《組織行為學(第3版)》是教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課
程體係改革計劃”的研究成果，是麵嚮21世紀課程教材和教育部“九五”
規劃國傢級重點教材《組織行為學》的第三版。本書力求突齣中國特色，
改變以往同類教材多為對國外教材譯介齣現象，融入中國特有的管理思想
和管理實踐，以求對提高中國企業和其他組織的管理水平有所助益。本書
共10章，分彆從個體心理、組織承諾、群體心理、非正式組織、群體動力
與激勵理論、組織結構與組織設計、組織文化、領導者、行為的有效性等
角度，論述瞭心理與行為、組織與行為的內在聯係及相應規律，論述瞭與
組織行為有效性相關的信息溝通、組織變革和組織發展等問題，並將組織
價值觀、組織風氣等文化因素引入對組織行為的分析。本書在每章後附有
復習題、思考題，並編寫瞭相關的案例(第1章除外)。
《組織行為學(第3版)》可作為高等學校管理類專業的教科書，也可供
其他專業的學生選用和供社會讀者閱讀。本書由張德主編。
具體描述
讀後感
大学时期的课本，现在的工作之余的读物；读书的时候只会在临近考试的时候拿出来研读一个月，现在成了能够给自己醍醐灌顶的济世良方。此一时，彼一时啊。
評分大学时期的课本，现在的工作之余的读物；读书的时候只会在临近考试的时候拿出来研读一个月，现在成了能够给自己醍醐灌顶的济世良方。此一时，彼一时啊。
評分大学时期的课本，现在的工作之余的读物；读书的时候只会在临近考试的时候拿出来研读一个月，现在成了能够给自己醍醐灌顶的济世良方。此一时，彼一时啊。
評分大学时期的课本，现在的工作之余的读物；读书的时候只会在临近考试的时候拿出来研读一个月，现在成了能够给自己醍醐灌顶的济世良方。此一时，彼一时啊。
評分大学时期的课本，现在的工作之余的读物；读书的时候只会在临近考试的时候拿出来研读一个月，现在成了能够给自己醍醐灌顶的济世良方。此一时，彼一时啊。
用戶評價
2010-01-05
评分學的像????
评分每次我們老師都用這麼差的教材我也是醉瞭……
评分很混亂
评分很混亂
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