具體描述
解讀《資治通鑒》中一些富有深意的特寫鏡頭，十七篇文章，按時間順序編排。通過《通鑒》看曆史，意味深長。
著者簡介
張元，浙江大學客座教授，颱灣清華大學榮譽退休教授，颱灣大學曆史係兼職教授。長期專注於《資治通鑒》的研究和普及。張元先生有公眾號“談曆史話教學”。
圖書目錄
鴻門宴敘事中的緊要文字
從王國來到朝廷的漢文帝
漢宣之世良吏為多
漢光武與馬伏波
中興之初旌揚良吏
曹魏劉曄謀略優長
雲中白鶴邴原
魏文帝曹丕其人其政
閱讀司馬懿
西晉的最後一幕
讀通鑒談陶侃的幾件事
慕容恪尚在，憂方大耳
五鬍十六國時代的外交辭令
《通鑒》中的慕容翰
從武則天讀討武曌檄談到專注力
《資治通鑒》中的人物書寫——以唐代李泌為例
· · · · · · (收起)
從王國來到朝廷的漢文帝
漢宣之世良吏為多
漢光武與馬伏波
中興之初旌揚良吏
曹魏劉曄謀略優長
雲中白鶴邴原
魏文帝曹丕其人其政
閱讀司馬懿
西晉的最後一幕
讀通鑒談陶侃的幾件事
慕容恪尚在，憂方大耳
五鬍十六國時代的外交辭令
《通鑒》中的慕容翰
從武則天讀討武曌檄談到專注力
《資治通鑒》中的人物書寫——以唐代李泌為例
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
有一些啓發，點到為止，側重在鼓勵讀者多角度的閱讀和閱讀，讓曆史人物、事件更加飽滿。
评分限於課堂授課的限製，講述的很淺顯，沒有深入展開。不過作者浸淫《通鑒》甚久，語言亦深受感染，醇正典雅，行文曉暢，作為休閑讀物，堪稱上品。
评分其實想給三星半，為備課而讀，本書重在對通鑒中人、事細節的挖掘解讀，間雜通鑒讀法心得點滴，可與張國剛先生那本配閤互補。可為通鑒讀法、教授法之一傢，但和我的備課思路還是有很多不同，個人較喜歡慕容恪、慕容翰、李泌三篇。
评分休閑上品，有很多的讀書法滲透其中。重視人和事，這也是張元老師曆史教學比較重視的一端。這種對讀的讀書法，陳垣很重視，我讀研究生的時候也受過訓練，很受用。
评分高中生讀物，其特點為善講曆史故事，其餘不足觀也
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