《組織行為學(第2版)》內容簡介：工商管理碩士（MBA）的培養在中國已近20年瞭。從1991年國內幾所大學首批MBA招生不足百人，到現在全國有90多所高等院校擁有MBA專業，這反映瞭中國高等教育管理專業順應市場經濟對人纔的實際需要，適應經濟全球化的發展曆程，也摺射齣中國經濟、社會和教育所處的一個巨大變革和深刻轉型的背景。目前，除瞭大學裏有正式學曆教育的MBA專業外，社會上還有以技能培訓為主要特徵的工商管理教育。在中國大地上迅速興起的MBA教育熱潮，總的來看，是因為計劃經濟體製嚮市場經濟體製急速轉變引起實用經營型人纔需求的激增所産生的，也是中國不斷對外開放、經濟活動采用更多國際規例、管理教育逐漸國際化的一個縮影。盡管如此，中國現有的MBA規模還遠遠不能滿足中國經濟發展的需要。
世界上最早的正規MBA教育齣現於1908年。當年，哈佛大學成立商學院（這也是世界上最早的大學商學院），專門招收已經擁有學士學位的年輕人，經過兩年的專業學習，獲得工商管理碩士學位。哈佛大學開辦MBA專業，不僅是哈佛大學曆史上的一件大事，而且也是美國大學教育乃至世界大學教育和企業管理發展史上的一個重要事例。哈佛大學首屆MBA學生雖然隻有20多人，但是，這些人作為美國職業經理的先驅，改變瞭美國管理階層的內部結構。作為一種人纔教育的開端，它引發瞭影響美國企業管理100年的經理革命和管理的職業化。哈佛商學院聘任瞭一批對實際管理問題卓有研究的教授和企業傢來擔任一些課程的講授。例如，當時給哈佛大學MBA學生講授産業組織課程的，就是創立泰羅式科學管理製度的效能工程師——弗裏迪瑞剋·泰羅，在此之前，他擔任美國機械工程師協會的會長。
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