宝宝培养画丛 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:黄秀美,等

出品人:

页数:140

译者:

出版时间:2008-3

价格:19.80元

装帧:

isbn号码:9787121060373

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿教育
• 亲子阅读
• 绘画
• 认知
• 启蒙
• 手工
• 美术
• 成长
• 家庭教育
• 儿童

《艺术启蒙的奇妙旅程：儿童创意美术与动手实践指南》 内容概要 本书旨在为0-6岁儿童的家长和早期教育工作者提供一套全面、系统且充满趣味性的艺术启蒙与动手实践指南。我们深知，童年的艺术体验是构建独立思考能力、精细动作技能和情感表达能力的关键基石。本书摒弃了传统美术教育中对“完美作品”的苛求，转而聚焦于过程体验、材料探索和想象力的自由释放。 全书共分为五大板块，涵盖了从基础的感官认知到复杂的综合主题创作，旨在帮助家长和幼师科学地引导孩子，在玩乐中爱上艺术，在创造中发现自我。 --- 第一部分：感官觉醒与材料初探 (Sensory Awakening and Material Exploration) 本部分重点关注如何通过安全、丰富的材料激发幼儿的原始感官体验，这是所有艺术创作的起点。我们相信，在孩子真正拿起画笔之前，他们的手和身体已经完成了第一次“艺术探索”。 1. 触觉的对话：泥土、面团与沙的魔力 自制安全彩泥配方与玩法： 提供无毒、易操作的盐面团、淀粉泥等配方，重点指导如何引导孩子感受材料的软硬、温度和延展性。书中详细介绍了“揉捏”、“挤压”、“拍打”等动作如何对应精细动作的发展。 自然元素的融入： 引导家长如何安全地收集树叶、小石子、细沙，用于创作自然拼贴画或拓印作品。强调在这一过程中培养孩子对自然环境的观察与尊重。 感官箱的搭建艺术： 介绍如何利用大米、豆类、水等填充物，设计不同主题的感官箱（如“海洋探险箱”、“农场丰收箱”），让孩子在其中进行无目的的“舀取”和“倾倒”，提升专注力。 2. 色彩的初遇：湿与干的碰撞 指画与掌印的释放： 鼓励孩子直接用手触摸颜料，感受色彩的流动性。重点提供“安全无毒”的食用色素或酸奶颜料配方，降低初次接触的恐惧感。 海绵与滚筒的拓印游戏： 介绍利用厨房常见的海绵、保鲜膜、废弃的纸筒等工具，进行肌理拓印，探索单色和混色的初步概念。 水彩的晕染魔法： 针对低幼儿童，重点讲解如何利用大张吸水性好的纸张，用滴管或大刷子，观察水和颜料在纸面上“自由蔓延”的现象，培养对湿性材料的控制欲与观察力。 --- 第二部分：线条、形状与基础表达 (Lines, Shapes, and Foundational Expression) 在感官建立稳固后，本部分引导孩子认识和运用最基础的视觉语言——线条和形状，激发他们将内在想法外化为符号的能力。 1. 大动作的自由挥洒： 地面绘画法： 鼓励孩子使用粗蜡笔、粉笔或大号水彩笔，在地面、墙壁（使用可擦洗材料）或大块纸板上进行全身运动式的绘画，强调“画满整个画面”的重要性，而非画出具体形象。 剪影与轮廓的探索： 利用胶带或绳子在地面上固定出简单的几何图形，引导孩子在图形内部或周围进行涂色和装饰，初步建立空间概念。 2. 形状的建构游戏： 几何积木与拼贴： 不仅仅是玩现成的积木，而是引导孩子用废弃的纸盒、瓶盖等，切割出圆形、方形、三角形，并尝试将它们组合起来，创作出“想象中的机器人”或“外星飞船”。 影子游戏与描摹： 利用光线投射出日常物品（如玩具、手）的影子，引导孩子用粗笔勾勒轮廓，理解“二维平面”与“三维实体”的关系。 --- 第三部分：废物利用与环保艺术创作 (Upcycling and Eco-Art Creation) 本章是本书的特色之一，强调资源再利用和可持续的创作理念。我们鼓励家长将家庭废弃物转化为宝贵的艺术材料，培养孩子的节约意识和创新思维。 1. 纸浆与纸板的重生： 自制纸浆艺术品： 详细指导如何将旧报纸、鸡蛋托通过浸泡、打碎、晾干等步骤，制作出可塑性强的纸浆，用于制作浮雕或立体小雕塑。 三维结构搭建： 利用卫生纸卷筒、快递箱等，教授孩子如何使用安全胶带和榫卯结构（简单交错），搭建出桥梁、隧道或小房子，发展空间逻辑。 2. 自然印记与自然染料： 拓印的进阶技巧： 讲解如何使用油画棒或蜡笔，通过刮擦或覆盖的方式，将树叶、蕾丝、编织物的纹理转移到纸上。 蔬菜水果的天然印章： 介绍利用切开的土豆、洋葱、芹菜根部作为印章，蘸取天然颜料（如甜菜汁、姜黄粉调制的颜料）进行重复印制，探索图案的韵律感。 --- 第四部分：跨学科融合与情景主题创作 (Interdisciplinary Fusion and Thematic Creation) 艺术不应孤立存在，本部分旨在将美术活动与孩子的日常生活、故事阅读、音乐律动相结合，实现更深层次的理解与表达。 1. 故事想象力可视化： “我的角色扮演画布”： 在阅读完一个故事后，不要求孩子复述情节，而是引导他们根据角色的感受（高兴、害怕、好奇）选择相应的颜色和线条进行创作。例如，愤怒的角色可以用尖锐、粗重的黑色线条表现。 音乐与节奏的绘画： 播放不同速度和情绪的音乐（如快节奏的进行曲和慢节奏的摇篮曲），让孩子在听觉的驱动下进行即兴涂鸦，体验“听觉转化为视觉”的过程。 2. 科学与艺术的交汇点： 晶体与雪花的结构： 引导孩子观察盐晶体或雪花的微观结构，然后用棉签蘸取颜料，尝试在黑纸上模仿对称和重复的几何美感。 光影的魔术实验： 利用手电筒和半透明的塑料片制作“彩色光斑”，捕捉光影在墙壁上的移动，并尝试用蜡笔或油画棒记录下这些转瞬即逝的色彩效果。 --- 第五部分：环境创设与家长引导策略 (Environment Setup and Parental Guidance Strategies) 成功的艺术启蒙，关键在于成人是否提供了适宜的环境和正确的引导视角。本部分侧重于“如何做”以及“如何看”。 1. 打造无压力创作角： 材料的可及性原则： 详细指导如何设置一个让孩子可以独立取用材料的“低位工作站”，确保颜料、纸张、胶水等工具的摆放是直观且触手可及的。 “脏乱”的容忍度管理： 提供实用建议，帮助家长在保持家庭整洁的同时，建立对“创作过程中的混乱”的积极态度，强调保护地面和衣物的实用技巧，而非限制创作的幅度。 2. 评估的艺术：超越“像不像”的对话： 开放式提问技巧： 摒弃“你画的是什么？”的封闭式问题。本书提供了一系列鼓励深入交流的提问范例，例如：“能告诉我关于这幅画的颜色选择吗？”、“这个形状让你感觉如何？”、“你最喜欢创作过程中的哪一部分？” 作品的记录与展示： 强调保存“过程记录”（如创作时的照片、手稿草图）与“最终成品”同等重要，并提供创意性的作品展示方式（如使用晾衣夹展示墙、自制相框），肯定孩子的每一次努力与尝试。 --- 总结 《艺术启蒙的奇妙旅程》是一本“陪伴之书”，它提供的不是现成的范本，而是激发孩子内在创造力的“工具箱”和“思维导图”。我们相信，每一个孩子都是天生的艺术家，他们需要的是被理解、被鼓励，而非被模仿。通过本书的引导，您将能陪伴孩子度过一段充满惊喜、触觉丰富、色彩斑斓的艺术探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