大学是一种生活方式

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出版者:新史学/北京师范大学出版社
作者:王东杰
出品人:谭徐锋工作室
页数:310
译者:
出版时间:2018-2
价格:48.00元
装帧:精装
isbn号码:9787303224906
丛书系列:新史学文丛
图书标签:
  • 王东杰
  • 随笔
  • 学者随笔
  • 教育
  • 大学
  • 近代史
  • 思想
  • 文化研究
  • 大学生活
  • 成长思维
  • 自我管理
  • 时间规划
  • 终身学习
  • 独立思考
  • 人际交往
  • 兴趣发展
  • 社会责任
  • 视野拓展
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具体描述

大学首先应该被看作一个人文机构,即使是专门从事自然科学或技术工程研究,也须在此前提下进行。但人文属性却恰好是今日中国大学所最为匮乏者,结果不但建设广义的“智性社会”遥遥无期,连狭义的“学术社会”也一去难返。只有恢复大学的人文活力,才能提振中国社会的元气。

漂泊者的城市:在钢筋水泥中寻找栖息地 作者: [此处留空,作者信息模糊处理] 出版社: [此处留空,出版社信息模糊处理] 版次: [此处留空,版次信息模糊处理] ISBN: [此处留空,ISBN信息模糊处理] --- 导言:迷失的灯火与沉默的街道 本书并非一部宏大的城市编年史,也不是对特定地标的歌颂。它更像是一本在深夜的城市边缘被翻开的日记,记录着一群生活在现代都市丛林中,却找不到真正归属感的“漂泊者”的内心景观与日常轨迹。 我们生活在一个前所未有的连接时代,却也经历着前所未有的疏离。高耸的玻璃幕墙反射着永恒的霓虹,地铁系统以惊人的效率将数百万灵魂在A点和B点之间输送,但那些在高速运转中被忽略的瞬间——清晨第一缕穿过密集的楼宇的阳光,午夜便利店里收银员疲惫的眼神,以及那些在出租屋里被咖啡因支撑到黎明的独白——构成了这座城市真正的肌理。 《漂泊者的城市》试图捕捉的,正是这种“在场却缺席”的状态。它聚焦于那些不属于任何既定圈层,在职业变动、情感断裂或单纯的生存压力下,被迫或自愿成为城市“游牧者”的个体。他们可能是刚毕业的租房族,是不断更换工作岗位的自由职业者,是无法适应新环境的“空巢”老人,或者仅仅是那些厌倦了社交契约,选择在人群中隐身的观察者。 第一部分:空间与容器——被占领的临时性 城市空间对漂泊者而言,是矛盾的统一体。它既是提供机会的广阔舞台,也是将个体迅速同质化的巨大容器。本部分深入探讨了现代城市中几种关键的“临时性”空间: 1. 租住的几何学:非私人的私人空间 我们审视了共享公寓、微型工作室和长租公寓的兴起。这些居住单元被设计得高效、模块化,却剥夺了居住者建立“家”的深层情感联结。作者通过对多组租户的深度访谈,揭示了他们如何试图用有限的个人物品——一本旧书、一张褪色的照片、一盆难以存活的绿植——来抵抗空间的工业化属性。 案例分析: “三张合同的咖啡师”——一个讲述了如何在一个城市中,连续五年搬家十余次,每一次搬家都是一次对自我身份的重新锚定与放弃。 2. 赛博格的避难所:咖啡馆、联合办公与24小时便利店 这些公共空间成为了漂泊者非正式的“客厅”和“办公室”。它们提供免费Wi-Fi、稳定的电源和背景噪音,是构建“工作假象”的理想场所。