How Institutions are Shaping the Future of Our Children pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Haworth Pr Inc

作者:Dulmus, Catherine N. (EDT)/ Sowers, Karen M., Ph.D. (EDT)

出品人:

页数:222

译者:

出版时间:2004-11

价格:$ 72.26

装帧:Pap

isbn号码:9780789024633

丛书系列:

图书标签:

教育
儿童发展
社会制度
未来教育
家庭教育
政策影响
社会学
教育政策
儿童福利
制度设计

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

Improve services for children and youth with new concepts, different perspectives, and up-to-date information! How Institutions are Shaping the Future of Our Children: For Better or for Worse? explores the positive and negative impacts of social institutions on child and adolescent well-being. Experts in the fields of social work and child welfare provide a broad perspective on how to improve outcomes for children and adolescents who receive institutional services either directly or indirectly. This book contains innovative strategies for reducing the negative outlook for children and families in shelters, foster homes, and residential treatment centers. This book offers improvements for care services at such locations as: residential institutions state custody and foster homes schools youth development organizations urban public housing developments homeless shelters In How Institutions are Shaping the Future of Our Children, you'll discover current case studies that show how certain groups-such as minorities and economically challenged children and families-are stigmatized by the current child welfare system. You'll also find new evidence of the detrimental effects that can occur as a result of institutionalization and the need to find alternatives to removing children and adolescents from family-style environments. This book contains tables to clarify the findings of these case studies, references to further your reading, and detailed descriptions of plans and programs that you can implement in your own social work practice. How Institutions are Shaping the Future of Our Children presents new ways to create positive environments for children and adolescents, including: strengths-based approaches to practice with children with severe emotional and behavioral disturbances custody planning for the children of HIV-infected women discipline-specific education for child protection caseworkers creating supportive staff-youth re

