This beautiful text transformed the graduate teaching of algebra in Europe and the United States. It clearly and succinctly formulated the conceptual and structural insights which Noether had expressed so forcefully and combined it with the elegance and understanding with which Artin had lectured. This second volume of the English translation of B.L. van der Waerden's text Algebra is the first softcover printing of the original translation.
Bartel Leendert van der Waerden (February 2, 1903, Amsterdam, Netherlands – January 12, 1996, Zürich, Switzerland) was a Dutch mathematician.
Van der Waerden learned advanced mathematics at the University of Amsterdam and the University of Göttingen, from 1919 until 1926. He was much influenced by Emmy Noether at Göttingen. Amsterdam awarded him a Ph.D. for a thesis on algebraic geometry, supervised by Hendrick de Vries. Göttingen awarded him the habilitation in 1928.
In his 27th year, Van der Waerden published his Algebra, an influential two-volume treatise on abstract algebra, still cited, and perhaps the first treatise to treat the subject as a comprehensive whole. This work systematized an ample body of research by Emmy Noether, David Hilbert, Richard Dedekind, and Emil Artin. In the following year, 1931, he was appointed professor at the University of Leipzig.
The Third Reich made life difficult for Van der Waerden as a foreigner teaching in Germany, but he refused to give up his Dutch nationality. He filled the chair in mathematics at the University of Amsterdam, 1948–1951, then moved to the University of Zurich, where he spent the rest of his career, supervising more than 40 Ph.D. students.
Van der Waerden is mainly remembered for his work on abstract algebra. He also wrote on algebraic geometry, topology, number theory, geometry, combinatorics, analysis, probability and statistics, and quantum mechanics (he and Heisenberg had been colleagues at Leipzig). In his later years, he turned to the history of mathematics and science. His historical writings include Ontwakende wetenschap (1950), which was translated into English as Science Awakening (1954), Geometry and Algebra in Ancient Civilizations (1983), and A History of Algebra (1985).
