透视名师课堂管理

透视名师课堂管理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:江苏人民
作者:赵国忠
出品人:
页数:215
译者:
出版时间:2007-3
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787214045737
丛书系列:
图书标签:
  • 课堂管理
  • 课堂管理
  • 教学方法
  • 教师发展
  • 教育心理学
  • 名师经验
  • 教学技巧
  • 教育研究
  • 学生行为
  • 课堂互动
  • 教学反思
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具体描述

《透视名师课堂管理-名师课堂管理的66个经典细节》涵盖了名师在日常课堂管理中关注的66个经典细节,如“用心记住每一个学生的名字”,“提前三分钟进教室”,“让学生在幽默和笑声中学习”,“让你的眼睛会说话”,“老师,请注意您的语调”,“让学生在课堂上有‘问题”’以及“将游戏引入课堂”等等。书中的每一个经典细节都呈现出名师高超的课堂教学技艺、深厚的文化底蕴和独特的课堂魅力,值得我们一线的教师品味、学习和借鉴。

好的,这是一本关于《深度学习与前沿算法实践》的图书简介: --- 深度学习与前沿算法实践 探索智能时代的基石与未来 图书简介 在信息爆炸与计算能力飞速发展的今天,人工智能已不再是科幻小说的情节,而是驱动社会变革的核心动力。本书《深度学习与前沿算法实践》,正是为了系统梳理和深入剖析当前人工智能领域最核心、最具前瞻性的技术栈而精心编纂的一部专业著作。它旨在为具备一定编程基础和数学背景的读者,提供一条从理论基础到尖端应用实践的完整路径。 本书的结构设计高度注重理论的严谨性与实践的有效衔接。我们摒弃了仅仅停留在概念表面的泛泛而谈,而是深入挖掘驱动现代AI系统高效运转的底层逻辑和工程实现细节。 第一部分:深度学习的坚实基石 本部分将读者带回深度学习的源头,打牢理解复杂模型的前提基础。 第一章:神经网络的数学回溯与优化原理 本章首先回顾了线性代数、概率论与微积分中与神经网络直接相关的核心概念。重点剖析了反向传播(Backpropagation)算法的数学推导,确保读者能够清晰理解梯度如何流动与权重如何更新。随后,我们将深入探讨现代优化器,例如Adam、RMSProp的内部机制及其收敛特性比较,并引入了动量(Momentum)和学习率调度策略在解决鞍点问题和加速收敛中的作用。 第二章:经典网络架构的结构解构与应用边界 本章详细拆解了深度学习发展历程中的里程碑式架构。对于卷积神经网络(CNN),我们不仅展示了LeNet、AlexNet、VGG、ResNet、DenseNet等模型的演进脉络,更重要的是,细致讲解了感受野(Receptive Field)、空洞卷积(Dilated Convolution)和特征金字塔网络(FPN)在图像分割与目标检测中的关键作用。对于循环神经网络(RNN),我们深入探讨了长短期记忆网络(LSTM)和门控循环单元(GRU)如何有效缓解梯度消失问题,并分析了它们在处理序列数据时的内在局限性。 第三章:数据表示与特征工程的范式转移 在深度学习时代,特征工程的重心已从手工设计转向模型自动学习。本章聚焦于如何有效地将非结构化数据(如文本、图像、时间序列)转化为模型可处理的向量表示。探讨了词嵌入(Word Embeddings)的原理,如Word2Vec和GloVe,以及自注意力机制(Self-Attention)如何构建更精细的上下文依赖关系。 第二部分:前沿模型与先进技术实践 在构建了坚实的理论基础后,本书的第二部分将目光投向当前研究热点和工程应用中最具潜力的前沿领域。 第四章:Transformer架构的彻底解析与泛化 Transformer模型是自2017年以来自然语言处理领域(NLP)乃至跨模态领域最重大的范式革新。本章将花费大量篇幅,从“Attention Is All You Need”的原始论文出发,详细解析多头自注意力机制(Multi-Head Attention)、位置编码(Positional Encoding)的必要性与实现方式。