然而,这种共享的孤独感也带来了新的社会规范和焦虑:你必须看起来很忙碌,必须克制自己的声音,你永远是背景中的一个符号,而非主体。我们分析了这些场所如何模糊了工作、社交和休憩的界限,最终导致持续性的轻度疲劳。 3. 城市的高速公路与低语:通勤的仪式 通勤不再仅仅是地理上的移动,它是一种强制性的、集体性的冥想。每天花费数小时在封闭的车厢内,人们进行着“社会性休眠”——眼睛看着手机屏幕,意识却漂浮在别处。这种仪式性的时间被视为“浪费”的,但恰恰是在这段被剥夺的时间里,个体才能安全地进行自我审视,无需表演任何社会角色。 第二部分:时间与算法——被切割的生活节奏 现代城市的时间感是碎片化和被加速的。漂泊者的时间感往往与主流社会的“固定日程”脱节,他们生活在一种持续的“等待”状态中。 1. “零工经济”下的时间黑洞 本书探讨了“零工经济”对个人时间感造成的深远影响。当收入与任务挂钩时,时间不再是流动的,而是被精确量化的商品。这导致了一种“永不休息”的心态——即使在非工作时间,大脑也在计算着错失的机会成本。我们研究了这种心理如何侵蚀了休闲的质量,使“放松”本身成为一种需要效率的任务。 2. 数字边界的消融 智能手机和即时通讯工具使漂泊者始终处于“待命”状态。地理上的距离被技术消除,但情感上的边界却变得更加脆弱。夜晚不再是绝对的休息时间,而是更容易被工作邮件、社交期望或突发的数字联系所打断的灰色地带。这种持续的“在线”状态,是漂泊者精神疲惫的重要来源。 3. 对“慢”的渴望与失败的尝试 在高速运转的背景下,出现了对“慢生活”的理论追捧,但对于必须在城市中争取生存空间的个体而言,慢下来往往意味着被淘汰。作者记录了几次漂泊者试图“重置”生活节奏的失败尝试,揭示了系统对个体自主选择的强大惯性力。 第三部分:联结与断裂——漂泊者的关系图谱 在缺乏稳定社区和根基的城市中,人际关系变得更加脆弱和功利化。 1. 社交的“App化”与表层深度 现代社交,无论是在线还是离线,都倾向于快速筛选和效率至上。漂泊者倾向于建立“功能性关系”(Work Friend, Gym Buddy),这些关系高效满足了特定需求,但缺乏长期承诺。当需求消失时,关系也随之消散,留下的往往是维护这些临时联系所消耗的精力。 2. 情感的远程操控:虚拟的亲密 面对地理上的分离,情感联结更多地依赖于屏幕。我们分析了“远程亲密关系”中的困境:信息传递的延迟、语境的缺失,以及对“完美自我的在线展示”的要求,加剧了漂泊者本就存在的自我怀疑和孤独感。 3. 社区的重构:在兴趣与危机中短暂集结 真正的社区在城市中变得稀有,但并非完全消失。漂泊者往往在特定的危机事件(如租房纠纷、健康问题)或高度垂直的兴趣小组(如小众爱好社群、特定城市的同乡会)中,形成短暂而强烈的联结。这些联结如同城市中的瞬时热源,提供温暖,但无法持续燃烧。 结语:在不确定性中塑造自我 《漂泊者的城市》最终导向的结论并非绝望,而是一种对“不确定性”的适应与接纳。漂泊者不再相信永恒的承诺,他们学会了在不断变化的框架中,依靠自身的弹性来定义“稳定”。 这座城市,这座巨大的机器,吞噬了传统意义上的归属感,却也意外地释放了个体去构建全新的、流动的身份认同。本书是献给所有在城市迷宫中,拒绝被标签化、仍在寻找属于自己呼吸节奏的人们的一份记录——记录他们的疲惫,也记录他们如何在每一次重新开始中,重新书写自己存在的坐标。这座城市或许没有为他们预留一个固定的家,但他们自己,正在成为彼此的家。

