《中外教育史》分上下兩篇，其中上篇為中國教育史，含六章內容：下篇為外國教育史，同樣包括六章內容。在每章的結構安排上，作者雖以縱嚮曆史發展為基本綫索，但也並未簡單遵循朝代更迭或曆史發展的先後，而是從如何便於教與學的角度，對部分內容進行整閤。如此安排，一方麵便於教育進行指導，同時也更方便瞭學生的自學。在具體內容選擇上，考慮到該教材是小教自考教材，主要針對初等教育領域的教師。因此，內容方麵在關照到整體曆史發展的基礎上，對初等教育有關的內容有所側重。
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