具体描述
本书是一本集中讨论质性研究理论及应用问题的作品集，收录的文章，涵盖了扎根理论、个案研究、访谈研究等的基本理论和教学情况，也包括一些用质性研究方法做的研究个案。这种编排方式利于初学者的学习和掌握。
作者简介
陈向明，教授，博士生导师。湖南师范大学文学学士，北京师范大学文学硕士，哈佛大学教育硕士、博士。主要研究领域为教育研究方法、教师教育、课程教学论等。已出版《质的研究方法与社会科学研究》、《在参与中学习与行动》等专著多部、学术论文70多篇；研究成果多次获奖。
目录信息
1 立足本土、放眼全球：从全球的视角检视质性研究方法在中国的实践与发展
2 跨边界的教师学习：从顶岗实习理解实践取向的教师教育课程
3 以作业中的错误为媒介的文化教学法：上海王老师几何证明教学中的作业实践
4 实习生与指导教师互动模式分析
5 “提出研究问题”教学中的实践性知识反思
6 公办幼儿园男幼师职业认同研究
7 质性研究教与学的行动研究——师生共成长的故事
8 大传统与小传统——乡村教育的早期现代化
9 断裂的生活：打工子弟学校学生亚文化的形成——以北京一所打工子弟学校为例
10 Flick教授《质性研究导引》中文版前言
11 《APA格式》第6版中译本前言
12 应对现象复杂性的尝试——Strauss&Corbin著《质性研究基础》的愿景
13 致研究生的公开信——《学位论文写作指南》序言
14 科学是系统化的知识——《质性研究中的资料分析——计算机辅助方法应用指南》导言摘选
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读后感
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用户评价
对于《质性研究：反思与评论（第叁卷）》，我最期待的部分是其中关于“第三卷”所承载的新颖性和前沿性。在前两卷的基础上，这一卷是否会展现出质性研究在方法论上的新发展，或者是在理论视角上的新突破？我尤其对那些可能触及跨学科研究或者融合新技术的讨论感兴趣。例如，质性研究与数字人文（Digital Humanities）的结合，是否会有新的探索？又或者，质性研究在应对全球性议题，如气候变化、人工智能伦理等方面的应用，是否会有新的理论框架或研究范式？我希望这本书能够提供一些“走在时代前沿”的观点，为我们指明未来质性研究的发展方向。我期待看到一些作者是如何尝试打破传统研究的边界，将质性研究应用于更加复杂和多元的现实问题。这种勇于探索和创新的精神，是我非常欣赏的，也是我认为质性研究能够持续保持活力的关键所在。
评分这本《质性研究：反思与评论（第叁卷）》给我最直观的感受是，它并非一本简单的“教科书”，而是更像一个开放性的讨论平台。我期待看到不同学者之间，在对同一研究问题或同一方法论的理解上，可能存在的观点碰撞。这种“评论”的部分，正是我认为能够帮助我提升研究能力的关键。在学术研究中，独善其身往往难以取得长足的进步，只有通过不断的交流和辩论，才能激发新的思考，纠正潜在的偏见。我好奇书中是否会包含一些对其他学者已有研究的“评论”，这种评论是基于方法论的审视，还是对研究结论的挑战？无论是哪一种，我都认为这能够帮助我学会如何更客观、更全面地评价一项研究，并从中吸取经验教训。我期待看到一些关于研究的“局限性”的坦诚讨论，因为没有完美的研究，只有不断进步的研究。
评分不得不说，《质性研究：反思与评论（第叁卷）》的书名本身就极具吸引力。对于一个在学术道路上不断摸索的后辈来说，能够阅读到前辈们对于质性研究的深刻反思和中肯评论，无疑是一种莫大的激励和指引。我尤其关注其中对于“评论”的部分，这意味着不仅仅是方法论的介绍，更是一种批判性的审视。在如今信息爆炸的时代，各种研究方法层出不穷，如何辨别其优劣，如何批判性地借鉴和应用，成为了一个重要的课题。我希望这本书能帮助我培养这种批判性思维，让我能够更清晰地认识到不同质性研究取向的适用性，以及它们在不同研究情境下的有效性。我期待看到作者们是如何挑战一些既有的观念，或者为一些经典的质性研究方法注入新的活力。我相信，这本书中的讨论，定然会引发我对于自己过往研究的重新审视，并激发我未来研究的新的灵感。我期待看到一些关于不同学科背景下质性研究应用的案例，比如心理学、社会学、教育学，甚至是艺术学，不同领域的研究者是如何在各自的学科语境下，运用和发展质性研究的。
评分我一直认为，质性研究的精髓在于其对“意义”的追寻。它不是简单地收集数据，而是试图去理解个体经验背后的复杂性、多样性和深刻性。《质性研究：反思与评论（第叁卷）》所传递出的“反思”和“评论”的精神，正是我所需要的。我希望书中能够有深入的讨论，关于如何才能真正做到“理解”而非仅仅是“描述”。例如，在访谈过程中，如何捕捉受访者话语中那些微妙的情感、隐含的意义，以及那些未曾言说的东西？在文本分析中，如何超越字面的含义，去挖掘其背后更深层次的社会、文化和个人因素？我特别好奇，是否有关于“理论敏感性”（theoretical sensitivity）的讨论。这对于质性研究者来说至关重要，能够帮助我们在海量数据中，发现那些具有理论意义的线索，并最终构建出具有解释力的理论。我期待这本书能提供一些具体的案例，展示不同质性研究者是如何在其研究过程中，运用“理论敏感性”，并将之转化为有价值的研究成果。