作者简介

王东杰,1971年生,河南濮阳人。先后为四川大学历史学学士(1993)、复旦大学历史学硕士(1996)、四川大学历史学博士(2002)。从事专门史专业中国思想文化史方向和中国近现代史专业的研究工作。现任四川大学历史文化学院教授、博士生导师,华东师范大学教育高等研究院兼职教授。著有《国家与学术的地方互动:四川大学国立化进程(1925—1939)》(北京:生活•读书•新知三联书店,2005年)、《建立学界 陶铸国民:四川大学校长任鸿隽》(济南:山东教育出版社,2012年)。研究论文和书评散见于《中国社会科学》、《历史研究》、《近代史研究》和《读书》等学术刊物,另为《南方周末》思想文化评论栏目撰稿。目前主持国家社科基金课题:“通过语言文字塑造民族国家:中国近代国语运动研究”。

目录信息

第一辑 我们需要什么样的传统
逐人牛后,何若反躬以求
作为一个“世界”的中国
文化复兴,“复兴”何事
又到“制礼作乐”时
生命的感兴
诗可以怨
创造一个“性善论”的文化环境
以直报怨又何妨
“名分”不是恩德
一根艾草的心事
庄子能为自由观念做什么贡献
虽小道亦可观
“藏”,不是躲躲藏藏
欧阳修怎样排佛
君子不站队
“龙场之悟”悟何事
盛世华厦的裂纹
“一二人之心”为何重要
富强之外
角落里的“天下”
“常识”有弹性
“没准儿”的常识
仙女是用来奖励老实人的吗
第二辑 “智性社会”何以可能
做学问怎样成为做人的训练
“先看它的好处”
理解比怀疑更重要
历史研究岂是算账
终结“半神话”
带着“激情”,后退一步
好梦如何成真
换一束新的光芒召唤历史
真理和谬误比邻而居
思想对手怎样成为孪生兄弟
互为镜像的对手
走出“未来”
“民主”这场悬疑剧
人权如何可能
地方的,也是中国的
“不发展”的权利
薄幸和博爱如何可能共存
受苦人的强权
永远站在弱者一边
你愿意相信哪一个
那道俯视的目光
实体书店与我们的公共生活
第三辑 大学之道的人文省思
从造炸弹到建学界
大学的身段
花儿与少年
被阅读点亮
园丁、牧人与工程师
让“听不懂”的老师讲下去
师范不“师”又如何
为未来留种
真的读点马克思
大学校长该讲什么话
不厌其烦地对待无人会发现的细节
大学、“大人”和“大体”
必要的浪费
没什么了不起,可是……
为台维干杯
大学也是失败者的保护力量
书斋与课堂,冷暖相通
不妨少上课
太阳比灯照得远
带着“激情”,后退几步
要看鸢飞鱼跃时
创造力与真权威
虚悬的“逻辑”
美与真的通途
人人都懂,何以也能伟大
“敏感精神”与人文学科
附录
以知识分子的方式维持尊严和理想——四川大学历史文化学院2014届毕业典礼致辞
“空山无人,水流花开”——四川大学历史文化学院2016年研究生开学典礼的发言
· · · · · · (收起)

读后感

评分

2015年,曾临时起意去上海看书展。在黄昏的飞机上,我翻开了当期的《读书》杂志。那期杂志开篇是评介法国历史学家托尼•朱特的专题。其中有王东杰老师的文章,《换一束新的光召唤历史》。文章开头是这样的:“无论眼前的世界如何活泼生动,它也势必沦为往昔,沉入历史的暮色...

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2015年,曾临时起意去上海看书展。在黄昏的飞机上,我翻开了当期的《读书》杂志。那期杂志开篇是评介法国历史学家托尼•朱特的专题。其中有王东杰老师的文章,《换一束新的光召唤历史》。文章开头是这样的:“无论眼前的世界如何活泼生动,它也势必沦为往昔,沉入历史的暮色...

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2015年,曾临时起意去上海看书展。在黄昏的飞机上,我翻开了当期的《读书》杂志。那期杂志开篇是评介法国历史学家托尼•朱特的专题。其中有王东杰老师的文章,《换一束新的光召唤历史》。文章开头是这样的:“无论眼前的世界如何活泼生动,它也势必沦为往昔,沉入历史的暮色...

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2015年,曾临时起意去上海看书展。在黄昏的飞机上,我翻开了当期的《读书》杂志。那期杂志开篇是评介法国历史学家托尼•朱特的专题。其中有王东杰老师的文章,《换一束新的光召唤历史》。文章开头是这样的:“无论眼前的世界如何活泼生动,它也势必沦为往昔,沉入历史的暮色...

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2015年,曾临时起意去上海看书展。在黄昏的飞机上,我翻开了当期的《读书》杂志。那期杂志开篇是评介法国历史学家托尼•朱特的专题。其中有王东杰老师的文章,《换一束新的光召唤历史》。文章开头是这样的:“无论眼前的世界如何活泼生动,它也势必沦为往昔,沉入历史的暮色...

用户评价

评分

《大学是一种生活方式》这个书名,直击了我内心对于大学生活的期待和渴望。我一直认为,大学不仅仅是获取学历的场所,更是一个人独立人格形成、价值观念构建的关键时期。我特别好奇,这本书会如何阐述“生活方式”这一概念,并将其与大学教育的本质相结合。我希望能在这本书中找到关于如何平衡学业与个人发展的论述,如何在这个充满机遇与挑战的环境中找到自己的方向,以及如何培养一种积极向上、不断探索的精神。我期待书中能提供一些切实可行的方法,帮助我在大学生活中,不仅能学到专业知识,更能学会如何与人相处,如何管理自己的情绪,如何培养批判性思维,甚至是如何去发现自己的热情所在,并为之努力。我相信,大学生活方式的养成,将对一个人未来的人生道路产生深远的影响,我希望这本书能成为我在这条道路上的一盏明灯,指引我前行。

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《大学是一种生活方式》这个书名,就像一盏明灯,照亮了我内心深处对大学生活的美好想象。我一直觉得,大学不仅仅是考取文凭的跳板,更是一个孕育梦想、塑造人格的熔炉。这本书,似乎能够为我揭示出大学生活所蕴含的更深层次的意义。我非常好奇,作者是如何将“生活方式”这个概念与大学生活紧密联系起来的?它是否包含了如何在繁重的课业之余,去发现自己的热情所在?如何去培养一种积极乐观的心态,去面对学业上的挑战和人生的不确定性?我特别希望能在这本书中找到一些关于如何建立良好时间管理习惯的建议,如何拓展自己的视野,如何与导师和同学建立更融洽的关系,以及如何培养批判性思维和解决问题的能力。我相信,大学生活是一种独特的生活方式,它应该是有温度的,有深度的,有方向的。我期待这本书能帮助我更好地理解和实践这种生活方式,让我的大学时光成为一段充满成长和惊喜的旅程。

