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Katherine S. Newman

Basic Books

2005-5-4

424

USD 19.99

Paperback

9780465051045

图书标签: 英文原版社会学

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发表于2024-11-22

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图书描述

In the last decade, school shootings have decimated communities and terrified parents, teachers, and children in even the most "family friendly" American towns and suburbs. These tragedies appear to be the spontaneous acts of disconnected teens, but this important book argues that the roots of violence are deeply entwined in the communities themselves. Rampage challenges the "loner theory" of school violence and shows why so many adults and students miss the warning signs that could prevent it.

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

大学以来最可读、最精彩的社会学读物。看完感慨万千，有很多想说： 1. 美式peer pressure完全不输中国：万般皆下品，惟有体育高。成才路线的多样性是所有教育永恒的课题。“善待奇葩学生，就需要奇葩老师。”被这句话深深打动。 2. 校园霸凌与所谓“阳刚气”的深度结合，不禁对近期关于校园“阳刚气”的培养及女权主义引发的争议感到毛骨悚然。什么时候我们才能跳出男性的话语体系，出演去性别化的文化剧本？ 3. 看似团结的美国小镇其实相当脆弱，创伤的修复极其困难。让人联想到《冰风暴》和《三块广告牌》，对《美国丽人》有了更多期待。 4. 关于解法，个人建议加入“班主任”、“行政班”以及“家长会”等中式概念，不妨一试。 5. 优秀范例几乎都指向育才，曾就读这么优秀的高中实属幸运。也发现自己很适合做老师

评分☆☆☆☆☆

社会学视角看校园枪击案--凶手，或许也是这个社会的受害者。调查、分析深入，多角度辩证看问题，堪称社会学著作典范。

评分☆☆☆☆☆

美国校园群体枪击案背后社会根源的探析 Newman教授独道的解释系统学术界内非常有影响的著作基于真实的案例分析

评分☆☆☆☆☆

社会学视角看校园枪击案--凶手，或许也是这个社会的受害者。调查、分析深入，多角度辩证看问题，堪称社会学著作典范。

评分☆☆☆☆☆

主要研究无特定目标、凶手事前表面上正常而隐然有先兆、“突然”随机射杀任何师生、将学校同时视为表演舞台与发泄对象的乱枪扫射。公立学校官僚机制存在大量信息缺失与沟通不畅环节，问题讯号无法及时被各部门知晓，且教学与心里培育任务繁重消耗资源；表面祥和的农业或市郊区，人人相互认识，让邻里和同龄人为顾及名声面子不愿直接出面指责有征兆青少年，家长亦容易溺爱和忽视小的越轨行为累积，抵触外来帮助，更让青少年善于伪装与说谎；美式校园中崇尚酷炫和男子气概、推崇体育、喜好抱团的文化形态，形成金字塔，产生游离边缘人群（既不是这一文化文本中高位阶者，又不如书虫、哥特等有自己世界与小社群）和鄙视打小报告者。此种情形下有隐性心理问题的青少年无法诉说与发泄，有枪则更易行凶。法律系统亦在凶手年龄与成人级动机策划间左右为难。