,认识我们脚下的这片土地;让孩子掌握祖国的山川河流、风云气象,成为小小“地理达人”;让孩子了解祖国所有代表性的民居,从四合院、徽居到吊脚...
评分春节期间给孩子下单团购了这套书。值得推荐,一套好书。我写下我的买后感,内容丰富,让我震惊: 这套书让孩子了解祖国的大好河山,认识我们脚下的这片土地;让孩子掌握祖国的山川河流、风云气象,成为小小“地理达人”;让孩子了解祖国所有代表性的民居,从四合院、徽居到吊脚...
评分春节期间给孩子下单团购了这套书。值得推荐,一套好书。我写下我的买后感,内容丰富,让我震惊: 这套书让孩子了解祖国的大好河山,认识我们脚下的这片土地;让孩子掌握祖国的山川河流、风云气象,成为小小“地理达人”;让孩子了解祖国所有代表性的民居,从四合院、徽居到吊脚...
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评分春节期间给孩子下单团购了这套书。值得推荐,一套好书。我写下我的买后感,内容丰富,让我震惊: 这套书让孩子了解祖国的大好河山,认识我们脚下的这片土地;让孩子掌握祖国的山川河流、风云气象,成为小小“地理达人”;让孩子了解祖国所有代表性的民居,从四合院、徽居到吊脚...
作为一个曾经的地理爱好者,我一直希望能找到一套能让我的孩子同样热爱地理的书。当我在书店偶然翻到这套《给孩子讲中国地理》(全14册)时,就觉得它与众不同。它没有那种一本正经的科普书的架势,反而更像是一位博学的长者,用温柔而引人入胜的语调,娓娓道来。我最欣赏它的地方在于,它能够将那些宏大的地理概念,比如地形、气候、水文等等,拆解成一个个生动有趣的小故事。比如说,讲到山脉,它不会只列举名字和高度,而是会讲述这座山是如何形成的,它对周边地区产生了怎样的影响,甚至还会讲一些与这座山相关的古老传说。而且,它对人文地理的融入也是恰到好处,从来不会让人觉得生硬。每到一个地方,都会顺带介绍当地的居民,他们的生活方式,他们的传统文化,让孩子们明白,地理不仅仅是山川河流,更是生活在这片土地上的人们。这套书的文字非常考究,用词精炼,又不失童趣,非常适合亲子共读。我常常会跟着孩子一起读,时不时地提出一些问题,和孩子一起探讨,这种互动式的阅读体验,让我觉得收获比孩子还要大。我个人觉得,它在逻辑性和趣味性上找到了一个完美的平衡点,既能保证知识的准确性,又能让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
评分说实话,一开始我是抱着试试看的心态入手这套《给孩子讲中国地理》(全14册)的,毕竟市面上同类的图书不少,但往往要么过于学术,孩子看不懂,要么过于娱乐化,丢失了知识的严谨性。然而,这套书给了我巨大的惊喜。它的内容覆盖面非常广,从中国最北端的漠河,到最南端的曾母暗沙,从东海之滨的上海,到西部的高原戈壁,几乎可以说是包罗万象。更难得的是,它并不是简单地罗列信息,而是通过各种新颖的角度,让孩子们去理解地理。比如,它会用“一天的旅程”来串联起某个区域的地理变化,或者用“动物的视角”来观察某个生态环境,这种设计非常巧妙,能够激发孩子们无限的想象力。每本书的篇幅适中,不会让孩子产生阅读疲劳,而且在内容安排上,循序渐进,由浅入深,让孩子们在不知不觉中掌握了大量的地理知识。我特别喜欢书中那些充满细节的描写,比如描述某条河流的水流速度,或者某个山脉上植物的生长情况,这些细节让地理变得更加鲜活,也更加真实。孩子读完后,经常会问一些“为什么”,比如“为什么沙漠里的星星会那么亮?”“为什么海南的房子都是这种样子?”这种主动提问,正是这套书成功的地方。
