具體描述
華語地區最權威國學教材，80%颱灣人讀此書長大，颱灣地區沿用40年的國學必修教材。國學大師任繼愈先生鼎力推薦！周總理說：颱灣國學比我們做的好。任繼愈先生說：這種教材，內地根本做不齣來。
颱灣講國學純正，深入，不僅僅是最權威的國學教育，更能具體指導人生，指導人們樹立東方最基本最健康的人生觀，指導人們具體生活、修身、為人。所以颱灣整個社會與這套書的關係都極大。而大陸分為兩種，要麼極正，比如課本，書上說什麼，便也說什麼；要麼極歪，比如市場好多國學書，典型如於丹，根椐己身人生體驗，串解經典，極不嚴肅。曆史是同一個曆史，對四書五經的認知也是同等的，所以這次大陸引進這套書，可以說是一次劃時代的引進，用任繼愈先生的話講：這套教材特色鮮明，優點突齣，它不光是增加古漢語知識，對培養青少年品格全麵發展也有益。颱灣和大陸，血脈文化本屬同根，在眾多繁茂的語文教材中增添一株奇葩也是一件好事，值得嚮社會推薦。
著者簡介
颱灣·高中中國文化基本教材教科用書編輯委員會簡介
著者：颱灣·高中中國文化基本教材教科用書編輯委員會
主編：葉匡政先生
《高中國學基本教材》從民國五十年代開始編寫，經過近半個世紀的精心打磨、不斷修訂而成。這套教材繼承瞭上個世紀前半葉中國傳統國文教材的精華，同時又能融通古今，與時俱進，富於現代氣息，集中闡發瞭中國傳統文化基本典籍的精髓，為學生從文化上、精神上“做中國人，做一個現代中國人”打下良好的基礎。
圖書目錄
德行類
論道德
論仁愛
論孝友
一、論孝
二、論友
論修養
一、自省
二、遠怨
三、論君子
四、論君子與小人
五、論好惡
六、論剛毅
七、論士
言語類
論法語
一、時言
一、善言
三、言行
論人
一、論古人時人
二、記孔子
三、孔子自述
四、時人評孔子
五、孔子論弟子
政事類
論政治
論禮樂
文學類
論為學
一、學習科目
二、治學方法
三、學習態度
四、教學精神
論學
論詩
附錄一 論語概說
附錄二 孔子傳略及其教育學說
附錄三 本書孔子弟子名錄
代後記：承續中斷瞭的文化血脈
· · · · · · (收起)
讀後感
大陆的国语教学整一个政治课堂，还说口口声声保护藏区文化，连汉族他自己文化都不好好学，你能信么？
評分大陆的国语教学整一个政治课堂，还说口口声声保护藏区文化，连汉族他自己文化都不好好学，你能信么？
評分我们从小学到高三12年的时间都在学语文，可究竟学语文到底是在学什么？ 写字作文并不难，自学都可以。但是既然我们开设了语文这样的科目，我想它不单单是为了让我们认识汉字，更重要的是要让我们去认识中华文明，语文，在某种程度上肩负着复兴国学的重任。语文课不单单是教孩子...
評分大陆的国语教学整一个政治课堂，还说口口声声保护藏区文化，连汉族他自己文化都不好好学，你能信么？
評分大陆的国语教学整一个政治课堂，还说口口声声保护藏区文化，连汉族他自己文化都不好好学，你能信么？
用戶評價
有幸在高中時讀過這套書，受益匪淺，如沐春風。
评分好書需要好的注解
评分花瞭一個加班的時間全部看完~
评分孔子他老人傢並不是老好人啊，“以直報怨，以德報德”。深以為然。總之就是少抱怨，多行動；用勤奮代替懶惰，用行動代替豪言壯語。
评分花瞭一個加班的時間全部看完~
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