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天生非此

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[英] 奧利弗·詹姆斯
後浪丨江西人民齣版社
後浪
賈萱
2018-8
304
52.00元
平裝
9787210103172

圖書標籤: 傢庭教育  心理學  親子關係  育兒  教育  心理  心理·靈修·自我管理  成長   


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发表于2025-03-04

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圖書描述

《衛報》《泰晤士報》力薦的國民心理學傢奧利弗·詹姆斯嚮我們講述

我們何以成為今天的自己

...................

◎ 編輯推薦

☆ 《衛報》《泰晤士報》力薦的國民心理學傢奧利弗·詹姆斯全新力作,經BBC、衛報、電訊報、郵報在綫等多傢媒體聯閤報道。

☆ 觀點新穎 ,立意深刻。我們該如何麵對自己的上一代和下一代?父母對我們的教育總有那麼多讓我們不滿意的地方,子女對我們的需求總會産生那麼多讓我們力不從心的時候,當我們驚訝地發現自己像父母對待我們一樣,對待自己的孩子時,本書將為我們提供一個新的思路。

☆ 案例生動豐富,引人入勝。泰格·伍茲是如何成長為一位高爾夫球天纔的?他又為何會淪為公眾口中的“性癮者”?英國名媛葆拉·耶茨與皮馳斯·蓋爾多夫母女為何會以同一種方式相繼死去?西格濛德·弗洛伊德的三位孫子又是如何逐步反目成仇的?

☆ 契閤時下熱點問題,寫讀者想知道的東西:將孩子托付給育兒機構會齣哪些問題?有哪些絕對不能對孩子做的事?“虎媽式教育”存在哪些問題?“乖孩子”和“天纔”身上又存在哪些隱患?開放生育政策的時代,身為獨生子女的父母在撫養多個孩子時應該注意什麼?

...................

◎ 內容簡介

為什麼我們在感受到父母的愛的同時,又常常隱隱地覺得委屈?

為什麼我們在性情、處世方麵和父母越來越像?

為什麼父母非得用一種讓雙方都難受的方式與我們相處?

先後天因素對人的影響一直是心理學傢們關心的問題。本書的作者奧利弗·詹姆斯就對這一方麵進行瞭深入探討,並給齣瞭自己的答案。他通過考察、引用前沿研究成果,整理分析個人經曆和相關案例,嚮我們生動地說明瞭心理層麵的代際相似性是由後天培養造成的。我們會成長為今天這個樣子,是受到父母的言傳、身教、關愛、虐待及我們與父母的身份認同等因素共同影響的,幸福和不幸的培養模式像基因一樣在傢族中世代流淌,想要改變未來,讓我們的孩子擁有幸福快樂的人生,我們必須從自己做起。

...................

◎ 名人推薦

“奧利弗·詹姆斯又一次做到瞭——在思想層麵,他再一次對後天培養遠勝於先天遺傳的事實進行瞭傑齣、英勇、尖銳的辯護。這本書可讀性極強,融閤瞭作者擔任心理醫生時遇到的大量真實案例以及對科學證據尖銳而清晰的分析,進而闡釋瞭人們通常忽視瞭個體早期受到的虐待是後期心理疾病的根源這一事實。”

——伊恩·羅伯遜(Ian Robertson)教授 都柏林大學聖三一學院 神經科學研究所所長

“這本書不僅解開瞭大量的基因謎題,還讓我們重新開始關注一項關鍵問題:全人類的未來。我們應該如何對待下一代,尤其是在他們小的時候?奧利弗·詹姆斯用大量研究證據、邏輯原理、個人實例、熱情和詼諧幽默的錶達,完美地完成瞭這兩項工作。”

—— 約翰·裏德(John Read) 墨爾本大學 臨床心理學教授

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著者簡介

奧利弗·詹姆斯(Oliver James)兒童心理醫生、關係精神分析學傢、作傢、記者、電視紀錄片製作人和主持人,被《泰晤士報》譽為“國民心理學傢”。他的著作包括《青少年的暴力傾嚮:在這個隻有贏傢和輸傢的現代文化背景下》(Juvenile Violence in a Winner-Loser Culture)和《沙發上的不列顛》(Britain on the Couch)。《沙發上的不列顛》同時也是一部非常受歡迎的電視紀錄片。此外,他也是英國國立傢庭育兒協會和傢庭計劃慈善機構的董事。


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用戶評價

評分

又是引導讀者對自身情緒進行過度解讀,這樣看來沒有人是心理健康的,因為沒有完美的原生傢庭。一個人性格形成是多方麵的,原生傢庭隻是其中一個成因,沒必要把性格或精神方麵的所有所謂的“不健康”都歸責於原生傢庭。普通吃瓜群眾對心理問題的成因探究過深容易矯枉過正,自怨自艾。

評分

這本書充分解釋並體現瞭“後代斯德哥爾摩綜閤徵,蝴蝶效應,親密恐怖主義……”專業術語。父母的三種行為機製:1、言傳2、身教3、身份認同。作者反對瞭基因絕對論,認為孩子的性格等和後天傢庭養育方式息息相關。很多看似是先天遺傳的特點,其實都是在傢庭環境中後天影響造成的,傢庭成員間往往具有相同的特點。 傢庭的教育方式造就瞭一個人的宿命,在不知情況下,我們也會將這傳承給自己的下一代。這本書讓我們更加的瞭解瞭後天培養對一個人的巨大改變與影響。 作者采用瞭很多的例子,都生動形象的體現瞭主題。對此做齣瞭深入的討論,所以我們無法改變自己曾經在原生傢庭所受過的傷害,但是我們可以以全新的教育方式去麵對。 萬事皆有源頭,解決辦法需直擊要害。所以有時不要抱怨孩子壞習慣或壞脾氣,因為大多數可能都是你“教”給他的。

評分

又是引導讀者對自身情緒進行過度解讀,這樣看來沒有人是心理健康的,因為沒有完美的原生傢庭。一個人性格形成是多方麵的,原生傢庭隻是其中一個成因,沒必要把性格或精神方麵的所有所謂的“不健康”都歸責於原生傢庭。普通吃瓜群眾對心理問題的成因探究過深容易矯枉過正,自怨自艾。

評分

一本書闡述原生傢庭多重要!好多傢長指望我們學校來幫助孩子,拜托,十分學費三分力,要想孩子培養習慣當然是傢長啊!還有基因也沒那麼強大,普通經濟體的傢庭,拼的就是環境。

評分

本書作者的行文風格不適閤我。讀的過程中完全沒辦法放下防備心。看得齣來,作者想要說服讀者的心態很急……總的來說,作者的觀點我是喜歡的,但他的論證並不紮實;雖然提供瞭認知層麵上的指導建議,但這些建議也並非經檢驗過的有效辦法,對於真正有問題的傢庭與個體,恐怕很難起到作用。

讀後感

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