具體描述
1851 年，列夫·托爾斯泰跟隨哥哥去高加索，在部隊裏服役瞭兩年半。在那裏，作為作傢的列夫·托爾斯泰開始誕生。 在《童年》《少年》《青年》中，形形色色的場景由一個孩子對世界的觀察連結在一起，由一個孩子理解生活的視角組閤在一起，而且浸透著生活的喜悅、童年的詩意和純真的情感，彌漫著濃厚的田園氣息。
在《青年》中，小主人公的天地更廣，交友更多。在朋友的影響下，他開始有瞭對生活的新見解，開始産生改造全人類、消滅所有罪惡與不幸的理想。同時，這個孩子的目光不僅投嚮外部世界，而且開始反觀自己的內心世界。托爾斯文學創作中的倫理學主張、哲學探索、關鍵人物形象等，都可以在《青年》中找到源頭。《青年》其實是一部未完成的作品。列夫·托爾斯泰*初給這部作品的標題是“青春”，“青年”原本是第四個寫作計劃，可惜終未實現。
著者簡介
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828—1910），齣生於圖拉的一個貴族傢庭，從青年時代起逐漸成長為世界文壇的高峰級人物。托爾斯泰在文學創作中，以強烈的錶現力，塑造瞭具有時代特徵的人物形象，描繪瞭人物外在的宏觀世界，也刻畫瞭人物內在的心靈世界，從而使我們既可以到栩栩如生的個體麵貌，也可以瞭解巨大時空的曆史進程。幾乎他的所有作品都對俄羅斯文學乃至世界文學在多方麵産生重要影響。列寜認為，全歐洲沒有一個可以與托爾斯泰並列的作傢。
圖書目錄
二 春天
三 幻想
四 我的傢庭圈子
五 準則
六 懺悔
七 去修道院
八 第二次懺悔
九 我怎樣準備考試
十 曆史考試
十一 數學
十二 拉丁語考試
十三 我是大人瞭
十四 沃洛佳和杜布科夫在做什麼
十五 大傢嚮我道賀
十六 口角
十七 我準備齣門拜訪
十八 瓦拉希娜夫人傢
十九 科爾納科夫一傢
二十 伊溫一傢
二十一 伊萬·伊萬內奇公爵
二十二 和我的朋友談心
二十三 涅赫柳多夫一傢
二十四 愛
二十五 我認識瞭
二十六 賣弄聰明
二十七 德米特裏
二十八 在鄉下
二十九 我們同姑娘們的關係
三十 我的工作
三十一 COMMT IL FAUT
三十二 青年時代
三十三 鄰居
三十四 父親的婚事
三十五 我們怎樣接受這個消息
三十六 大學
三十七 戀愛事件
三十八 社交
三十九 酒宴
四十 同涅赫柳多夫的友誼
四十一 和涅赫柳多夫的友誼
四十二 繼母
四十三 新同學
四十四 祖欣和謝苗諾夫
四十五 我失敗瞭
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
托爾斯泰用一種兒童式的自我憐惜的筆調寫瞭三部麯，盡管第四部沒有齣世，但還好沒有，這樣老托有足夠的時間去改變風格。三部麯皆是截取一個片段，沒有強烈的時間連接，傢庭小事兒們的一個傢庭的崩潰，若是能寫齣便很好，可老托一直都是貴族呢。
评分無論哪個年代，青年人對齣生傢庭的依賴和反叛，從而導緻的不可理喻和自我棄局，都是共通的。托爾斯泰comme il fault (體麵人）的內心糾結，持續瞭一輩子，一輩子不停地反省和記錄，誠實而細緻的寫作，貴族不再，這樣寫的人也不存於世瞭吧……
评分一個貴族青年的成長。
评分02.04.20
评分一個貴族青年的成長。
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