具体描述
作为法学核心课程的本科教材，本书体系完备、分析透彻、资料翔实，既照顾学界通说，又有鲜明的特色。 全书按照宪法通例，分“概论”、“基本权利”、“国家结构与组织形式”三编，共十章，简单明了地勾勒出宪法学的知识架构与体系，同时突出教学重点与难点，对宪法权利和基本理论多有新颖独到的阐释，旨在培养学生的权利意识和宪法理念。作者在体例设计上也独具匠心，将各级标题设为一个个宪法问题，引导学生带着问题进入正文；“推荐阅读”则不仅列出学习各章内容必读的经典文献，而且给出精要的推荐理由，对于读者的进一步研读大有裨益。 全书以中国宪法为出发点，以经世致用为导向，以学生兴趣为中心，不时穿插对典型案例的评析，从宪法的角度解读社会热点事件，及时收录最新宪政动态，以求教学内容与时俱进。这些特点都使得本书与传统宪法教材的说教面孔迥然不同。通过阅读本书，读者不仅可以了解宪法基本知识，也能够从中感受到宪政的亲切与务实，甚至体味出宪法学的精深与曼妙……
作者简介
张千帆 美国得克萨斯大学奥斯汀分校政府学博士，北京大学法学院教授。博士生导师，中国宪法学会副会长，《南京大学法律评论》主编。主要研究兴趣：比较宪法与比较行政法，宪政工程与经济发展，比较政治哲学与公共选择实证分析。代表作有《市场经济的法律调控》、《自由的魂魄所在——美国宪法与政府体制》、《西方宪政体系》，主编国家“十五”规划教材《宪法学》，合著《宪政、法治与经济发展》，组织翻译《宪法决策的过程——案例与材料》和《哈佛法律评论?宪法学精粹》，并发表学术论文与评论一百二十余篇。
目录信息
第一章宪法的基本概念与理论
第一节 宪法的意义
第二节 宪法的分类
第三节 宪法的序言
第四节 宪法总纲
第二章宪法的创制与发展
第一节 宪法的历史沿革
第二节 中国制宪史：清末与民国时期的制宪实践
第三节 中国制宪史：社会主义时期的制宪实践
第四节 中国宪法变迁的基础与方向
第三章宪法的实施与解释
第一节 宪法的实施
第二节 宪法的解释
第二编基本权利
第四章基本权利的理论
第一节 权利的基本概念
第二节 权利的基本性质
第三节 权利保障的作用
第五章个人与社会权利
第一节 个人权利
第二节 社会权利
第六章政治权利
第一节 政治权利概说
第二节表达自由
第三节 民主、选举与宪法
第四节 中国选举制度
第五节 其他政治权利
第六节 政党制度
第三编 国家结构与组织形式
第七章立法机构
第一节 “议会至上”与“三权分立”
第二节 议会的结构与组成
第三节 议会的职权和运作
第四节 中国的立法机构
第八章行政机构
第一节基本概念
第二节 国家元首
第三节 行政机关
第四节地方政府
第九章司法机关
第一节 司法权的基本理论
第二节 中国的现行司法体制
第三节 中国司法权的课题
第十章中央与地方关系
第一节 国家结构形式
第二节 中国的中央与地方关系
第三节 地方自治
第四节 地方保护主义
· · · · · · (收起)
读后感
总的来说，编著者希望做出一种著述的模样、译文化的风格，挺失败的…… Page 209，“教育应促进各国、各种组或各宗教集团间的了解、容忍和友谊”——>“教育应促进各国、各种组织或各宗教集团间的了解、容忍和友谊” Page 227，“意味着除因国家安全或追究刑事犯罪的需要外，...
评分总的来说，编著者希望做出一种著述的模样、译文化的风格，挺失败的…… Page 209，“教育应促进各国、各种组或各宗教集团间的了解、容忍和友谊”——>“教育应促进各国、各种组织或各宗教集团间的了解、容忍和友谊” Page 227，“意味着除因国家安全或追究刑事犯罪的需要外，...
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用户评价
宪法你好宪法再见
评分论述言论自由的部分太精彩了! ！！可读性也很强 P155—165 1.言论自由究竟为什么那么重要？ 2.为什么政府不可能有效限制言论与新闻自由？ 3.为什么言论与新闻自由在历史上仍然受到压制？ 4.为什么自由来自于怀疑？ 5.言论自由就是思想的自由竞争？ 6.为什么自由最终来自对人民的信任？ 7.为什么结社自由对于公民社会是必不可少的？
评分专业书籍……= =感谢老师没让我挂！！
评分宪法学的启蒙书。难忘杨老师的宪法课。
评分PASSED了。。。
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