《教育的未来：重塑儿童成长之路》在一个瞬息万变的时代，我们赖以生存的社会结构和价值体系正经历着前所未有的变革。在这场变革的浪潮中，最受瞩目的群体莫过于我们的孩子，他们是未来的承载者，而塑造他们未来的，除了家庭的温情，还有那一股股强大而无形的力量——机构。从我们呱呱坠地的那一刻起，无形的机构之手便开始介入，它编织起一张张网络，影响着孩子的成长轨迹，塑造着他们的认知，潜移默化地定义着他们将成为怎样的人。《教育的未来：重塑儿童成长之路》并非一本关于学校课程改革的陈述，也不是对教育政策的枯燥分析。它是一次深入的探索，一次对那些塑造我们下一代成长的关键力量的剖析。本书旨在揭示那些宏观的、系统的、却又渗透到日常点滴中的机构性影响，它们如何潜移默化地勾勒出儿童的成长蓝图，以及我们如何能够更清晰地认识和理解这些力量，从而更好地引导和优化孩子的未来。第一部分：无形之手——机构如何定义童年童年的建构者：在我们对“童年”的认知中，往往聚焦于玩耍、学习和家庭的温暖。然而，本书将深入探讨“童年”这一概念本身是如何被社会机构所定义的。从早期儿童保育的理念，到不同年龄段的学习标准，再到游戏和娱乐活动的审批与推广，这些都并非自然而然的产物，而是由教育机构、政府部门、文化产业乃至技术公司共同塑造的结果。本书将追溯历史，分析不同时期对儿童期许的演变，以及这些演变背后机构的推手作用。例如，将“玩耍”从简单的娱乐提升到“具有教育意义的游戏”的高度，背后是教育理论与实践机构的共同推动。学习的疆界：学校无疑是儿童学习的主要场所，但学习的疆界早已无限延伸。本书将审视那些“非学校”的学习环境，包括博物馆、图书馆、科技馆、儿童节目制作方，甚至是线上学习平台。这些机构如何设计他们的内容，如何引导儿童的探索兴趣，如何通过活动和互动塑造他们的知识结构和思维方式？我们将分析这些机构在知识的传播、价值的传递以及技能的培养中所扮演的角色。例如，一个精心设计的科学展览，如何激发孩子对科学的好奇心，并潜在地引导他们未来选择STEM领域。规则的制定者：孩子们的日常行为，从遵守交通规则到使用电子设备的时间限制，再到参与社会交往的规范，无一不受到规则的约束。这些规则并非全部由父母制定，许多是由更广泛的机构制定并推广的。社会安全机构、交通管理部门、甚至出版审查机构，都在以不同的方式设定儿童行为的边界。本书将探讨这些规则是如何被制定、执行和内化的，以及它们对儿童社会化过程的影响。例如，对儿童电子产品使用时间的规定，不仅是家庭的责任，也受到技术伦檎和相关法规的潜在影响。价值观的塑造者：机构在传播和固化特定的社会价值观方面起着至关重要的作用。儿童读物中的故事、电视节目中的角色、学校教育中的历史叙事，甚至社区活动中的传统习俗，都在传递着关于“好”与“坏”、“成功”与“失败”、“应该”与“不应该”的观念。本书将分析不同类型的机构，例如媒体机构、宗教组织、慈善团体，如何通过他们的内容和活动，塑造儿童对社会、家庭、性别、种族等议题的理解和认知。例如，一个关于友谊的儿童动画片，如何在潜移默化中传达合作与包容的价值观。第二部分：机构的力量——理解与应对机构的生态系统：没有任何一个机构能够孤立地运作。儿童成长所处的机构环境，是一个复杂且相互关联的生态系统。学校需要与家庭沟通，科技公司需要考虑儿童的心理健康，文化产业需要遵守内容审查的规定。本书将尝试勾勒出这个机构生态系统的基本框架，分析不同机构之间的互动关系，以及它们如何共同构成一个影响儿童成长的宏观环境。例如，教育部门发布的课程标准，会直接影响教材编写机构、学校教学以及教师培训机构的工作。科技的加速器：数字技术的发展，为机构提供了前所未有的触角和影响力。在线教育平台、社交媒体、虚拟现实游戏，这些技术工具正在重塑儿童的学习方式、社交模式和娱乐习惯。本书将重点关注科技机构在这场变革中的角色，分析他们如何设计产品和算法来吸引和影响儿童，以及这些技术如何可能加剧或缓解现有的社会不平等。例如，推荐算法如何影响儿童接触信息的广度和深度，从而塑造他们的兴趣和认知。全球化的影响：在全球化日益加深的今天，儿童接触到的信息和文化不再局限于本土。跨国企业、国际组织、全球性媒体，都在以不同方式影响着不同文化背景下的儿童。本书将探讨全球化背景下，机构力量如何跨越国界，在塑造儿童的全球视野、文化认同乃至未来职业选择方面发挥作用。例如，来自不同国家的动画片和儿童读物，如何潜移默化地影响孩子对世界的认知。反思与重塑：认识到机构的力量，并非为了陷入被动。本书的最终目的是鼓励读者进行反思，并积极参与到塑造更健康、更公平的儿童成长环境的进程中。这包括：作为家长和监护人：如何在众多的机构信息和活动中，为孩子做出明智的选择？如何与孩子一起辨别和批判性地接收信息？作为教育者和行业从业者：如何认识到自己所处机构在塑造儿童方面所承担的责任？如何设计更有益于儿童全面发展的内容和活动？作为政策制定者和社会成员：如何构建一个更支持儿童成长的制度环境？如何确保机构的运作符合儿童的最大利益？《教育的未来：重塑儿童成长之路》是一场开放性的对话。它邀请每一位关心下一代的人，一起审视那些我们可能忽视却又深刻影响着孩子未来的机构性力量。通过深入的分析和有力的论据，本书旨在提供一个全新的视角，帮助我们更好地理解儿童成长的复杂性，并为创造一个更美好的未来，为我们的孩子，奠定坚实的基础。这本书或许不会直接告诉你“如何教孩子”，但它会让你明白“什么在教你的孩子”，以及我们如何能够共同影响“教导者”的走向。