接着,我们将系统介绍主流的大型语言模型(LLM)家族,包括BERT、GPT系列(侧重其Decoder-only架构的生成能力)以及T5等Encoder-Decoder模型的差异化设计哲学。 第五章:生成模型的深度探索 生成模型在内容创作、数据增强和模拟仿真中扮演着越来越关键的角色。本章深入研究了三大主流生成模型: 1. 变分自编码器(VAE): 重点阐述其潜在空间(Latent Space)的连续性和可解释性,以及如何利用重参数化技巧(Reparameterization Trick)进行梯度传播。 2. 生成对抗网络(GANs): 剖析生成器与判别器之间的零和博弈过程,深入探讨WGAN、CycleGAN等改进模型如何解决模式崩溃(Mode Collapse)问题,并展示其在图像风格迁移中的应用。 3. 扩散模型(Diffusion Models): 这一新兴领域被视为当前图像生成领域的顶尖技术。本章详细解释了正向加噪过程与反向去噪过程的数学基础,并探讨了它们在高质量图像合成和无条件生成中的强大潜力。 第六章:高效训练与部署策略 尖端模型往往伴随着巨大的计算资源需求。本部分关注如何将复杂模型转化为可实际部署的、高效能的系统。内容涵盖: 模型量化(Quantization):从训练后量化(PTQ)到量化感知训练(QAT),探讨如何以最小的精度损失换取推理速度的提升。 模型剪枝(Pruning):结构化与非结构化剪枝技术,以及如何通过稀疏性提升计算效率。 知识蒸馏(Knowledge Distillation):如何利用大型“教师模型”指导小型“学生模型”的训练,实现模型压缩。 分布式训练框架:简要介绍PyTorch DDP和TensorFlow的分布策略,以及如何利用混合精度训练(Mixed Precision Training)加速训练进程。 第三部分:前沿应用与交叉领域拓展 本书的最后一部分,旨在将所学理论应用于解决实际的复杂问题,并展望未来的研究方向。 第七章:强化学习的算法演进与决策制定 本章引入了深度强化学习(DRL)的概念,这是实现自主决策系统的关键。我们将详细解析基于价值的方法(如DQN、DDQN)和基于策略的方法(如Policy Gradients、REINFORCE)的优劣。随后,重点介绍Actor-Critic架构及其先进变体,如A2C和PPO(近端策略优化),这些是当前在机器人控制和复杂游戏AI中最成功的算法框架。 第八章:图神经网络(GNN)及其在新领域的突破 处理非欧几里得结构化数据(如社交网络、分子结构、知识图谱)需要特定的工具。本章深入探讨图卷积网络(GCN)、图注意力网络(GAT)的原理,解释消息传递机制(Message Passing Paradigm)。随后,展示GNN在推荐系统、药物发现和交通预测等领域的强大应用潜力。 第九章:模型的可解释性、鲁棒性与伦理考量 随着AI系统被部署到关键决策环节,理解“为什么”模型做出特定判断,以及“如何”确保其安全可靠,变得至关重要。本章介绍LIME、SHAP等局部解释性方法,讨论对抗性攻击(Adversarial Attacks)的原理,并探讨模型公平性、偏见消除(Bias Mitigation)的当前研究进展。 --- 目标读者群体: 本书适合于计算机科学、数据科学、电子工程等相关专业的高年级本科生、研究生,以及希望系统性掌握现代AI核心技术栈并将其应用于实际工程项目的初中级算法工程师、研究人员。本书强调动手实践,随书附带的代码资源和数据集指引,确保读者能够理论联系实际,真正掌握“实践”的精髓。通过本书的学习,读者将能够独立构建、训练和优化超越传统机器学习范式的先进智能系统。

作者简介

赵国忠,1971年生于南京,教育管理本科毕业,并获教育学学士学位,现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任,多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考,关注中国教育,注重基础教育研究,全心致力于中国名师研究和中国名校长研究,现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。

先后策划、出版:

