新课标名师大课堂:高中化学(选修)(化学反应原理)(与苏教版教材配套) (平装)

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出版者:浙江科技出版社
作者:朱孝进
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:11.0
装帧:平装
isbn号码:9787534131868
丛书系列:
图书标签:
  • 高中化学
  • 选修化学反应原理
  • 新课标
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  • 苏教版
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  • 教材配套
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  • 教辅
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具体描述

探索未知的化学奥秘:精选高中化学拓展读物 1. 深入理解核心概念:构建坚实的知识体系 本套精选读物聚焦于高中化学的广阔领域,旨在为学生提供超越课本基础的深度理解与前沿视角。我们深知,化学的魅力在于其内在的逻辑与规律,因此,本系列书籍将重点打磨那些在标准教学中可能被一笔带过,但对未来化学学习至关重要的核心概念。 首先,在物质结构方面,我们将详尽阐述原子轨道理论的精细之处,不仅仅停留在s、p、d轨道的概念介绍,而是深入剖析量子数对电子排布的决定性影响,以及杂化轨道的几何构型如何精确预测分子形状。例如,对于过渡金属的配位化学,我们将详细解析晶体场理论与配位场理论的差异与适用范围,帮助读者理解颜色、磁性等宏观性质背后的微观电子跃迁机制。通过大量的实例分析,如硼烷簇的电子亏损特性,使抽象的电子结构知识变得具体可感。 其次,化学热力学部分将是本套读物的亮点之一。我们不再满足于对ΔH、ΔS、ΔG的基本计算,而是着重探讨热力学第二定律在实际体系中的普适性。详细阐述玻尔兹曼熵公式 $S = k ln W$ 的统计力学意义,让学生理解“混乱度”的本质是微观状态数目的增加。此外,对于相平衡的描述,不仅限于单组分的气液固三相点,还将引入多组分系统的相图分析,如范特霍夫定律在稀溶液依数性中的推广应用,以及吉布斯相律在复杂体系(如合金系统)中的严格推导与限制条件。 2. 反应动力学的精微探究:掌控反应速率的尺度 反应速率的快慢是衡量化学过程效率的关键指标。本系列书籍对化学反应动力学的探讨,力求做到既严谨又富有启发性。 在基础速率理论上,我们将超越简单的速率表达式构建,转而深入探讨活化能的微观本质。详细解析碰撞理论的局限性,并重点介绍过渡态理论 (TST)。对于TST,我们将引入亥姆霍兹自由能和吉布斯自由能的概念来描述过渡态的形成,并展示如何利用量子化学计算来近似确定过渡态的几何结构。 更重要的是,本套读物将大量篇幅用于讨论催化现象。从均相催化到多相催化,我们会系统梳理不同催化机理的差异。例如,在酶催化部分,我们将运用米氏方程(Michaelis-Menten kinetics)对底物浓度与反应速率的关系进行拟合分析,并探讨如何通过对催化剂表面性质的调控来优化反应效率,这对于理解工业生产中的高效转化至关重要。 3. 平衡理论的拓展与深化:理解动态的极限 平衡不再是静止的点,而是动态过程的体现。本读物将化学平衡的讨论提升到更灵活的层面。 除了对勒夏特列原理的传统应用,我们还将引入非平衡态热力学的初步概念,探讨系统在远离平衡态时如何快速演化。在电化学领域,平衡的讨论将围绕能斯特方程的推导及其在电池设计中的应用展开。我们将详细分析浓差极化和活化极化对电极反应速率的影响,揭示电化学反应速率的限制因素。 对于溶液平衡,重点将放在沉淀平衡的复杂性处理上。读者将学习如何处理多重沉淀体系下的共同离子效应和络合效应,例如在金属离子分离中,精确计算不同pH值和配体浓度下目标离子的溶解度曲线,这要求对溶度积常数 ($K_{sp}$) 和稳定常数 ($eta$) 有清晰的理解和灵活的运用。 4. 物质的性质与合成前沿:连接理论与实践 为了使理论知识更贴近实际应用,本套读物精选了数个具有代表性的前沿化学主题进行深入剖析,这些内容有助于学生建立化学学科的整体观: A. 有机化学基础的深化: 针对有机反应机理,我们将着重讲解轨道对称性规则(如伍德沃德-霍夫曼规则)在环加成反应中的应用,这能解释许多传统理论难以解释的反应选择性问题。同时,对现代有机合成工具如钯催化的交叉偶联反应(如Suzuki、Heck反应)的催化循环进行细致的分解,展示如何通过精确设计配体来控制反应的区域选择性和立体选择性。 B. 现代材料化学的视角: 化学的价值在于创造新物质。本部分将介绍高分子化学中链增长聚合与逐步聚合的差异,以及聚合物的微观结构(如结晶度、分子量分布)如何决定其宏观性能(如拉伸强度、玻璃化转变温度)。此外,对半导体材料中能带理论的简要引入,将化学与物理交叉融合,解释了光电材料的基础工作原理。 C. 分析化学方法的精要: 现代化学离不开精确的测量。本读物将挑选性地介绍光谱分析和色谱分离的基本原理。例如,在核磁共振(NMR)部分,不仅仅是介绍化学位移,更会解释自旋-自旋耦合如何揭示相邻质子间的信息,是鉴定复杂有机物结构的利器。在色谱方面,重点讲解流动相和固定相的选择如何影响分离效率和分离度。 5. 严谨的逻辑训练:解决复杂问题的能力培养 本系列丛书的设计理念是:优秀的化学学习者必须是优秀的逻辑思考者。因此,我们设计的习题和案例分析,往往要求多步推理和跨章节知识点的整合。 每一个章节末尾的“思维拓展”部分,都设置了开放性或半开放性的研究性问题,鼓励学生跳出标准答案的限制,尝试建立自己的化学模型来解释现象。例如,要求学生基于热力学数据预测在极端高压下某些新型材料(如超硬材料)的稳定性,或者设计一套实验方案来分离具有极小溶解度差异的同分异构体。 通过这种深入、全面且注重逻辑推理的讲解,本套读物旨在帮助有志于化学深入学习的学生,真正掌握化学这门学科的精髓,为未来更高阶的学术研究或应用打下不可动摇的基础。它不是简单的知识点罗列,而是一次系统性的化学思维重塑之旅。

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