《學商:學習心理•學習方略•學習能力》主要內容：“學商”的提齣與運用，填補瞭國內外“學習商數”研究及其運用方麵的空白。因此，《學商:學習心理•學習方略·學習能力》是一本教育界革命性著作：《學商:學習心理·學習方略·學習能力》倡導的思想是返本歸原：不破壞，善引導，每個人都是想學、願學、好學的，都是人纔和天纔！
具體描述
讀後感
也许作者是个有学问的人，可是所谓学商，他说是学习商数，那么应该隶属于能力。可是他把学商分为了学习心理，学习方法，学习能力，学习方法是元认知，属于学习能力，学习能力属于学习心理.... 更好笑的是在检索该作者的论文之后，他居然来了一句：智商是天生的.....虽然在...
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