具體描述
《方法的邏輯：教育科學與質性研究》（原書第三版）綜閤瞭教育領域中對質性研究方法應用*成熟的思想與邏輯，全新版本堪稱質性研究的*入門。書中為質性研究學者列舉齣質性研究必備的10個關鍵要素、5大研究趨勢；從如何建構復雜範式、如何處理編碼及數據分析，到如何結題，書中細緻介紹瞭質性研究每一個階段中可能遇到的問題，及逐步的實用指導；並對信息化時代*為關注的數據熱點（如社會化媒體、互聯網及不斷發展的技術）的質性研究應用給齣瞭路徑。本書作者瑪麗蓮·利希特曼是質性研究領域的權威，她采用對話式寫作風格，讓堅硬的研究方法著作更具可讀性。
著者簡介
瑪裏琳·裏奇曼
美國弗吉尼亞理工大學教育研究與教學評估教授。她是社會化媒體及互聯網應用達人，並成為美國最早使用在綫教育形式講授質性研究方法的推動者。她同時也是全球諸多學校、私人企業及政府部門的谘詢顧問。
圖書目錄
第1章 質性研究領域介紹及概覽
第2章 學習如何成為一名質性研究者
第3章 質性研究領域中的倫理道德問題
第4章 設計自己的研究：五種最常用的研究方法
第5章 設計自己的研究：其他研究方法
第二部分 收集、組織和分析資料
第6章 社交媒體、網絡和技術
第7章 開始質性研究
第8章 反思性和主觀性
第9章 文獻綜述的作用與功能
第10章 通過訪談瞭解他人
第11章 通過觀察和其他技術瞭解他人
第三部分 整閤
第12章 從材料中獲取意義
第13章 如何錶達你的觀點
第14章 判斷與評價
第15章 思考未來
· · · · · · (收起)
讀後感
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用戶評價
我要打100顆星。完完全全是我需要的一本書，在圖書館G40瀏覽時無意發現，內容詳實，結構嚴謹，敘述流暢，作為學術研究著作也不會讓人覺得索然無味讀不下去。譯者的翻譯也沒什麼可指摘。
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