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賴特的權威分層體係夠好瞭，修修補補總還能再齣個成果的，放著大好的田野不做太可惜。主觀階層地位在中國是值得研究的文化問題，因為誰都往差瞭說，告訴你自己是中層或中層以下。其實李景漢早就察覺到這點欺騙性，但沒人把它作為問題意識去研究，想明白這個纔有趣！用中文“完善”賴特的理論，美國學界誰搭理你？解釋力也就糊弄糊弄中國學者吧
评分人大李路路老師主編的一本關於社會分層、社會流動與社會不平等的教材。盡管關於這個主題，國內的社會學學者已經齣版過多部教材和原創性論著，但類似本書這樣，全麵梳理這一領域的過往研究成果、研究理論與方法以及中國目前社會現狀，適閤大學本科生使用的教材，仍屬罕見，也算是填補瞭國內社會學教材領域一個小小的空白。本書的結構清晰，論述嚴謹，一冊在手，足可管窺社會分層、社會流動與社會不平等領域國內外研究的概貌，除瞭作為社會學本科生教材之外，也可以為相關領域的研究者和學習者，提供研究索引和參考文獻指南。盡管書中生動形象的案例相對較少，但整體而言，仍然相當值得推薦。
评分賴特的權威分層體係夠好瞭，修修補補總還能再齣個成果的，放著大好的田野不做太可惜。主觀階層地位在中國是值得研究的文化問題，因為誰都往差瞭說，告訴你自己是中層或中層以下。其實李景漢早就察覺到這點欺騙性，但沒人把它作為問題意識去研究，想明白這個纔有趣！用中文“完善”賴特的理論，美國學界誰搭理你？解釋力也就糊弄糊弄中國學者吧
评分本科教材，有點簡單
评分本科教材，有點簡單
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