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这本书的语言风格非常吸引人,它没有教科书那种刻板的、枯燥的语调,而是充满了作者的个人思考和对数学的热情。读这本书的时候,我感觉就像是在和一位经验丰富的数学家在进行一场关于代数的深入对话。作者在讲解抽象概念时,常常会插入一些 historical context,介绍某个概念是如何被发现和发展的,这不仅增加了阅读的趣味性,也让我对这些概念有了更深层次的理解。例如,在介绍伽罗瓦理论时,作者花了相当大的篇幅讲述了多项式方程求解的历史,从意大利人的三次方程解法到拉格朗日和高斯的贡献,再到最终由伽罗瓦彻底解决。这种叙事性的讲解方式,让抽象的理论变得更加生动和立体。而且,作者在解释一些比较困难的证明时,会采用多种角度,或者提供一些直观的几何解释,即使在代数领域,也能感受到数学的几何直觉。我印象最深刻的是关于“正规子群”的讲解,作者用了一种非常巧妙的比喻,将正规子群比作一种“保持结构不变的对称性”,这比干巴巴的定义要容易理解得多。这本书不仅提升了我的代数知识,更激发了我对数学研究本身的兴趣,让我开始思考数学的本质和发展脉络,这对我来说是意外的收获。
评分这本书的排版和设计非常用心,每一页都经过精心设计,使得阅读过程更加舒适和愉悦。即使是处理一些复杂的数学公式和符号,它也能够做到清晰明了,让人一目了然。我尤其欣赏它在章节之间设置的“回顾”和“展望”部分,这不仅帮助我巩固了之前的知识,也为我即将学习的新内容做好了铺垫。在我看来,一本好的数学教材,不仅仅在于内容的深度和准确性,还在于它能否激发读者的学习兴趣,能否让学习过程变得更加顺畅。这本书在这方面做得非常出色。它不仅提供了丰富的理论知识,还辅以大量的例题和习题,这些习题的设计也很有层次感,从易到难,循序渐进,让我能够逐步掌握和运用所学的知识。我曾经因为一道习题冥思苦想了整整一个晚上,最终在理清了书中的某个定理之后,豁然开朗,那种成就感是无与伦比的。而且,书中的一些小插曲,比如关于某个定理的发现过程,或者某个数学家的趣闻,都为严肃的数学学习增添了一抹亮色,让我在紧张的学习之余,也能感受到数学世界的生动和有趣。
评分这本书的实践应用部分也给我留下了深刻的印象,它不仅仅局限于理论探讨,还巧妙地将抽象代数概念与一些实际问题联系起来。我一直以为代数只是纯粹的理论研究,但在阅读这本书之后,我才发现代数在密码学、编码理论、计算机科学等领域有着广泛的应用。作者在讲解某些定理时,会举出相关的应用实例,这不仅让我看到了代数的实用价值,也大大激发了我进一步深入学习的动力。例如,书中关于“循环群”的讲解,就与许多密码学算法有着密切的联系。作者通过一个简化的例子,展示了如何利用循环群的性质来构建一个简单的加密系统,这让我对抽象的数学概念有了更直观的认识。此外,书中关于“有限域”的讲解,也与纠错码等现代技术紧密相关。这种理论与实践相结合的学习方式,让我的学习过程不再枯燥乏味,而是充满了探索的乐趣。它让我意识到,数学不仅仅是纸上的推演,更是解决现实世界问题的强大工具。
评分这本书的深度和广度超出了我的预期,它不仅仅是关于基础的群论和环论,还涉及到一些更高级的主题,比如模论、表示论和域扩张等。我之前一直以为代数就只是那些基础的运算和概念,但通过阅读这本书,我才意识到代数的强大和包容性。作者在讲解每个主题时,都能够做到既有深入的理论探讨,又不乏生动的例子支撑,让我能够逐步理解那些看似难以企及的数学难题。我特别喜欢书中关于“理想”的章节,它不仅讲解了理想的定义和基本性质,还深入探讨了主理想域、唯一因子分解域等概念,并将其与数论中的应用联系起来。这种将抽象理论与具体应用相结合的方式,让我的学习过程更加充实和有意义。书中有些证明过程非常精巧,需要反复推敲才能领会其精髓,这锻炼了我严谨的逻辑思维能力。例如,关于“主理想定理”的证明,作者用了非常清晰的步骤,一步步地引导我理解了其中的数学思想,让我对数学的严谨性和创造性有了更深刻的认识。这本书确实是一本能够让你在代数领域“精进”的优秀教材。
评分这本《代数(第二卷)》带给我的数学学习体验,简直是一种前所未有的触及灵魂的深度。我一直认为数学是抽象的,是冰冷的公式和定理的堆砌,但这本书彻底颠覆了我的认知。它没有像其他教材那样,冷冰冰地抛出定义和证明,而是通过一种非常富有启发性的方式,将那些看似晦涩难懂的概念,一步步地展现在我面前。我尤其喜欢书中对群论和环论的引入,作者巧妙地运用了例子,从对称性到数论中的性质,将这些抽象的代数结构与我们熟悉的世界联系起来。读这本书的时候,我感觉自己不是在死记硬背,而是在探索一个全新的数学宇宙。它不仅仅是教授我知识,更重要的是,它教会我如何去思考,如何去发现数学之美。比如,在讲解群的同态映射时,作者并没有直接给出定义,而是先通过一个非常直观的例子,比如一个旋转对称的物体,然后引出保持这种对称性的映射。这种“由表及里”的学习方式,让我对数学的理解不再停留在表面,而是深入到了其内在的逻辑和结构。而且,书中的练习题也设计得非常精妙,它们既有巩固基础的题目,也有挑战思维的难题,每一道题都好像在引导我进一步探索代数的奥秘。我发现自己越来越享受解决问题的过程,甚至会在深夜仍然沉浸在书本中,试图去解开那些看似无解的难题。这本书让我对代数产生了深深的敬畏和热爱,它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的导师,引领我走进了更广阔的数学天地。