《中国著名教师的课堂细节》

《中国著名教师的精彩课堂》

《中国著名校长的管理奇迹》

《中国著名校长的管理细节》

《外国著名学校的管理特色》

《新课程最有效的教学》

《新课程名师教学100条建议》

《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事

《校长最需要什么》——中外教育家给校长最有价值的建议

《教师最需要什么》——中外教育家给教师最有价值的建议

《班主任最需要什么》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。

目录信息

名师课堂管理经典细节1 用心记住每一个学生的名字名师课堂管理经典细节2 课前要“胸有成足”名师课堂管理经典细节3 提前三分钟进教室名师课堂管理经典细节4 巧用课前三分钟名师课堂管理经典细节5 第一印象很重要名师课堂管理经典细节6 上课时要充满激情名师课堂管理经典细节7 做一个真实的人名师课堂管理经典细节8 要了解你的学生名师课堂管理经典细节9 给学生自由的空间名师课堂管理经典细节10 课堂要立规矩名师课堂管理经典细节11名师课堂管理经典细节12名师课堂管理经典细节13名师课堂管理经典细节14名师课堂管理经典细节15名师课堂管理经典细节16名师课堂管理经典细节17名师课堂管理经典细节18名师课堂管理经典细节19名师课堂管理经典细节20名师课堂管理经典细节21名师课堂管理经典细节22名师课堂管理经典细节23名师课堂管理经典细节24名师课堂管理经典细节25名师课堂管理经典细节26名师课堂管理经典细节27名师课堂管理经典细节28名师课堂管理经典细节29名师课堂管理经典细节30名师课堂管理经典细节31名师课堂管理经典细节32名师课堂管理经典细节33名师课堂管理经典细节34名师课堂管理经典细节35名师课堂管理经典细节36名师课堂管理经典细节37名师课堂管理经典细节38名师课堂管理经典细节39名师课堂管理经典细节40名师课堂管理经典细节41名师课堂管理经典细节42名师课堂管理经典细节43名师课堂管理经典细节44名师课堂管理经典细节45名师课堂管理经典细节46名师课堂管理经典细节47名师课堂管理经典细节48名师课堂管理经典细节49名师课堂管理经典细节50名师课堂管理经典细节51名师课堂管理经典细节52名师课堂管理经典细节53名师课堂管理经典细节54名师课堂管理经典细节55名师课堂管理经典细节56名师课堂管理经典细节57名师课堂管理经典细节58名师课堂管理经典细节59名师课堂管理经典细节60名师课堂管理经典细节61名师课堂管理经典细节62名师课堂管理经典细节63名师课堂管理经典细节64名师课堂管理经典细节65名师课堂管理经典细节66主要参考文献
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读后感

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俄国艺术家勃留洛夫曾经说过“艺术起于至微”,那么教育作为一种充满人文情怀的伟大的育人艺术,同样也应该“起于至微”。在阅读《透视名师课堂管理——名师课堂管理的66个经典细节》这本书的过程中,我就着实被这些名师对于课堂管理中的诸多看似细微之处,实则紧扣教师...

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用户评价

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说实话,我购买这本书的时候,心里是有些忐忑的,因为最近在学习的领域中,各种“速成指南”和“万能钥匙”充斥市场,真正有洞见的作品凤毛麟角。然而,这本书最大的价值,在于它拒绝提供“标准答案”,而是致力于培养读者的“批判性思维”和“适应性决策能力”。书中大量设置了需要读者停下来思考的“反思点”和“情景模拟”,这些环节的设计非常巧妙,它迫使我将书中的理论与我自身所处的具体环境进行对照和检验,而不是被动地接受信息。比如,有一个章节专门讨论了“危机应对中的信息发布策略”,它没有给出固定的模板,而是根据组织性质和危机严重等级,引导读者推导出最合适的沟通路径。这种“授人以渔”的教育方式,让我感觉自己不再是被动的信息接收者,而是主动的知识建构者,这对于一个追求长期成长的学习者来说,是无比珍贵的。阅读完毕,我感觉自己的“管理直觉”被极大地激发和锤炼了。