评分我对《质性研究：反思与评论（第叁卷）》的期望，很大程度上源于我过往在质性研究中遇到的困惑。我一直在思考，如何才能在保持研究的深度和丰富性的同时，避免其固有的主观性偏差？这本书的“反思与评论”这一主题，正是切中了要害。我期待看到作者们是如何剖析质性研究的优势与局限，又是如何提出切实可行的应对策略。例如，在数据分析方面，是侧重于传统的编码和主题分析，还是会介绍一些更具创新性的技术，比如叙事分析、话语分析，甚至是一些融合了计算方法的“质性计算”？我希望它能提供一些实操性的指导，让我在面对海量文本数据时，不再感到无从下手，或者做出一些有失偏颇的解读。此外，关于研究者自身的反思，这部分内容对我来说尤其重要。质性研究的 subjectivity（主观性）是其特色，但也是其挑战。如何清晰地认识到研究者自身的预设、立场和情感对研究过程和结果的影响，并加以管理和呈现，这需要极高的自我觉察能力。我非常好奇书中是否有专门的章节来探讨这一方面，并提供一些具体的工具或方法来帮助研究者进行自我反思。
评分我一直觉得，质性研究者需要具备一种“侦探”般的敏锐和“艺术家”般的创造力。在《质性研究：反思与评论（第叁卷）》中，我期待看到作者们是如何将这两者融为一体的。我特别关注那些关于“研究者叙事”的部分。质性研究的报告不仅仅是数据的呈现，更是研究者自身研究过程和思考的体现。我希望书中能够分享一些研究者如何将自己的研究经历，以一种引人入胜的方式讲述出来，让他们在研究中遇到的挑战、灵感闪现的时刻，以及最终的顿悟，都能够被清晰地呈现。这种“叙事”的艺术，对于吸引读者、传递研究价值至关重要。我期待看到一些风格迥异的叙事方式，比如有的可能更像文学作品，有的可能更偏向学术报告，但都能够生动地展现质性研究的魅力。
评分我一直对“参与式观察”这一质性研究方法情有独钟。它要求研究者深入被研究者的生活情境，进行长期的观察和互动。这其中蕴含着巨大的研究潜力和挑战。《质性研究：反思与评论（第叁卷）》如果能在这方面有所阐述，对我来说将是巨大的福音。我期待看到作者们是如何讨论，研究者在参与观察中，如何平衡“参与”与“观察”的角色，如何处理与被研究者之间可能产生的亲密关系或权力张力。同时，我也好奇，在数据记录方面，除了传统的笔记和录音，是否会介绍一些更具创新性的方法，比如利用摄影、摄像，甚至是社交媒体数据，来辅助参与式观察的研究？我期待看到一些真实的案例，展示研究者如何在复杂的现实情境下，运用参与式观察，并成功地揭示出隐藏在表象之下的深刻含义。
评分在阅读《质性研究：反思与评论（第叁卷）》之前，我一直有一个疑问：如何才能在质性研究中，更有效地构建和运用“理论”？质性研究常常被认为是一种“从数据中生成理论”的过程，但这个过程并非总是清晰明了。我希望这本书能够深入探讨，研究者在分析数据时，如何更有意识地运用和发展理论，而不仅仅是停留在描述性阶段。例如，在扎根理论（Grounded Theory）的研究中，如何才能更深入地挖掘“核心范畴”，并将其与现有的理论进行对话？又或者，在叙事分析中，如何从个体的生命故事中，提炼出更具普遍性的社会和文化意义？我期待这本书能够提供一些具体的“方法”，来指导研究者如何在质性研究中，更好地实现“理论生成”和“理论发展”的目标。
评分当我在思考“质性研究”这四个字时，我脑海中浮现的是对复杂社会现象的细致入微的观察和深入的理解。《质性研究：反思与评论（第叁卷）》的出现，恰好满足了我对这种深度探索的渴望。我非常期待书中能够包含一些关于“在地化”研究的讨论。在全球化日益加剧的今天，很多研究都倾向于宏大叙事，但真正触及个体经验和微观层面的研究，往往更能反映现实的复杂性。我希望书中能够展示一些研究者如何将质性研究的方法，恰当地应用于不同文化背景和社会情境下，并从中提炼出具有地方特色的理论和洞见。我尤其好奇，在处理跨文化研究时，如何避免文化中心主义的偏见，如何真正做到“同理心”的理解？这本书所传递的“反思”精神，想必能够帮助我更好地应对这些挑战。
评分这本《质性研究：反思与评论（第叁卷）》真是让人耳目一新，虽然我还没有深入阅读其中每一篇文章，但仅仅是翻阅目录和作者介绍，就足以激起我对质性研究领域更深层次的探索欲望。它汇聚了众多在该领域深耕多年的学者，他们的经验和见解无疑是宝贵的财富。我特别期待那些关于方法论的争论和探讨，因为质性研究的魅力就在于其灵活性和多变性，但也正因如此，如何在严谨性和创新性之间找到平衡，一直是困扰许多研究者的难题。这本书的出现，或许能为我们提供一些新的视角和解题思路。我好奇作者们是如何处理理论框架与实际研究之间的关系，是倾向于坚守经典理论，还是勇于在实践中构建新的理论？这种反思和评论，让我觉得不仅仅是在学习知识，更像是在参与一场思想的盛宴，与各位先贤进行一场跨越时空的对话，共同雕琢我们对“真实”的理解。我猜想，其中定然会有不少关于研究伦理的讨论，这是质性研究不可忽视的重要环节，如何尊重被研究者，如何处理研究者与被研究者之间的权力关系，这些都是需要深入思考的。我期待看到不同研究者在这些问题上的不同立场和解决方案，从而拓宽我的视野，让我自己在未来的研究中能更加审慎和负责。
评分没人评价吗，读来有启发。
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