具体描述
《21世纪高职高专经济管理类规划教材•企业管理概论》较好地体现“以市场需求，企业、行业的需求以及教学、课程动态为导向，以职业能力和职业道德素养培养为本位，理论知识传授与职业能力培养相互协调”的编写原则。概括而言，《21世纪高职高专经济管理类规划教材•企业管理概论》具有以下特色：
1．重点突出。根据《21世纪高职高专经济管理类规划教材•企业管理概论》使用对象，坚持针对性原则，介绍企业管理的基本知识、基本技能等，避免了“管理学原理”与“企业管理概论”不分、将“经济学”知识夹杂在一起的现象，是一本专门介绍企业管理知识的教材。
2．关注能力。教材内容力求语言简洁，概念明确，方法具体，基本技能可操作性强，做到既与现代企业管理的方法、手段保持一致，让学生易于理解、掌握和实践，又使培养的学生职业技能符合规范要求。
3．体例突破。在教材每章设有“导入案例”、“实训操作”等，尤其是在不同章节设置了实训的内容，既培养了学生的能力，又让学生体会到这门课程的实用性。
《现代组织行为学：驱动组织效能的个体与群体动力》 书籍简介 内容概述： 本书深入剖析了组织内部运作的核心——人类行为的复杂性及其对组织绩效的决定性影响。我们不再将员工视为简单的资源投入，而是聚焦于其认知、情感、动机、领导力、团队协作以及文化塑造等多个维度，揭示个体与群体在特定组织结构和环境压力下的真实反应模式。全书旨在为管理者提供一套系统的、基于实证研究的工具箱，用以理解、预测并有效干预组织中的行为现象，最终实现组织效能的最大化和可持续发展。 第一部分：个体内在驱动力与感知 第一章：行为基础与个体差异： 本章从心理学和神经科学的交叉视角出发，探讨人类行为的底层逻辑。重点解析了人格特质（如“大五”模型）在工作场所中的稳定性与变异性。讨论了员工的价值观、态度和工作满意度是如何相互关联并影响其日常决策和产出质量。特别是，我们细致考察了情绪智能（Emotional Intelligence, EI）在冲突解决、压力管理和客户互动中的关键作用，并提供了评估和提升EI水平的实操框架。 第二章：激励理论的当代应用： 传统激励理论（如马斯洛需求层次、赫茨伯格的双因素理论）被置于现代工作环境（如零工经济、远程办公）的背景下进行重新审视。本书的重点在于过程性激励理论，特别是目标设定理论（Goal-Setting Theory）的精细化应用。我们详细阐述了如何设计SMART原则之外的“挑战性且可达成的”目标，以及自我决定理论（Self-Determination Theory, SDT）中关于自主性、胜任感和归属感如何内化为员工的内在驱动力。同时，深入探讨了公平理论在跨文化背景下的局限性，并引入了基于认可（Recognition）的即时反馈机制。 第三章：知觉、归因与决策制定： 个体对环境信息的筛选、组织和解释过程（知觉）是产生后续行为的第一步。本章详细分析了选择性知觉、晕轮效应等认知偏差如何扭曲管理者对员工绩效的判断。在归因理论部分，我们区分了内部归因与外部归因，并探讨了这些归因如何影响绩效评估和发展计划的制定。最后，聚焦于有限理性决策模型，对比了直觉式决策与系统化决策的优劣，并介绍如何使用启发式方法（Heuristics）来应对信息过载下的决策挑战，同时警惕系统性偏差（如锚定效应、确认偏误）。 第二部分：群体动态与互动机制 第四章：构建高效团队与群体动力学： 本章超越了对“团队”的简单定义，深入探讨了工作团队（Work Teams）的结构要素，如角色分化、规范的形成与内化。我们详细分析了团队发展阶段模型（如Tuckman模型）在实际项目中的应用与局限。核心内容在于团队效能模型的解读，特别是强调了心理安全感（Psychological Safety）作为团队学习与创新的基石地位。同时，区分了任务导向型冲突（Functional Conflict）和关系导向型冲突（Dysfunctional Conflict），并提供了结构化方法来引导良性冲突。 第五章：沟通的艺术与障碍： 沟通是组织神经系统的血液。本书将沟通视为一种信息编码、传递、解码和反馈的动态过程。详细考察了沟通渠道的选择（如丰富的媒介与贫乏的媒介）对信息准确性和情感传达的影响。特别关注了倾听的技巧——不仅仅是听取词语，更要理解背后的意图和情感。此外，本章还探讨了跨层级、跨部门沟通的挑战，以及如何通过结构化会议和有效报告来减少信息失真和“向上管理”中的沟通障碍。 第六章：权力、影响与谈判策略： 权力不是目的，而是达成组织目标的手段。本章区分了正式权力（法定权、奖励权、惩罚权）与非正式权力（专家权、参照权）。通过对法国与雷文权力基础模型的深化研究，指导读者如何建立和运用其影响力。在谈判部分，本书侧重于整合性谈判（Integrative Bargaining），强调双赢解决方案的探索，同时提供了应对“零和博弈”情况下的准备工作、立场设定和有效让步的策略。 第三部分：领导力、文化与变革管理 第七章：当代领导力理论与实践： 本书不再将领导力等同于职位，而是将其视为一种复杂的关系互动。核心探讨了变革型领导（Transformational Leadership），即领导者如何通过愿景激励、智力激发、个性化关怀和理想化影响力来提升追随者的道德和动机水平。同时，对比分析了交易型领导（Transactional Leadership）在日常管理中的必要性。此外，引入了情境领导模型，强调领导风格必须根据员工的成熟度和任务的特定性进行动态调整。 第八章：组织文化的力量与塑造： 组织文化是“我们在这里做事的习惯方式”。本章界定了文化的层次结构（从人工制品到基本假设），并探讨了文化在吸引、保留和激励员工方面的作用。重点剖析了强文化与适应性文化的差异。提供了如何通过高层领导者的行动、仪式、符号和人力资源实践（招聘、晋升）来识别、评估并逐步重塑组织文化的具体流程，强调文化变革的长期性和敏感性。 第九章：组织设计与变革管理： 本章将前述的个体与群体动力学置于组织结构这一宏观框架下考察。分析了机械式结构与有机式结构的优劣及其适用场景。探讨了跨职能部门化、矩阵结构的复杂性。在变革管理方面，本书采用了科特（Kotter）的八步模型，并结合了组织发展（OD）的干预方法。强调变革成功的关键在于有效管理员工对未知的恐惧，并通过透明的沟通和及时的胜利来建立变革的惯性。 总结： 《现代组织行为学》是为有志于在复杂、快速变化的工作环境中取得卓越成就的经理人、人力资源专家及组织发展顾问量身打造的深度指南。它提供的不只是理论，而是可立即应用于解决现实管理难题的实践智慧，确保读者能够系统性地管理“人”这一组织中最宝贵、也最难预测的资产。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有