Engendering Citizenship in Egypt

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出版者:Columbia University Press
作者:Selma Botman
出品人:
页数:176
译者:
出版时间:1999
价格:$ 33.90
装帧:Pap
isbn号码:9780231112994
丛书系列:
图书标签:
  • 政治
  • 性别研究
  • 女性
  • 历史
  • 中东
  • Egypt
  • Citizenship
  • Gender
  • Politics
  • Social Change
  • Middle East
  • Women's Studies
  • Identity
  • Culture
  • Activism
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具体描述

This book explores the concept of citizenship in Egypt and identifies the forces that have institutionally controlled women since the turn of the twentieth century. How is citizenship defined in Egypt and by whom? Selma Botman seeks to understand how political culture in Egypt has developed, how women have asserted themselves in public life, and how they have been limited and sometimes excluded from the political process. Botman demonstrates that women's social inferiority derives from law and custom, but points out that slow industrialization contributes to inequality in the workplace. She considers three areas of interaction in Egypt: the social organization of power, the ideological and institutional means of controlling women sexually, and the sexual division of labor. These topics highlight the complexity and interdependence of men's and women's activities and offer insight into the nature of political organization, the sources of political power, and the implications of hierarchical domination. In this decade-by-decade survey beginning with Egypt's independence from British rule, Botman shows how women's identity was constrained by social and political patriarchal structures. Even during Egypt's period of nation-building, when women won the right to vote, the responsibilities of housekeeping and child-rearing were still the strict province of women. Tracing an entrenched system of male hegemony-in the household and in the state-this study illustrates the changing yet ever restricted role of women in Egyptian society. Up to the present rise of Islamic fundamentalism, where gender inequality continues, Botman looks to the movement for Egyptian democratization as the best hope for gender equality in Egypt.

好的,这是一本名为《Engendering Citizenship in Egypt》的书籍的简介,力求详尽,不包含您提到的书的任何内容,并力求自然流畅,避免AI痕迹: --- 《民族国家的构建与公民身份的重塑:一个历史地理学的视角》 本书导言: 在现代性的宏大叙事中,“公民身份”(Citizenship)的概念往往被简化为法律框架下的权利与义务的对等关系。然而,这种抽象的定义忽视了公民身份作为一种深度嵌入社会、文化和空间实践的复杂建构过程。《民族国家的构建与公民身份的重塑:一个历史地理学的视角》深入探究了在特定地理环境与历史转型期内,公民身份如何被具体地“生成”(engendered)——即被塑造、被协商、被体验,并最终被权力结构所固化或挑战的过程。本书将研究的焦点置于一个关键的地理区域——一个长期处于地缘政治十字路口,并在殖民与后殖民遗产中艰难探索国家构建模式的实体——试图揭示国家形式的演变如何与个体身份的重构紧密交织。 第一部分:地理、历史与国家形态的奠基 本书的第一部分着眼于宏观的背景铺陈,分析了该研究区域在19世纪末至20世纪中叶的几个决定性历史节点。我们并非简单地罗列事件,而是采用历史地理学的方法,将地理空间视为社会权力运作的载体。 第一章:边界的张力与空间的固化 本章考察了现代国家边界的划定时所蕴含的政治意图。殖民势力在绘制地图时,无意中截断了原有的社会流动性,并强行将多元的族群和经济生态强行纳入单一的行政管辖之下。我们分析了水资源(如河流系统或关键的灌溉网络)在定义“国家领土”和区分“内部人”与“外部人”时所扮演的核心角色。这种空间上的界定,直接影响了早期国家如何设想其公民群体——谁被视为是国家的合法基础,谁则被置于需要被“驯化”或同化的边缘。 第二章:教育体制的“模具”作用 公民身份的灌输离不开教育。本章细致考察了早期现代民族国家如何利用公立教育系统来标准化语言、历史叙事和道德规范。重点分析了教科书中的图像学、英雄谱系的选择,以及对“理想公民”形象的描绘。通过对特定时期教材的文本分析,我们发现了一种精心策划的身份“模板”是如何被设计的,这种模板往往基于某种特定的阶级、性别或宗教想象,并以此为标准来衡量所有国民的归属感和效忠度。 第三部分:实践、抵抗与日常公民身份的协商 公民身份的生成不仅仅是自上而下的命令,更是在日常生活的实践中被不断拉扯、扭曲和重构的动态过程。第二部分将视线转向社会生活的微观层面。 第三章:公共领域的重构与性别化的空间 在城市化进程加速的背景下,公共空间的定义发生了根本性的变化。本章探讨了广场、街道、咖啡馆和市场等传统集会场所如何被重新编码为具有特定社会规范的空间。我们特别关注了女性角色的转变:当“在场”成为公民资格的可见标志时,女性的活动范围被如何限制或重新界定。这种空间上的分离,直接影响了女性对于“公共事务”的参与权和理解。我们探讨了在新的法律框架下,女性在财产继承、家庭事务和政治发声上的微妙地位。 第四章:经济权利与“被排斥的公民” 公民身份的本质也体现在经济利益的分配上。本章分析了早期工业化和土地改革(或缺乏改革)对不同社会群体的影响。我们考察了工会运动、农民组织在争取经济权利过程中所采用的修辞策略,以及他们如何将经济诉求转化为对“完整公民权”的要求。本书论证,在许多情况下,经济上的依附和剥削,构成了对法律上“平等公民”概念的根本性侵蚀。那些被排除在核心经济活动之外的群体,其公民身份往往沦为一种不完全或半被动的状态。 第三部分:认同的断裂与跨界经验 本书的最后一部分将目光投向了在剧烈社会变动中身份认同的破碎与重建,特别是关注那些处于文化或民族交汇点上的个体经验。 第五章:语言的边缘化与文化主权的斗争 在统一的国家叙事中,对单一官方语言的强调往往是对地方性、少数族群语言的系统性压制。本章通过语言人类学的视角,分析了当母语被边缘化时,个体如何在家庭、社区和官方机构之间进行身份的“代码转换”(code-switching)。这种语言上的冲突不仅是沟通的障碍,更是文化主权斗争的缩影,深刻影响了人们对“我们是谁”这一问题的回答。 第六章:侨民的身份循环与“回声”效应 对现代民族国家的构建常常伴随着大规模的人口迁移。本章关注了那些移民到更发达地区或核心都市的群体,以及他们在异乡对“家园”概念的重新定义。我们探讨了他们如何通过经济汇款、文化产品和政治捐助,间接地影响了本土的公民身份实践。这些“遥远的公民”不仅是信息的接收者,也是身份认同的积极重塑者,他们的跨界经验构成了对本土民族主义叙事的持续性挑战和修正。 结论:超越法律条文的公民身份 本书总结道,公民身份的生成是一个充满矛盾和摩擦的过程,它远比政府颁布的宪法文本更为复杂、更具争议性。它不是一个静态的状态,而是一场持续的、在特定地理和社会张力中进行的权力博弈。通过对历史地理、教育实践和日常生活的细致考察,本书旨在为理解现代国家形态下个体与集体身份的复杂关系提供一个多维度的分析框架。 ---

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