具体描述
《高等院校学前教育专业精品教材:幼儿园游戏组织与指导》共六章，内容包括：幼儿游戏概论、幼儿园游戏环境创设、幼儿园游戏活动的计划与组织、幼儿园游戏的现场指导、幼儿园游戏的观察与评价、幼儿园不同类型游戏的支持与引导。《高等院校学前教育专业精品教材:幼儿园游戏组织与指导》内容基础全面，兼顾理论与实践，体例灵活多样，操作性强，既适合高等院校学前教育专业本专科的学生使用，也可作为幼儿教师培训和广大学前教育工作者参考用书。
作者简介
丁海东，男，汉族，山东临沭人。教育学博士，福建师范大学教育学院教授，福建师范大学学前教育研究所所长，博士生导师，学前教育学硕士点学科带头人。中国学前教育研究会理事会理事，中国学前教育研究会学术委员会学术委员，全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员，《学前教育研究》编委，《幼儿教育》编委，《教育导刊（下）》编委。山东省学前教育专业委员会常务理事。
周桂勋，男，1986年出生，汉族，甘肃民族师范学院讲师，陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地学前教育发展研究中心特聘研究员，合作杰布双语幼儿园名誉园长，主要从事学前教育基本理论和儿童游戏方面的教学和研究，主编教材四部，参编教材两部，主编幼儿用书三册，参与翻译著作两部，翻译系列论文两篇，发表学前教育论文近二十篇。
王丽芳，女，宿迁高等师范学校教师。
目录信息
第一节幼儿游戏的特征
第二节游戏的分类
第三节游戏与幼儿发展
第四节游戏的理论流派
第二章幼儿园游戏环境创设
第一节游戏场地的规划与设置
第二节玩具与游戏材料的选择与投放
第三节区域环境创设的趋势与特点
第三章幼儿园游戏的计划与组织
第一节游戏时间与安排
第二节游戏目标与预设
第三节游戏的常规与执行
第四节游戏的组织形式
第四章幼儿园游戏的现场指导
第一节教师游戏现场指导的意义与原则
第二节游戏现场指导的策略与方法
第五章幼儿园游戏的观察与评价
第一节游戏活动的观察
第二节游戏活动的评价
第六章幼儿园不同类型游戏活动的支持与引导
第一节角色游戏的支持与引导
第二节结构游戏的支持与引导
第三节表演游戏的支持与引导
第四节有规则游戏的支持与引导
第五节其他游戏的支持与引导
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
读后感
《幼儿园游戏组织与指导》这本书是由丁海东老师和周桂勋老师等多名老师共同努力撰写的。这本书理念先进，系统性、实用性强，老师们严格践行幼儿为本、实践取向、终身学习的教育理念，写出了自己对幼儿教育的真正看法。 看到这本书，首先吸引我的是书名，“游戏”主要点明了这本...
评分《幼儿园游戏组织与指导》这本书是由丁海东老师和周桂勋老师等多名老师共同努力撰写的。这本书理念先进，系统性、实用性强，老师们严格践行幼儿为本、实践取向、终身学习的教育理念，写出了自己对幼儿教育的真正看法。 看到这本书，首先吸引我的是书名，“游戏”主要点明了这本...
评分《幼儿园游戏组织与指导》这本书是由丁海东老师和周桂勋老师等多名老师协作完成的，是高等院校学前教育得专业教材，我曾有幸在大二得时候上过由周桂勋老师亲自授教的该课程，这本书里面的内容很基础实用，书中有丰富的案例，兼顾理论和实践，非常值得使用。 全书共分为六章内容...
评分 评分用户评价
幼儿最喜爱的活动是游戏，他们在游戏中体验快乐、满足、探索、学习和茁壮成长，可以说，守护幼儿的游戏，就是守护他们的快乐童年。 《幼儿园游戏组织与指导》是一本由专业合作团队编写和强硬科学理论支撑的好书，作者均是学前教育专业的领军者，像我们熟悉的周桂勋老师、陈丹老师……他们有着各自的学术见解，并在学前教育领域有着举足轻重的地位，相信由他们共同合作推出的这本书可以帮助我们进一步走近儿童，了解儿童。
评分幼儿园游戏方面理论联系实际，案例丰富的一本书，值得阅读
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