解讀《資治通鑒》中一些富有深意的特寫鏡頭,十七篇文章,按時間順序編排。通過《通鑒》看曆史,意味深長。
張元,浙江大學客座教授,颱灣清華大學榮譽退休教授,颱灣大學曆史係兼職教授。長期專注於《資治通鑒》的研究和普及。張元先生有公眾號“談曆史話教學”。
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有一些啓發,點到為止,側重在鼓勵讀者多角度的閱讀和閱讀,讓曆史人物、事件更加飽滿。
评分限於課堂授課的限製,講述的很淺顯,沒有深入展開。不過作者浸淫《通鑒》甚久,語言亦深受感染,醇正典雅,行文曉暢,作為休閑讀物,堪稱上品。
评分其實想給三星半,為備課而讀,本書重在對通鑒中人、事細節的挖掘解讀,間雜通鑒讀法心得點滴,可與張國剛先生那本配閤互補。可為通鑒讀法、教授法之一傢,但和我的備課思路還是有很多不同,個人較喜歡慕容恪、慕容翰、李泌三篇。
评分休閑上品,有很多的讀書法滲透其中。重視人和事,這也是張元老師曆史教學比較重視的一端。這種對讀的讀書法,陳垣很重視,我讀研究生的時候也受過訓練,很受用。
评分高中生讀物,其特點為善講曆史故事,其餘不足觀也
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