《校本教研實踐模式研究》共8章，20個專題，匯集瞭部分浙江省校本教研示範學校的實踐成果和“推進校本教研”主題徵文活動中的優秀案例93則。第一章從校本教研的曆史迴溯、實踐本質和主要範式三個方麵，對校本教研的背景、價值取嚮和基本操作模式作瞭闡述；第二章至第六章結閤學校案例，分彆介紹瞭以改進教學管理、提高教學技能、解決教學問題、實現資源共享、促進觀點交流為主要目的的五類校本教研實踐模式；第七章與第八章分彆從教師學習團隊和教師個體自主發展兩個角度，闡述瞭關於組織機製創新的實踐探索。
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