具體描述
本捲係統討論瞭魏晉南北朝隋唐時期知識分子的構成及其生存狀態和社會作用。全捲以魏晉南北朝隋唐曆史發展為背景，把此期知識階層分為4組7個群體加以分析，著重探討瞭各知識群體的養成體製、齣路與登進、生計與生活方式、社交與社會關係，梳理瞭他們的知識活動及其社會作用和地位。
本捲的討論並不限於少量知識精英或部分代錶人物，而是突齣瞭其所處階層和群體的重要性，特彆是對其中下層成員作瞭較為詳盡的研究；本書的討論亦不限於知識分子的政治言論和思想狀態，而是著重就知識活動來揭示其社會作用和地位；本書的討論特彆關注各知識群體的生存狀態，注意圍繞此來建立魏晉南北朝隋唐時期知識分子研究的問題序列和資料序列。這3點構成瞭本書內容和結構上的主要特色。
著者簡介
樓勁：1998年至今任中國社會科學院曆史研究所研究員、學術委員，兼任中國史學會副秘書長，中國魏晉南北朝史學會常務副會長；治兩漢魏晉南北朝隋唐史30年，長於製度史、政治史、文獻史、思想史研究，曆年發錶專題論文60餘篇，專著2部，主編論文集5部。
圖書目錄
目錄
1 魏晉南北朝隋唐知識群體的概觀/ 3
1.1 文儒之士與文書之人/ 3
1.1.1 文儒之士/ 4
1.1.2 文書之人/ 14
1.2 方術之士與伎巧之人/ 21
1.2.1 方術之士/ 21
1.2.2 伎巧之人/ 34
1.3 宗教人士、部族智者、纔識女子/ 49
1.3.1 宗教人士/ 50
1.3.2 部族智者/ 65
1.3.3 纔識女子/ 80
2 魏晉南北朝隋唐知識者的養成體製/ 93
2.1 國學各學及其培養體製/ 94
2.1.1 國學各學的構成與規模/ 95
2.1.2 各學的生源及其身份/ 101
2.1.3 課程內容及其培養的主要群體/ 107
2.1.4 教學方式與培養效果/ 117
2.2 地方州郡縣學體係/ 127
2.2.1 州、郡、縣學的設置與規模/ 128
2.2.2 地方官學及其教學培養/ 135
2.2.3 主要培養對象/ 143
2.3 部門之學及其教學和訓練/ 146
2.3.1 律學/ 147
2.3.2 方術之學/ 150
2.3.3 樂舞之學/ 157
2.3.4 工巧之學及其他/ 164
2.4 民間學校及其教學培養方式/ 170
2.4.1 鄉校與傢館/ 171
2.4.2 名師學館/ 180
2.4.3 民間方技之學/ 198
2.5 自學、遊學與講學論學/ 201
2.5.1 自學/ 201
2.5.2 遊學/ 213
2.5.3 講學論學/ 222
2.6 傢傳世授與職業見習/ 234
2.6.1 傢傳世授/ 235
2.6.2 職業見習/ 255
2.7 佛、道師徒及寺、觀之學/ 264
2.7.1 佛教寺院之學及其教學活動/ 265
2.7.2 道教師徒及道觀之學/ 277
3 魏晉南北朝隋唐知識者的齣路/ 292
3.1 仕途結構及其不同境遇/ 292
3.1.1 以地方官學生徒登進為例的考察/ 293
3.1.2 不同的仕途、齣身和遭逢/ 300
3.2 依附於私傢的奴客與館客/ 305
3.2.1 知識技藝者充私傢奴客、僕役/ 306
3.2.2 充當館客的知識技藝者/ 309
3.2.3 館客的層類區分及不同處境/ 318
3.3 民間知識技藝職業/ 320
3.3.1 執教民間/ 321
3.3.2 傭書等業/ 324
3.3.3 行醫、賣蔔之類/ 327
3.3.4 匠師、樂伎之業/ 332
3.4 避世隱逸與齣世方外/ 334
3.4.1 隱逸遁世者之況/ 335
3.4.2 皈依佛、道及其俗緣/ 341
4 魏晉南北朝隋唐知識者的生計/ 347
4.1 官吏的俸祿收入及其代錶性/ 347
4.1.1 各級官員的俸祿及其贍養能力/ 347
4.1.2 地方官和吏員的俸祿問題/ 356
4.2 民間知識技藝職業的收入/ 363
4.2.1 民間教師的收入/ 364
4.2.2 傭書等業的收入/ 369
4.2.3 醫師收入/ 373
4.2.4 蔔筮占相的收入/ 376
4.2.5 匠作、伎樂者的收入/ 378
4.3 負擔、贍養及生活水平/ 384
4.3.1 公傢負擔之況/ 385
4.3.2 傢庭成員和親屬的贍養/ 394
4.3.3 基本收、支情況的估測/ 401
4.4 資産、積纍及聚斂與散財/ 403
4.4.1 田産及其收入概要/ 404
4.4.2 其他資産的積纍和經營/ 406
4.4.3 治産聚斂與散財親故/ 412
5 魏晉南北朝隋唐知識者的階層流動/ 419
5.1 士、庶之彆及其逐漸瓦解/ 419
5.1.1 士、庶之彆與士族壟斷清要官職/ 420
5.1.2 寒庶之人的登進與士、庶淆雜/ 429
5.1.3 士族的衰落及其流風餘韻/ 435
5.2 官吏、文武之彆及文教官與伎術官/ 438
5.2.1 官、吏之彆及由吏為官之途/ 438
5.2.2 文、武之彆及其關係演變/ 447
