具体描述
オーラルヒストリーを交えた実証的研究史であり、多様な視点の交錯から中国学への新たな視座と可能性を探る試みである。
作者简介
目录信息
はじめに（代田智明）
第一編 あるひとつの実践――東京大学の事例
Ⅰ 戦後という時代の中での中国語教育と中国研究
聞き取り1（竹田晃）
聞き取り2（田仲一成）
Ⅱ 東京大学における中国語教育の実践（楊凱栄，吉川雅之，小野秀樹）
第二編 戦後日本における中国研究と中国認識
Ⅰ 戦後日本の中国研究――文学、歴史、経済
戦後近現代中国文学研究管窺（代田智明）
「プロレタリア文化大革命」研究からみる日本人の中国認識（中津俊樹）
「属地的経済システム論」からみた計画経済期の中国（田島俊雄）
日本における中国金融業の研究状況（伊藤博）
Ⅱ 中国認識を語る人々
戦前から戦後にかけての日本の周作人研究者の態度（伊藤徳也）
「シナ学」の現代中国認識（石井剛）
Ⅲ 新たな研究潮流
戦後日本の辛亥革命研究と辛亥百年（村田雄二郎）
「発家致富」と出稼ぎ経済（田原史起）
第三編 「外」から見た日本の中国研究
Ⅰ 留学経験者が語る日本の中国研究
聞き取り（1）（ラマール・クリスティーン）
聞き取り（2）（林少陽）
Ⅱ 中国の周辺における中国研究
香港における中国研究（谷垣真理子）
ベトナムにおける「中国研究」（岩月純一）
Ⅲ 世界各地の中国研究との比較の視座
講演（1）（石之瑜）
講演（2）（邵軒磊）
コメント（馬場公彦）
あとがき（編者）
索引
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读后感
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用户评价
从整体的学术格局来看，这本书似乎成功地将看似分散的个体研究，整合进了一个更宏大的、关于“知识生产与国家想象”的叙事框架之中。很多以往被视为孤立的个案研究，在这本书里找到了它们在特定历史阶段的共同逻辑起点和终点。我猜想，作者必然投入了巨大的精力来梳理不同学派之间的隐性联系和互相影响，甚至可能挖掘了一些鲜为人知的私人通信或会议记录，从而构建起一个立体的学术生态图景。这种系统性的梳理工作，对于任何试图理解战后日本知识界与外部世界复杂互动的研究者来说，都是一个不可或缺的参照系。它不再是零碎的文献综述，而是一个将时代精神、政治气候与学术发展紧密交织在一起的宏大叙事，能让人对那段历史产生一种“全景式”的把握感。
评分这本书的文字风格，用一种非常克制但又充满力量的方式娓娓道来，它没有采用那种咄咄逼人的批判语气，而是像一位经验丰富的老者，平静地叙述着一段漫长而曲折的学术旅程。语调的沉稳，反而使得那些关键的学术争论和思想上的岔路口显得更加触目惊心。我发现作者在处理那些敏感或存在巨大争议的议题时，采取了非常审慎的措辞，既肯定了前人的贡献，也精准地指出了其局限性，这种平衡的艺术非常高超。读起来，你感觉不到明显的煽动性，但每读完一节，都会在脑海中留下一个需要反复咀嚼和消化的知识点。这种需要主动思考、而不是被动接收的阅读体验，对于我这种渴望知识深度而非广度的读者来说，无疑是一种莫大的享受，它要求我们必须全神贯注，才能跟上作者精密的逻辑推演。
评分抛开那些宏大的学术建构不谈，这本书的魅力还在于它对“人”的关注。再严谨的学术研究，背后站着的也是活生生的学者，他们有自己的时代局限、研究热情乃至个人的情感纠葛。我期待书中能有关于那些关键人物在进行特定研究时，他们所面对的现实压力、获取资料的困难，以及他们内心深处对研究对象的那种复杂情愫的描摹。毕竟，历史不是冰冷的公式，而是由一代代人在特定环境下做出的选择和努力构成的。如果这本书能成功地将那些深奥的理论探讨，穿插进研究者们在现实困境中的挣扎与坚持，那么它就超越了一般的学术史著作，变成了一部关于知识分子精神史的动人篇章，那样的阅读体验将是极其丰富和富有共鸣的。
评分这本书的装帧设计真是别出心裁，那种带着淡淡的年代感的纸张，触摸起来就让人联想到那些在泛黄的史料中穿梭的学者身影。封面那种沉稳的色调，没有过多花哨的装饰，直接点明了主题的严肃性。我个人对那种能让人静下心来阅读的实体书有一种特别的偏爱，这本书完美地满足了这种期待。尤其是字体选择和版面布局，看得出设计者在排版上是下了苦功夫的，阅读起来非常顺畅，长时间盯着也不会感到视觉疲劳。虽然我还没完全深入到内容本身，但仅仅是翻阅和感受这本书的物理存在，就已经能感受到它背后所承载的历史重量感和学术的厚度。这种对细节的打磨，往往预示着内容本身也绝不会是敷衍了事的草草之作，让人对接下来要探索的知识体系充满了敬意和期待。这不仅仅是一本书，更像是一件经过精心制作的工艺品，让人爱不释手。
评分初翻这本书的目录，我就立刻被其中庞杂而精细的结构所吸引住了。它不像是一些通俗读物那样只选取热门的片段进行浅尝辄止的讨论，而是像一张巨大的、编织精密的学术地图，将战后特定时期内一系列关键的学术思潮、代表性人物以及他们所关注的核心议题，都一一勾勒了出来。我特别留意到了其中关于“认识的转型”这一章节的标题，这暗示着作者不仅仅是罗列史实，更着重于分析知识分子群体在宏大历史背景下，其认知结构是如何经历挣扎、碰撞与重塑的过程。这种深入探究内在思维机制的叙事手法，远比单纯的“发生了什么”要引人入胜得多，它挑战着我们对既有历史观的固有认知，迫使读者不断地反思：我们今天所理解的“中国”，究竟是如何在过去那些研究者的目光中被一点点构建和定型的？这种深度剖析的潜力，让人非常期待接下来的阅读体验。
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