Black Scholars on the Line pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:Univ of Notre Dame Pr

作者:Holloway, Jonathan Scott (EDT)/ Keppel, Ben (EDT)

出品人:

页数:600

译者:

出版时间:2007-6

价格:$ 96.05

装帧:HRD

isbn号码:9780268030797

丛书系列:

图书标签:

学术研究
非裔美国人研究
高等教育
种族问题
社会公正
教育公平
学术出版
黑人学者
学术界
教育政策

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具体描述

《学者的界线》在这本引人深思的著作中，作者深入探讨了在学术界，尤其是在黑人学者群体中，所面临的无形但真实存在的边界与挑战。本书并非一部虚构故事，而是一次对知识生产、学术机构运作以及身份认同之间复杂关系的剖析。书的开篇，作者便将读者引入了一个充满张力的语境：学术的殿堂，本应是思想自由驰骋的圣地，却常常因为权力结构、历史遗留问题以及社会偏见而设下种种“界线”。这些界线并非明文规定，而是潜藏于制度、文化和人际交往之中，悄无声息地影响着学者的学术生涯、研究方向，甚至他们作为个体的存在感。特别地，作者聚焦于黑人学者群体。他们不仅要应对普遍存在的学术压力，更要面对因种族身份而带来的独特困境。这些困境可能体现在研究课题的选题上，有时会被期望去“代表”某个群体，或者被局限于某些“边缘”的学术领域。也可能体现在晋升机会上，他们可能需要付出比其他人更多的努力才能获得同等的认可。更深层次的，还包括在学术会议、同行评审，甚至日常的学术对话中，他们的观点和声音是否被充分倾听和尊重。本书通过一系列细致入微的观察和分析，揭示了这些“界线”是如何被构建和维护的。作者并非简单地控诉，而是以一种审慎的态度，剖析了学术机构内部的运作机制，以及这些机制如何无意中或有意地将某些学者推向“界线”之外。这包括，但不限于：研究议程的设置与偏好：作者探讨了主流学术界对某些研究领域的偏好，以及这种偏好如何可能忽视或边缘化与黑人学者经历相关的议题。他们所关心的、他们所观察到的，是否总能找到相应的学术平台？学术资源的分配：包括科研经费、实验室设备、学术出版机会等，这些资源的分配是否公平？是否存在对特定群体的不利倾向？学术评价体系的客观性：论文发表、引用率、学术奖项等，这些评价标准在多大程度上能够真正衡量学术贡献，又是否会受到评价者潜意识中偏见的影响？导师与学生的互动模式：在学术指导过程中，导师的期望、建议和支持，如何影响着学生的学术发展 trajectory，特别是当导师和学生之间存在种族或其他方面的差异时。学术社交网络与“圈子”文化：学术界往往存在非正式的社交网络，这些网络在信息交流、合作机会以及学术认可方面发挥着重要作用。这些“圈子”是否具有排他性？ “代表性”的压力与解放：当一个学术领域内某个群体代表性不足时，少数出现的学者往往会被赋予“代表”的职责，这是一种荣耀，也可能是一种沉重的负担。本书探讨了如何在这种压力下找到学术的自由与真实。跨代际的学术经验：作者可能还会回溯历史，考察不同时代的黑人学者所经历的相似或不同的挑战，以及他们为打破“界线”所做的努力与贡献。《学者的界线》并非仅仅指向问题，更重要的是，它提供了对这些“界线”的深刻理解，并启发读者思考如何超越它们。作者可能通过访谈、案例研究，甚至是历史文献的重读，来展现学者们在这些“界线”中挣扎、适应、反抗与创新的过程。这本书试图鼓励一种更具包容性、更公平的学术环境的建立，一个让所有有才华的学者都能在学术的长河中自由航行，不受不公平“界线”的束缚。最终，本书是一份对学术界现状的批判性反思，也是一份对未来学术生态的期许。它呼唤着一种更深层次的对话，关于如何在尊重差异的同时，实现学术的共同进步，让知识的边界因为多元的视角而变得更加辽阔。读者将在这本书中看到，学术的“界线”并非不可逾越，而是可以通过深刻的理解、持续的努力和集体的意识来被审视、被挑战，甚至最终被消弭。