评分这本书对于深入理解抽象代数概念的帮助是无可替代的。作者在讲解过程中,非常注重概念之间的联系和递进关系,使得整个知识体系显得非常完整和统一。我一直认为,学习数学最重要的一点就是理解概念之间的内在逻辑,而不是死记硬背公式。这本书恰恰做到了这一点,它在讲解每个新概念时,都会将其与之前学过的知识联系起来,或者通过类比的方式来解释,让我能够更好地理解和记忆。我印象特别深刻的是关于“同态”和“同构”的讲解,作者通过一系列的例子,从整数加法到矩阵乘法,再到更抽象的代数结构,让我清晰地理解了这两种概念的异同,以及它们在代数研究中的重要性。而且,书中关于“有限群”的章节,对群的阶、子群、陪集等概念的讲解都非常透彻,并通过大量的实例,让我能够更好地掌握这些抽象的概念。当我完成这本书的阅读后,我感觉自己对代数体系的理解上升到了一个新的高度,对未来进一步学习代数领域的知识充满了信心。
评分这本书的书写风格极为细腻,它在保证数学严谨性的同时,又融入了作者对数学研究的深刻见解和独特思考。在阅读过程中,我时常会被作者的某些观点所启发,或者被他提出的问题所吸引,从而引发了我对代数更深层次的思考。它不仅仅是内容的传递,更是一种思想的交流。书中对某些经典问题的探讨,例如“五次及以上方程不可解性”的证明,作者不仅给出了严格的数学证明,还穿插了对高斯、阿贝尔等数学家在此过程中所做的贡献的介绍,让我在理解数学理论的同时,也对数学史有了更深的了解。我曾经对“域扩张”的概念感到困惑,很多书都只是给出了定义和一些基本的性质。但在这本书中,作者通过对数域、复数域等具体例子进行分析,并探讨了它们的扩张次数和不可约多项式,让我对域扩张的本质有了更深刻的理解。它不仅仅是一本学习代数的书,更是一本能够提升你数学思维境界的书。
评分这本书的编排和逻辑性简直是业界良心。作为一名对高等代数有着浓厚兴趣但又缺乏系统学习机会的学生,我之前尝试过几本不同的教材,但都因为内容跳跃太大或者概念讲解不够清晰而放弃。然而,《代数(第二卷)》给我带来了完全不同的体验。它从基础的群论开始,逐步深入到更复杂的概念,比如环、域、模等等,并且在每一个阶段都给出了充分的背景介绍和motivation,让我能够理解为什么我们需要学习这些概念,以及它们在数学体系中的位置。作者在讲解每个新概念时,都力求清晰易懂,同时又不失严谨性。我特别欣赏它对抽象代数中的“结构”的强调,它不仅仅是给出定义,而是通过分析这些结构的性质和运算规则,来揭示代数世界的本质。书中大量的例子,从整数到多项式,再到更抽象的空间,都帮助我更好地理解和消化这些概念。我曾经花了好几天的时间去理解“理想”这个概念,很多书都只是给出定义,让我感到一头雾水。但在这本书中,作者通过对整环的理想的细致分析,以及它们在商环中的作用,让我豁然开朗。它就像是在为我搭建一座精密的数学桥梁,让我能够稳稳地从已知的数学知识走向更深层的抽象领域。每一章的结尾都有一个总结,将本章的核心内容提炼出来,这对于我复习和巩固知识非常有帮助。
评分这本书在数学的逻辑严谨性上达到了令人称赞的高度,每一个定理的证明都力求详尽而清晰,不留一丝含糊。我一直以来都对数学证明的精妙之处着迷,而这本书在这方面做得堪称完美。作者在给出每个定理的证明时,都能够明确指出所依赖的公理、定义和之前证明过的引理,使得整个证明过程条理清晰,逻辑链条完整。我曾花过许多时间去理解某些抽象代数中的证明,比如关于“Sylow定理”的证明,许多教材都只是给出结果,或者证明过程过于简略。但这本书提供了非常详细的证明步骤,并且在关键的地方给出了注解,让我能够一步步地理解其中的逻辑推理。它不仅教授我知识,更重要的是,它教会我如何去构造一个严谨的数学证明,如何去进行逻辑思考。这本书的习题部分,也包含了很多需要自己独立完成证明的题目,这极大地锻炼了我进行数学证明的能力。读完这本书,我感觉自己在逻辑思维和解决复杂问题的能力上都有了显著的提升。
评分这本书的教学方法非常独特,它更像是一种引导式的探索,而非填鸭式的灌输。作者在讲解抽象概念时,总是先抛出一个问题,或者一个直观的例子,然后通过层层递进的分析,自然而然地引出相关的数学概念和定理。我非常喜欢这种学习方式,它能够激发我的好奇心,让我主动去思考问题,而不是被动地接受知识。例如,在讲解“张量积”时,作者并没有直接给出复杂的定义,而是先从向量空间之间的“直积”开始,然后讨论如何在保持某些结构性质的前提下,构造一个更具普适性的积运算。这种循序渐进的讲解方式,让我在理解这些抽象概念时,能够感受到一种“自然而然”的流畅感。而且,书中为数众多的注释和旁白,为我提供了丰富的背景信息和思考角度,让我能够在更广阔的视野下理解这些代数概念。这本书真的让我感受到了数学学习的乐趣,它不仅仅是一本书,更像是一位智慧的引路人。
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