评分我一直认为,了解祖国的地理,是培养孩子爱国情怀的基础。而这套《给孩子讲中国地理》(全14册)恰恰做到了这一点,而且做得非常出色。它不仅仅是在介绍地理知识,更是在讲述中国的故事,中国人民在这片土地上留下的足迹。书中有很多关于历史事件和文化传统的穿插,比如讲到某个古都,就会带出它的历史变迁,讲到某个民族聚居区,就会介绍他们的习俗和节日。这种将地理、历史、文化融为一体的叙事方式,让孩子们能够更全面、更深刻地理解我们国家。我注意到,书中的插画和版式设计也非常有中国韵味,采用了许多传统绘画的元素,既美观又具有教育意义。而且,它的讲解方式非常贴近孩子的生活,会用孩子们熟悉的场景来类比抽象的地理概念,比如用“像一条长长的围巾”来形容某条山脉,让知识变得更加易于接受。我最喜欢的部分是,每本书的结尾都会有一个小小的“思考题”或者“小任务”,鼓励孩子们去观察身边的地理现象,或者去查阅更多的资料,这种引导式学习,能够培养孩子独立思考和探索的精神。这套书,真的不仅仅是一套地理读物,更是一堂生动的爱国主义教育课。
评分这套《给孩子讲中国地理》(全14册)的价值,我认为体现在它对孩子想象力与创造力的深度激发上。很多时候,地理知识在孩子眼中是枯燥的数字和地图,但在这套书中,地理变得充满了生命力。比如,当它讲述到某个火山地带时,不仅仅是告诉你这里有火山,而是会用生动的语言描绘火山喷发的壮观景象,甚至会讲述火山如何改变地貌,如何孕育新的生命,这种想象的空间是无限的。而且,书中的很多篇章都设计了“探索之旅”或者“奇妙发现”这样的主题,鼓励孩子们去设想,如果自己是某个地理现象的创造者,会怎么做?或者,如果能穿越到某个历史时期,在这片土地上会有怎样的经历?这种互动式的引导,能够极大地调动孩子的主动性和创造性。此外,这套书在细节的处理上也非常到位,例如在描述海洋时,会详细介绍各种海洋生物,海洋的潮汐现象,以及人类如何利用海洋,这些细致入微的描写,不仅丰富了地理知识,也为孩子们打开了探索自然奥秘的大门。我发现,在阅读这套书的过程中,孩子不再是被动地接受信息,而是开始主动地去提问,去联想,去构建属于自己的地理知识体系,这才是教育最理想的状态。
评分这套《给孩子讲中国地理》(全14册)简直是打开了我家孩子对世界好奇心的大门!以前总是觉得地理什么的离孩子太遥远,枯燥乏味,但自从有了这套书,我发现自己完全错了。首先,它的编排设计非常用心,每一册都聚焦一个或几个主题,比如从黄河的源头讲起,一路追寻它的蜿蜒流淌,再到长江的壮阔,孩子们能直观地感受到中国大地的脉络。书中用了很多孩子能理解的语言,没有生硬的专业术语,更多的是故事性的叙述,比如讲述某个地方的风俗人情,或者某种特有动植物的趣闻,一下子就能抓住孩子的注意力。而且,图片的选择也是一大亮点,色彩鲜艳,构图精美,既有写实的风光照片,也有生动的插画,让孩子在阅读的同时,仿佛身临其境,看到了祖国的大好河山。更重要的是,这套书不仅仅是告诉孩子们“哪里有什么”,而是教会他们“为什么会这样”。比如,为什么青藏高原会那么高?为什么江南水乡会有那么多河流?这些问题在书中都得到了有趣的解答,不仅满足了孩子的好奇心,还培养了他们思考问题的能力。每次读完一册,孩子都会滔滔不绝地和我分享,甚至会自己动手画出书中的某个地理特征,那种发自内心的喜爱和探索欲,是我最欣慰看到的。这套书的价值,远不止于知识的传递,更在于点燃孩子心中对祖国、对世界的热爱和好奇。
评分这是一套少儿科普地理书,区域划分标准科学,内容详实,知识面涉及广泛,又有对专题知识的深挖,配有诗词的朗诵音频,全套图书的知识变得十分立体。
评分一套大地理的小百科
评分满足小朋友的一百万个为什么,拯救地理文盲老母亲
评分满足小朋友的一百万个为什么,拯救地理文盲老母亲
评分这是一套有趣又有料的地理科普图书。读书的时候地理属于副科,没有扎扎实实地学过,如今虽为成年人,和孩子一起读这样的一套童书也感觉受益匪浅。尤其的书中的地理常识和科普专题,简直就是儿童必备知识当中的明珠,这些内容,一辈子都有用!
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