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学业、革命与前程

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刘训华
中华书局
2018-5-1
430
CNY 88.00
平装
国家社科基金后期资助项目
9787101132373

图书标签: 教育史  近代史  社会史  历史  政治史  浙江学生  教育生活史  都市主义   


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发表于2024-10-22

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图书描述

1901—1911年是皇帝制度最终崩溃的历史阶段,教育体制发生重大转型,新式学生在中国崛起并逐渐形成影响力。该书选取这一宏大历史背景下的中国浙江一隅,通过历史大转局的理论视角,从学生的学业、革命与前程的视野,来探讨这段历史时期中国学生的学习、思想、行动与进入社会等问题,还原其早期教育生活。以“学生——社会——国家”为暗线,通过154人样本库,对清末浙江学生的社会进入进行职业、家庭、地域、教育背景等定量、定性分析,探究近代大转局时期的社会分层与历史变迁,揭示社会结构与国家形态演变的动态进程及内在规律。基于理论和实证相契合的研究框架,尝试构建学生史研究的新范式。

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著者简介

刘训华,江苏滨海人。历史学博士、教育学博士后。宁波大学教师教育学院副教授、海洋教育研究中心常务副主任。美国哥伦比亚大学、新加坡南洋理工大学访问学者。兼任民盟浙江省委高等教育专门委会副主任等。主要从事教育生活史、教育生活叙事与海洋教育等领域研究。主持或完成国家社科基金项目2项、省部级项目5项、市厅级10余项。出版有《困厄的美丽——大转局中的近代学生生活(1901—1949)》、《多样的世界:教育生活史研究引论》(合著)、《中国教育活动通史》(第七卷)(合作主编)等,发表论文50余篇。曾获浙江省哲学社会科学成果奖三等奖1项、浙江省教育科学优秀成果奖一等奖1项,其他市厅级奖项3项。


图书目录


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用户评价

评分

既有理论,又有实证,视角新颖独特,读起来颇有趣味,值得一读!

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作者用自己构建的历史大转局的视角来分析近代的浙江学生的学业、革命与前程问题。任何时代,学生的学业和前程问题对国家而言十分重要。近代浙江的学生群体对历史产生了重要影响,作者不仅采用常见的历史叙事,还用了定量的研究方法,构建了154人的学生样本库,定性和定量的结合使我们对近代学生的成长有了更深刻的了解。总之,这本书还是非常值得一阅的

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大时代下的风雨飘摇,左右着每个人的细微命运。一个个人物在追寻前程的人生之路上,即使只是时代风潮里的一点烛火,却仍散发着生命最华美的光彩,形势之下纵然流离颠沛,却始终努力生存!

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既有理论,又有实证,视角新颖独特,读起来颇有趣味,值得一读!

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看完不知道全书内容跟作者题目表达的那种庞大构建有何关联 也不知道作者到底开创了什么样的学生史研究新范式 整理汇总一下先行研究就能出书的新范式?通篇的理论表达十分让人生理不适 都快0202年了怎么还有人用80年代的风格写书?不过也挺欣慰的看来博士也不是那么难毕业哈哈

读后感

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1901-1911这一时期是我国封建皇帝制度的奔溃时期,历史固然动荡,但是人的思想人的教育却依旧向前,尤其是以广大的学生为代表,这一时期的学生虽有迷茫,但是仍在这乱世之中不断向前。他们的学业、革命、前程将何去何从,作者在书中做了详细的研究,书中从学生的学习、思想、行...  

评分

这本书完成速度比较快,不知道是自己读书状态太差,还是书的内容不够吸引人。读《困厄中的美丽》时确实有过一些冲击和启发,自然对本书的期待值会更高,可是阅读过程中却发现作为读者的自己有些挑剔。当然,也可能是见识和能力有限,才没能获得应有的感悟和收获。 看目录,全书...  

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1901-1911这一时期是我国封建皇帝制度的奔溃时期,历史固然动荡,但是人的思想人的教育却依旧向前,尤其是以广大的学生为代表,这一时期的学生虽有迷茫,但是仍在这乱世之中不断向前。他们的学业、革命、前程将何去何从,作者在书中做了详细的研究,书中从学生的学习、思想、行...  

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这本书完成速度比较快,不知道是自己读书状态太差,还是书的内容不够吸引人。读《困厄中的美丽》时确实有过一些冲击和启发,自然对本书的期待值会更高,可是阅读过程中却发现作为读者的自己有些挑剔。当然,也可能是见识和能力有限,才没能获得应有的感悟和收获。 看目录,全书...  

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1901-1911这一时期是我国封建皇帝制度的奔溃时期,历史固然动荡,但是人的思想人的教育却依旧向前,尤其是以广大的学生为代表,这一时期的学生虽有迷茫,但是仍在这乱世之中不断向前。他们的学业、革命、前程将何去何从,作者在书中做了详细的研究,书中从学生的学习、思想、行...  

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