具体描述
“关键词批评”是近年来涌现的批评新路向，它建构了一种全新的理论范式，以“关键词”钩沉为写作模式，对核心术语进行历史语义学考察，呈现问题的起源、发展与流变，从历时和共时层面梳理并揭示词语背后的政治立场与人文踪迹，具有独到的研究视角和开阔的理论视野。书稿借鉴并综合运用影响研究、个案研究、计算风格学等方法，在我国近年学术思想变迁的宏阔视野中对“关键词批评”的理论范式及其在我国的批评实践展开了综合研究。书稿的绪论、结语对“关键词批评”的概念界说、研究范围、研究价值及发展前景等进行了勾勒，主体部分由上下两编共计10章构成。这两编既各具相对独立性，又构成一个有机的系统研究整体。上编《生成语境与理论构建》在分析“关键词批评”在西方的萌生、发展状况及生衍文化语境的基础上，重点从理论特质和理论形态两个层面具体解析了“关键词批评”的理论范式，为下编对它在我国批评实践的阐析夯实了理论基础。下编《影响研究与价值评析》结合“关键词批评”在我国批评实践中的具体问题，主要考察了“关键词批评”在我国的勃兴及在文学和文化研究领域的接受和运用状况，探讨其对我国文学研究的学术价值及借鉴意义，并指出其面临的理论“陷阱”与实践误区。这些问题都是影响并制约“关键词批评”深入发展的瓶颈问题之所在，它们与上编形成一种相辅相成、互为呼应的动态研究关系。
作者简介
黄擎，女，1975年5月出生，浙江义乌人，文学博士，现为浙江大学中文系教授、博士生导师。入选“浙江省之江青年社科学者行动计划”，为首批“之江青年社科学者”。曾在复旦大学中国语言文学博士后流动站进行博士后研究工作，以交换教授身份赴韩国岭南大学工作，以高级访问学者身份赴剑桥大学、中国社会科学院文学研究所研习。研究方向为文学理论与批评、中国现当代文学，在《文学评论》等刊物发表《时代铭纹深重的话语风貌》等数十篇学术论文，出版《文艺批评话语研究：20世纪40—70年代》等多部专著，主持并完成国家社科基金项目“‘关键词批评’的理论范式及其在中国的批评实践研究”等多项课题。
目录信息
上 编 生成语境与理论建构
第一章 雷蒙•威廉斯与“关键词批评”的萌生..................................................... 15
一、“关键词批评”与文化研究...............................................................................15
二、“关键词批评”与成人教育...............................................................................26
第二章 20世纪90年代以来西方“关键词批评”发展检视.................................36
一、“关键词批评”的发展概况与趋势..................................................................36
二、对“关键词批评”精髓的薪火承传.................................................................49
三、“关键词批评”的新变与推进..........................................................................56
第三章 “关键词批评”生成发展的文化语境........................................................ 62
一、对“文化与文明”传统及利维斯主义的批判性继承............................... .......62
二、新左派道路的选择与文化研究范式的催生.............................................. ........67
三、注重语言与文化、社会的关联.........................................................................72
第四章 “关键词批评”的理论形态........................................................................80
一、“关键词批评”的辞书性与反辞书性..............................................................80
二、“关键词批评”的非权威性..............................................................................87
三、“关键词批评”的文论性.................................................................................95
第五章 “关键词批评”的理论特质......................................................................102
一、注重“关键词”钩沉的研究范式........................................................... .........102
二、充满张力的学术思维特质...............................................................................109
下 编 影响研究与价值评析
第六章 “关键词批评”在中国的勃兴.................................................................. 121
一、“关键词批评”在中国的兴起及发展概况.....................................................121
二、“关键词批评”在中国勃兴的原因.................................................................131
第七章 “关键词批评”在中国的译介和研究状况.............................................. 141
一、“关键词批评”在中国的翻译概况................................................................141
二、中国“关键词批评”的研究现状...................................................................146
三、中国“关键词批评”研究贫弱现状原因探析...............................................160
第八章 “关键词批评”在中国批评实践中的新变与推进.................................. 165
一、在学科发展及批评实践的流变中考察“关键词”........................................165
二、注重紧密联系文学文本进行批评实践的趋向...............................................175
三、在编撰体例的突破中彰显文论性...................................................................182
第九章 “关键词批评”可能面临的理论“陷阱”与实践误区........................... 188
一、避免“关键词批评”的霸权化和中心论.......................................................189
......