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我最近在研究如何提升团队协作的效率和创造力,翻遍了市面上很多关于组织行为学的书籍,但大多都停留在宏观理论的探讨,让人觉得有些空泛和脱离实际。然而,这本新入手的读物,给我的感觉完全不同。它没有过多地纠缠于晦涩的学术术语,而是直接切入了问题的核心——如何将那些抽象的理论转化为日常工作中可操作的步骤。我尤其欣赏作者那种“庖丁解牛”式的分析能力,将一个复杂的管理难题拆解成若干个可解决的小模块,每一步都有明确的行动指南。例如,书中关于“冲突管理”那一章,它不是简单地告诉你“要沟通”,而是详细列举了在不同情境下,应该使用哪种沟通模型,以及如何在对话中保持情绪稳定,这对我实际处理团队内部的摩擦简直是雪中送炭。读完后,我立刻将书中的几个“快速启动清单”应用到了我手头的项目上,效果立竿见影,那种将理论与实践完美结合的体验,真是令人拍案叫绝,感觉自己手握了一把解决实际问题的利器。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失现代感的色彩搭配,一下子就抓住了我的眼球。拿到手里,能感觉到纸张的质感相当不错,厚实而细腻,翻阅起来非常舒服,一点都没有廉价感。我特别喜欢作者在排版上的用心,字里行间留出的空白恰到好处,阅读起来毫不费力,即便是面对一些比较深入的理论阐述,也不会觉得压抑。更值得一提的是,书中大量的图表和案例分析,无论是配色还是信息的结构化处理,都做得非常专业和清晰。我个人是那种需要视觉辅助才能更好地理解复杂概念的人,这本书在这方面做得极其出色,那些精心绘制的流程图和对比表格,简直是我的福音。整个阅读过程,不光是知识的吸收,更像是一种视觉上的享受,让人愿意沉下心来,慢慢品味每一个章节。初次翻阅时,我就被这种高质量的制作水准所折服,感觉这本书不仅仅是一本工具书,更像是一件精心打磨的艺术品,摆在书架上也是一道风景。

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这本书的深度和广度都超出了我的预期。原本以为它会集中于某个单一的管理维度进行深挖,但翻阅之后发现,作者构建了一个非常宏大且相互关联的知识体系。它不仅仅关注微观层面的执行技巧,更兼顾了宏观层面的战略视野。我特别留意了它如何处理不同组织文化之间的兼容性问题——这是一个在跨国项目中经常遇到的棘手难题。书中对此的论述非常辩证,既肯定了流程标准化的价值,又强调了对本土文化差异的尊重与适应,提出了一个平衡“统一性”与“灵活性”的创新模型。这种全景式的视角,让我意识到,一个优秀管理者所需具备的素质是多维度的,绝非单一技能所能概括。它引导我跳出固有的思维定势,去审视整个管理生态系统的运作逻辑,为我未来的职业规划提供了更清晰的蓝图和更坚实的理论支撑。

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这本书的语言风格对我来说,是一种非常难得的体验。很多专业领域的书籍,往往因为追求严谨性,导致文字变得干涩、刻板,读起来就像在啃硬骨头。但这本书的作者显然深谙如何用生动的笔触去描绘严肃的主题。他似乎有一种魔力,能把那些原本枯燥的规则和原则,用日常化的语言、富有生活气息的例子串联起来。阅读过程中,我常常会心一笑,感觉就像是正在和一个经验丰富、且极富幽默感的导师面对面交流。这种亲切感极大地降低了学习的门槛。比如,在阐述“目标设定”的科学性时,作者没有引用复杂的数学公式,而是用了一个关于登山队如何设置阶段性营地的比喻,瞬间就让“SMART原则”的内涵变得清晰易懂。这种“讲人话”的能力,在我看来,比单纯的知识堆砌更有价值,它让知识真正“活”了起来,成为可以被轻松内化和使用的工具。

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