新版小學語文字詞通解 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
李山川
漢字科普者，“漢字思維”課程體係創立者，好字文化傳播有限公司聯閤創始人
《上下五韆年》雜誌專欄作傢
上海青少年語言發展中心理事長
浙江衛視“漢字風雲會”節目評委、TEDx教育論壇演講嘉賓
南開大學中文係本科、華東師範大學中國語言研究與應用中心文字學研究生
上海財經大學客座教授
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《小學語文字詞通解》是一本幫助老師和傢長教會孩子識字的書，更是一本激發孩子學習漢字和母語文化興趣的書。
本書全麵覆蓋小學一年級語文上下冊要求會認、會讀、會寫的300個核心漢字，並在此基礎上拓展齣近400個相關常用漢字。每個漢字都能告訴孩子一個“為什麼”，700個“為什麼”就是給孩子埋下700顆種子，讓我們靜待他們發芽、開花……與語文課堂互為補充。語文課堂學習側重於漢字的規範書寫和用法，而《字詞通解》帶孩子領略漢字的趣與美。
本書為每一個核心漢字配有詳細精美的插圖和趣味生動的故事，通過圖片來展示字詞的前世今生，讓孩子“知其然更知其所以然”；我們用豐富的曆史典故和民俗故事，來呈現漢字文化的內在涵義和豐富情感，拉近孩子與中國文化的距離，讓孩子“身臨其境融會貫通”。
本書是一套完整、係統的漢字學習課程，通過七大闆塊，從字形、字義、詞語、科學、習俗、文化、拓展字等多個方麵入手，充分展示漢字的邏輯和豐厚的內涵，為後續學習文言文、提高寫作能力、探索中國文化及其他學科知識奠定基礎。
適宜人群：
一、希望幫助孩子愉快學習語文、提高人文素養、和孩子一起成長的父母：
和孩子一起發現漢字的魅力，感受相關文化知識的樂趣；
可以藉此輕鬆輔導孩子學習漢字、跨越生字門檻；
靈活結閤生活場景，時時刻刻寓教於樂。
二、希望教學有趣有識、在課本中找到漢字邏輯的老師：
匹配語文教材大綱和進度，方便教學；
提供豐富的文化拓展素材，使課堂教學生動翔實、靈活有趣；
提供在綫答疑服務，減輕備課壓力。
三、對漢字及中國文明懷有興趣和熱情的文化愛好者：
從漢字的起源和字形流變，瞭解漢字的涵義及背後的曆史、文化；
以漢字為切入點，把握中華文明的發展脈絡及文化內涵；
深入挖掘並再現漢字係統蘊含的豐富文化信息，推動中華文明的傳承發展。
四、渴望學好語文、並保持對中華文化學習興趣及熱情的小學生：
夯實基礎，學透課本內容，不在低年級給孩子增加額外壓力；
瞭解古人造字的初衷，幫助孩子們理解記憶漢字，輕鬆分辨同音字和近義詞；
點燃漢字學習的樂趣，用漢字的鑰匙打開中國文化的大門。
具體描述
讀後感
这是一本市面上少有的亲子共读，有关汉字如何学习的书籍。全面匹配新版小学语文课后生字，一一对应。 作者深入研究汉字起源，让孩子弄清主要偏旁的来源、含义和常见用法，如“彳”是道路而不是“双人”，左“阝”和右“阝”是不一样的…… 详细解说汉字的字形结构和来源变化，...
評分这是一本市面上少有的亲子共读，有关汉字如何学习的书籍。全面匹配新版小学语文课后生字，一一对应。 作者深入研究汉字起源，让孩子弄清主要偏旁的来源、含义和常见用法，如“彳”是道路而不是“双人”，左“阝”和右“阝”是不一样的…… 详细解说汉字的字形结构和来源变化，...
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用戶評價
在侄子的書桌看到此書，閑來無事翻閱一二，心中不禁大喜。雖然標題是《小學語文字詞通解》，但此書中的內容絕對是“大學”的水平。小時候學習漢字無非是老師領讀學習音、組詞學習義、抄寫學習形，雖然也通過這樣的樣式認識瞭漢字三四韆，告彆“文盲”；但卻對於大師們口中說的“漢字之美”沒有任何感覺，除瞭書法賞析（卻並不太懂）和詩詞歌賦（今天大多數人也早已缺乏吟詩作賦的能力），漢字的美究竟如何體現？直到翻開套書，纔真的讀懂漢字。“傢”是在同一個房子裏“宀”，用同樣的祭祀品“豕”（古代百姓大多用豬祭祀），祭祀同一個祖先的地方，一“傢”人不僅僅是血脈的關聯，更重要的是有同樣的理念和文化，這就是中國人的一“傢”人。跟隨此書，從小學開始學習漢字，從漢字開始認識世界。
评分重新開始學漢字~真的很希望自己小時候能有這樣的一本書
评分朋友圈有人說這書值得一讀，便想來一探究竟
评分很形象化的甲骨文到簡體字的對照，但有些字解得腦洞太大。很多隻是形聲字的聲旁，也要解釋齣含義來
评分很形象化的甲骨文到簡體字的對照，但有些字解得腦洞太大。很多隻是形聲字的聲旁，也要解釋齣含義來
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