三、避免浅表化、快餐化与简单化.......................................................................203
第十章 “关键词批评”对中国文学研究与文论转向的理论启示....................... 208
一、精准把握核心术语...........................................................................................209
二、宏观、中观和微观研究的有机结合...............................................................217
三、共时研究与历时研究的有效兼顾...................................................................224
结 语.......................................................................................................................229
附 录.......................................................................................................................232
参考文献.................................................................................................................250
后 记.......................................................................................................................260
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读后感
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用户评价
当我看到“关键词批评”研究这个书名时，我立刻联想到了那些在特定社会背景下，能够引发广泛共鸣甚至剧烈讨论的词汇。我设想本书会是一次深入的文化扫描，通过聚焦“民主”、“平等”、“创新”等具有爆炸性的概念，来揭示不同社会群体之间的观念差异、利益冲突以及权力博弈。我期待作者能够提供一套方法论，教我如何辨识这些“关键词”在不同文本和语境下的“身份”，如何理解它们是如何被赋予特定含义，又如何被用来构建和维护特定的社会秩序。我甚至期待书中能有对某些“过时”或“贬值”的关键词进行“再审视”，发掘其被忽视的批判潜能。例如，我希望看到书中能对“自由”一词在后疫情时代的复杂性进行分析，或者探讨“赋权”这一概念在不同社会运动中的实践与异化。然而，这本书的内容似乎更多地停留在对“关键词”这个概念本身性质的哲学探讨，以及对“批评”的普遍性意义的阐述，而未能深入到对具体“关键词”的细致剖析，给我的感觉是它在探讨“如何看待一个事物”，而不是“如何看待某个具体的事物”。
评分拿到《关键词批评》研究这本厚实的著作，我脑海中浮现的是一场关于语言与权力之间微妙关系的深度探索。我以为作者会像一位精明的解剖师，将那些在我们日常交流中频繁出现的、看似无害的“关键词”，如“成功”、“幸福”、“效率”等，一层层剥开，揭示其背后隐藏的社会期望、价值评判甚至是意识形态的烙印。我期待能够学习到如何识别那些具有潜在导向性的词语，如何理解它们在塑造我们认知和行为中所扮演的角色。我尤其渴望书中能够提供具体的分析方法，比如如何从广告语、政策文件、甚至社交媒体的流行语中，找出那些具有“关键词”特质的词汇，并对其进行批判性的解读。例如，我希望作者能就“匠人精神”在当代中国的语境下的演变，或者“算法”一词如何悄然渗透到我们生活的方方面面，并引发新的伦理困境，提供详实的案例分析。然而，这本书给我的感觉更像是一次关于“批评理论”的入门介绍，它阐述了批评的必要性和方法论，但未能将这些理论有效地应用到具体的“关键词”研究上，仿佛是给了我一把万能钥匙，却没告诉我应该去开启哪扇门。
