Protecting the Emotional Development of the Ill Child pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Intl Universities Pr Inc

作者:Oremland, Evelyn K. (EDT)/ Oremland, Jerome D. (EDT)

出品人:

页数:266

译者:

出版时间:

价格:45

装帧:HRD

isbn号码:9781887841207

丛书系列:

图书标签:

• 儿童疾病
• 情感发展
• 心理健康
• 家庭支持
• 应对机制
• 疾病影响
• 儿童心理学
• 亲子关系
• 心理干预
• 危机干预

《数字时代的社会连接与孤独：探寻人际关系的重塑与重构》 图书简介 在信息技术以前所未有的速度重塑我们生活的今天，我们发现自己置身于一个充满悖论的时代：人类的连接从未如此便捷，而个体的孤独感却似乎与日俱增。本书《数字时代的社会连接与孤独：探寻人际关系的重塑与重构》，深入剖析了从传统面对面交流到依赖屏幕中介的社会互动模式转变，及其对个体心理、社区结构乃至社会整体健康产生的深远影响。 本书并非一部简单的技术批判或怀旧之作，而是一部旨在理解当前人际关系范式的复杂性的社会学与心理学研究。我们聚焦于“连接的质量”而非仅仅“连接的数量”，探讨了社交媒体平台、即时通讯工具和虚拟现实环境如何在提供即时满足感的同时，也可能侵蚀了深层、有意义的人际纽带的形成基础。 第一部分：连接的演进——从物理空间到虚拟场域 本书首先回顾了人类社会连接的历史轨迹，从部落社会中的血缘与地缘紧密结合，到工业化带来的原子化趋势，再到数字革命对传统社区的颠覆。我们详细考察了互联网的早期形态——Web 1.0，如何以信息共享为核心；到 Web 2.0 时代，社交网络平台如何将个体“产品化”，使“分享”和“点赞”成为衡量社会价值的新指标。 在这一部分，我们将引入“虚拟社会资本”的概念，区别于传统的社会资本（如普特南所描述的社会网络中的信任和规范）。虚拟社会资本是建立在数字互动基础上的、具有即时性、广域性和易逝性的连接资源。我们通过对不同年龄层用户使用特定平台的行为分析，揭示了这种资本积累的内在机制及其局限性。例如，青少年群体在构建“线上人设”时所承受的压力，与中老年群体在数字鸿沟中面临的社会排斥感，构成了连接光谱的两端。 第二部分：孤独的悖论——连接的丰富与情感的匮乏 数字时代的显著特征之一，便是“丰裕的孤独”。尽管我们与成百上千人保持着线上联系，许多人却报告了前所未有的情感疏离。本书探究了这种悖论的深层心理学基础。 我们深入分析了“屏幕中介效应”：当情感交流被文本、表情符号和简短视频取代时，微妙的非语言线索（如语气、面部微表情和肢体语言）的缺失如何导致误解的增加和同理心（Empathy）的衰减。特别地，我们讨论了“被动消费”与“积极参与”的区别。长时间、无目的地刷屏，即被动接收信息流，被证明与更高的抑郁和焦虑水平相关，因为它加剧了“错失恐惧症”（FOMO）和基于社会比较的自我贬低。 此外，本书还探讨了“关系肤浅化”的现象。数字工具的便利性使得维护泛泛之交的成本极低，但这也可能挤占了投入时间和精力去培养深度友谊的空间。我们对比了深度对话（需要专注和不间断的在场）与碎片化交流（易于中断和多任务处理）对亲密关系质量的影响。 第三部分：社区的重塑——从地理中心到兴趣聚合 数字技术并未简单地摧毁社区，而是促成了其形态的深刻转变。本书考察了“兴趣共同体”的兴起，例如游戏公会、专业论坛和亚文化部落。这些基于共同兴趣而非地理位置建立起来的群体，为那些在现实生活中难以找到归属感的人提供了重要的支持系统。 然而，这种重塑也带来了新的挑战。兴趣共同体往往具有高度的内聚性，但也极易演化成“回音室”和“过滤气泡”，加剧了社会极化。当个体只与持有相似观点的人交流时，对异见的宽容度降低，群体认同感虽然增强，但跨越意识形态的社会融合却受到阻碍。我们分析了这些线上空间中集体身份的构建过程，以及“取消文化”等现象如何反映了新型数字道德规范的形成与冲突。 第四部分：技术与在场——重获真实的连接 本书的最后一部分着眼于未来，探讨如何利用技术优势，同时缓解其带来的负面影响。我们主张从“连接至上”转向“在场优先”（Presence First）。 我们探讨了“数字排毒”实践的有效性，并提出了一种更具建设性的方法：技术赋能下的有意识连接。这包括开发和推广那些鼓励深度互动、减少被动消费、并能将线上关系顺利迁移到线下场景的技术工具。我们考察了那些成功利用技术来组织真实世界活动的案例，比如社区互助网络和基于地理位置的兴趣小组。 核心观点在于，技术本身是中立的，关键在于我们如何设计和使用它。真正的社会连接需要脆弱性（Vulnerability）、持续的关注（Sustained Attention）和共同的体验（Shared Experience）。本书呼吁教育系统、公共政策制定者以及技术开发者共同努力，设计一个更具人性化、更能促进真实社会资本积累的数字生态系统，从而在享受数字便利的同时，有效对抗日益蔓延的孤独感，重建一个既连接又富有意义的社会网络。 本书融合了丰富的案例研究、最新的社会心理学实验数据和深刻的哲学反思，旨在为普通读者、教育工作者、心理健康专业人士以及科技政策制定者提供一个全面而富有洞察力的框架，以理解和应对数字时代人际关系的核心挑战。

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