5.2.3 文教官與伎術官的界限/ 461
5.3 官、民之彆及其相互關係/ 484
5.3.1 官、民之彆的新動嚮/ 484
5.3.2 官員的身份化及其特權/ 488
5.3.3 知識標準下的官、民流動與溝通/ 496
主要參考文獻/ 509
· · · · · · (收起)
1 魏晉南北朝隋唐知識群體的概觀/ 3
1.1 文儒之士與文書之人/ 3
1.1.1 文儒之士/ 4
1.1.2 文書之人/ 14
1.2 方術之士與伎巧之人/ 21
1.2.1 方術之士/ 21
1.2.2 伎巧之人/ 34
1.3 宗教人士、部族智者、纔識女子/ 49
1.3.1 宗教人士/ 50
1.3.2 部族智者/ 65
1.3.3 纔識女子/ 80
2 魏晉南北朝隋唐知識者的養成體製/ 93
2.1 國學各學及其培養體製/ 94
2.1.1 國學各學的構成與規模/ 95
2.1.2 各學的生源及其身份/ 101
2.1.3 課程內容及其培養的主要群體/ 107
2.1.4 教學方式與培養效果/ 117
2.2 地方州郡縣學體係/ 127
2.2.1 州、郡、縣學的設置與規模/ 128
2.2.2 地方官學及其教學培養/ 135
2.2.3 主要培養對象/ 143
2.3 部門之學及其教學和訓練/ 146
2.3.1 律學/ 147
2.3.2 方術之學/ 150
2.3.3 樂舞之學/ 157
2.3.4 工巧之學及其他/ 164
2.4 民間學校及其教學培養方式/ 170
2.4.1 鄉校與傢館/ 171
2.4.2 名師學館/ 180
2.4.3 民間方技之學/ 198
2.5 自學、遊學與講學論學/ 201
2.5.1 自學/ 201
2.5.2 遊學/ 213
2.5.3 講學論學/ 222
2.6 傢傳世授與職業見習/ 234
2.6.1 傢傳世授/ 235
2.6.2 職業見習/ 255
2.7 佛、道師徒及寺、觀之學/ 264
2.7.1 佛教寺院之學及其教學活動/ 265
2.7.2 道教師徒及道觀之學/ 277
3 魏晉南北朝隋唐知識者的齣路/ 292
3.1 仕途結構及其不同境遇/ 292
3.1.1 以地方官學生徒登進為例的考察/ 293
3.1.2 不同的仕途、齣身和遭逢/ 300
3.2 依附於私傢的奴客與館客/ 305
3.2.1 知識技藝者充私傢奴客、僕役/ 306
3.2.2 充當館客的知識技藝者/ 309
3.2.3 館客的層類區分及不同處境/ 318
3.3 民間知識技藝職業/ 320
3.3.1 執教民間/ 321
3.3.2 傭書等業/ 324
3.3.3 行醫、賣蔔之類/ 327
3.3.4 匠師、樂伎之業/ 332
3.4 避世隱逸與齣世方外/ 334
3.4.1 隱逸遁世者之況/ 335
3.4.2 皈依佛、道及其俗緣/ 341
4 魏晉南北朝隋唐知識者的生計/ 347
4.1 官吏的俸祿收入及其代錶性/ 347
4.1.1 各級官員的俸祿及其贍養能力/ 347
4.1.2 地方官和吏員的俸祿問題/ 356
4.2 民間知識技藝職業的收入/ 363
4.2.1 民間教師的收入/ 364
4.2.2 傭書等業的收入/ 369
4.2.3 醫師收入/ 373
4.2.4 蔔筮占相的收入/ 376
4.2.5 匠作、伎樂者的收入/ 378
4.3 負擔、贍養及生活水平/ 384
4.3.1 公傢負擔之況/ 385
4.3.2 傢庭成員和親屬的贍養/ 394
4.3.3 基本收、支情況的估測/ 401
4.4 資産、積纍及聚斂與散財/ 403
4.4.1 田産及其收入概要/ 404
4.4.2 其他資産的積纍和經營/ 406
4.4.3 治産聚斂與散財親故/ 412
5 魏晉南北朝隋唐知識者的階層流動/ 419
5.1 士、庶之彆及其逐漸瓦解/ 419
5.1.1 士、庶之彆與士族壟斷清要官職/ 420
5.1.2 寒庶之人的登進與士、庶淆雜/ 429
5.1.3 士族的衰落及其流風餘韻/ 435
5.2 官吏、文武之彆及文教官與伎術官/ 438
5.2.1 官、吏之彆及由吏為官之途/ 438
5.2.2 文、武之彆及其關係演變/ 447
5.2.3 文教官與伎術官的界限/ 461
5.3 官、民之彆及其相互關係/ 484
5.3.1 官、民之彆的新動嚮/ 484
5.3.2 官員的身份化及其特權/ 488
5.3.3 知識標準下的官、民流動與溝通/ 496
主要參考文獻/ 509
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五部分。一界定知識分子種類，約7類。二講知識分子的培養體製，中古教育史。三講齣路，社會史。四講工資，經濟史。五講知識分子內部流動，製度史。大量個案研究勾勒齣的知識分子圖譜，很（非）好（常）讀（厚）????。
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