评分购买《关键词批评》研究这本书，是出于我对当下文化和社会思潮中，某些词汇被赋予了过多的解读和意义的现象感到好奇。我设想作者会深入挖掘诸如“进步”、“公正”、“精英”等词语在不同语境下的多义性，以及它们如何被用作政治宣传、社会动员甚至情感绑架的工具。我期待书中能够提供一套扎实的理论框架，帮助我理解为何某些词汇能够迅速流行并被广泛接受，而另一些则被边缘化。我特别希望能够看到作者如何运用历史学、社会学、传播学等多学科的视角，来剖析这些“关键词”的产生、传播和演变过程。例如，我期待书中能有关于“民粹主义”一词在近些年被反复提及的社会心理分析，或者对“可持续发展”这一概念在不同国家和文化中的解读差异进行深入比较。然而，这本书的内容似乎更多地停留在对“批评”这一行为本身的哲学探讨，以及对“关键词”这个概念的泛泛而谈，而未能将理论与具体的“关键词”案例进行有机结合，让我觉得它像是一本哲学概论，而非一本具体的文本分析指南。
评分当我翻开《关键词批评》这本书时，我满心期待能看到一场思想的盛宴，一场关于语言如何塑造认知、如何成为权力工具的深刻辩论。我以为它会像一场精心设计的思想实验，引领我穿越语言的迷雾，去辨析那些潜藏在日常话语中的意识形态操纵。我渴望从书中汲取力量，学会用更敏锐的视角去审视那些被奉为圭臬的“关键词”，去质疑那些看似不容置疑的定义，从而摆脱被他人语言所塑造的思维定势。我甚至幻想作者会如同一个经验丰富的语言侦探，带领我拆解那些看似天衣无缝的论证，揭露其背后的逻辑陷阱和价值立场。我期待的是一场智慧的较量，一次对语言权力进行审判的深刻反思。然而，这本书给我的感受，与其说是一场激烈的思想交锋，不如说更像是一次关于“如何进行批评”的理论概述，它讨论了批评的可能性，批评的意义，甚至批评的困境，但却始终没有真正落到“关键词”这个具体的载体上，就像一个建筑师绘制了宏伟的蓝图，却迟迟没有开始砌砖。
评分这本书的书名叫做“关键词批评”研究，但内容却让我有些意外。我原本以为会是一本深入剖析特定关键词在文学、艺术或社会语境下的演变与影响的学术专著，期待着能够学习到如何通过聚焦“关键词”来洞察更深层的文化现象。例如，我设想书中会详细探讨“自由”、“权力”、“真实”等概念在不同历史时期如何被重塑，以及这些词语如何承载和传递特定的意识形态。也许作者会提供一套系统性的方法论，教我们如何从新闻报道、文学作品、甚至日常对话中识别出那些具有关键意义的词汇，并对其进行解构和分析，从而理解背后的权力结构和社会动因。甚至，我期待书中能有案例分析，比如分析某个时代“创新”这个词是如何被过度使用，从而失去其原有的批判性，沦为一种空洞的口号。然而，读完这本书，我发现它似乎更侧重于讨论“关键词”这个概念本身，而不是具体地去“研究”某个或某些关键词。这让我感觉就像在探讨“工具”的定义，却没有真正使用工具去完成一项具体的工作。
评分作为率先在教材中系统介绍“关键词批评”的取经者，黄老师及其团队在此书中更为细致地梳理了现代意义上关键词批评的起源、发展与流变，并尤其重视这一外来理论在中国的“本土化”（既有可喜的推进，又有潜在的风险）以及重要书目的“编年叙录”。读此书，即可大致了解“关键词批评”的“神”与“貌”。如果非要找出意犹未尽之处，那么，著者对“前关键词批评期”的点到为止或可谓之。扎根于“新训诂学”以及此前“旧”训诂学的“解字”传统，虽不如雷蒙·威廉斯的弟子们那般具有强烈的意识形态色彩，却也不乏诸如“必也正名乎”“息邪说，放淫辞”“君子必辩”“由字以通词，由词以通道”“凡解释一字，即是作一部文化史”“发明一个字的古义，与发现一颗恒星，都是一大功绩”等等颇具民族性的旨趣、意味乃至论战。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
评分作为率先在教材中系统介绍“关键词批评”的取经者，黄老师及其团队在此书中更为细致地梳理了现代意义上关键词批评的起源、发展与流变，并尤其重视这一外来理论在中国的“本土化”（既有可喜的推进，又有潜在的风险）以及重要书目的“编年叙录”。读此书，即可大致了解“关键词批评”的“神”与“貌”。如果非要找出意犹未尽之处，那么，著者对“前关键词批评期”的点到为止或可谓之。扎根于“新训诂学”以及此前“旧”训诂学的“解字”传统，虽不如雷蒙·威廉斯的弟子们那般具有强烈的意识形态色彩，却也不乏诸如“必也正名乎”“息邪说，放淫辞”“君子必辩”“由字以通词，由词以通道”“凡解释一字，即是作一部文化史”“发明一个字的古义，与发现一颗恒星，都是一大功绩”等等颇具民族性的旨趣、意味乃至论战。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
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