《視覺形態語義》主要內容：上海大學美術學院設計係從2001年起開設“圖形語義”這一課程，以語言學、符號學、傳播學為理論基礎，結閤視覺傳達實踐，研究視覺形態的意義傳播功能。在教學中，特彆強調理論研究與創新實踐相結閤，讓學生在創作過程中體會運用視覺形態進行意義傳播的特點。在多年教學的實踐中形成瞭《視覺形態語義》所展現的課程框架，並結纍瞭相當一部分優秀作品，在此呈現給社會和讀者，希望能夠起到拋磚引玉的作用，引起我們對於視覺形態意義傳播功能的重視。
具體描述
讀後感
视觉的问题是个问题，但是我们却总是认为，视觉对于我们来说不是个问题。这本身就是个很大的问题。这么长时间来，我们还是很缺少怎么用眼睛来学习。对于这个提法，我觉得或许这样说也比较好，就是你觉得看电影是一种学习吗？很多人会觉得不是的，因为他们就没把电影作为学...
評分视觉的问题是个问题，但是我们却总是认为，视觉对于我们来说不是个问题。这本身就是个很大的问题。这么长时间来，我们还是很缺少怎么用眼睛来学习。对于这个提法，我觉得或许这样说也比较好，就是你觉得看电影是一种学习吗？很多人会觉得不是的，因为他们就没把电影作为学...
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