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《大学是一种生活方式》这本书的标题,让我产生了一种强烈的共鸣。在我看来,大学不仅仅是知识的殿堂,更是一个培养健全人格、形成独立生活能力的重要阶段。我一直渴望在大学生活中,能够找到属于自己的节奏,探索自己的兴趣,并最终塑造一种有意义、有价值的生活方式。我希望这本书能够为我描绘出大学生活的丰富图景,它可能包含了如何在繁重的学业压力下保持身心健康,如何建立良好的人际关系,如何培养批判性思维和解决问题的能力,以及如何去发现自己的热情所在,并为之付出努力。我期待这本书能够提供一些实用的建议和深刻的见解,帮助我更好地理解和实践一种积极、健康、充实的大学生活,让我在这段宝贵的时光里,能够不断成长,成为更好的自己。

评分

我之所以会被《大学是一种生活方式》这本书所吸引,是因为我一直坚信,大学阶段是塑造一个人生活态度和人生观的重要时期。这本书的书名,恰如其分地表达了我对大学生活的理解。我期待它能深入探讨,大学生活究竟是一种怎样的“生活方式”?它是否包含了对知识的无限渴求,对真理的孜孜追求,对社会责任的担当,以及对自我价值的不断实现?我希望能在这本书中找到一些关于如何培养独立思考能力、如何进行有效沟通、如何建立健康的人际关系,以及如何规划未来,为社会做出贡献的启示。我希望这本书能引导我,在大学这片广阔的天地里,不仅能充实自己的头脑,更能滋养自己的灵魂,形成一种积极向上、充满活力的生活方式,让我在未来的道路上,能够更加从容地面对挑战,更加坚定地追求梦想。

评分

当我看到《大学是一种生活方式》这本书时,我的脑海中立刻浮现出了一个画面:蓝天白云下,一群年轻人在校园里自由地奔跑、交流、学习,他们的脸上洋溢着对未来的无限憧憬。我一直认为,大学生活是一种非常宝贵的经历,它不仅关乎学业的进步,更关乎一个人如何在这段时期里塑造自己的品格和价值观。这本书的书名,准确地捕捉到了我一直以来对大学生活的理解和追求。我希望它能够深入探讨,大学作为一种“生活方式”,究竟意味着什么?它是否包含了对独立思考的培养,对批判性思维的锻炼,对社会责任感的认知?我期待书中能给出一些关于如何在大学环境中,找到属于自己的学习方法,如何去发掘并发展自己的兴趣爱好,如何去建立健康的人际关系,以及如何去规划自己的未来,让自己的大学生活充实而有意义。我希望这本书能够成为我大学生活中的一本“指南”,帮助我更好地理解和体验这段人生中最美好的时光。

评分

当我在书店看到《大学是一种生活方式》这本书时,它的名字立刻吸引了我。我一直认为,大学生活是一种非常独特且重要的人生体验,它不仅仅是学术上的深造,更是个人价值观、生活态度形成的关键时期。我非常好奇,作者将如何阐述“生活方式”这个概念,并将其与大学生活紧密相连。我希望这本书能够深入探讨,如何在大学这个充满机遇与挑战的环境中,培养一种积极主动、独立思考的生活习惯。这可能包括如何有效地管理时间,如何拓展视野,如何与不同背景的人建立良好的关系,甚至是如何找到自己的兴趣爱好,并为之投入热情。我期待这本书能为我提供一些实用的指导和启示,让我能够更好地把握大学时光,塑造一种充实、有意义、并且能够引领我走向未来的生活方式。

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这本书的书名《大学是一种生活方式》就像一颗投入平静湖面的石子,在我对大学生活的思考中激起了层层涟漪。我一直认为,大学阶段是人生中一个极其关键的转折点,它不仅仅是知识的积累,更是个人成长和自我认知的飞跃。我非常好奇,作者将如何解读“大学”与“生活方式”之间的深刻联系。我期待书中能够深入剖析,在大学这个特殊的社会环境中,我们应该如何培养一种积极主动、独立自主的生活态度。这是否意味着要学会如何高效地学习,如何合理地安排时间,如何去探索自己的兴趣,如何去建立有价值的人际关系,又或者是如何去培养一种健康的身心状态?我渴望在这本书中找到一些能够启发我思维、指导我行动的观点和方法,让我能够真正地理解并实践一种有意义、有品质的大学生活,而不是仅仅被动地接受知识,而是主动地去塑造自己的大学岁月,让它成为我人生中最宝贵的一段经历。

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初次翻阅《大学是一种生活方式》,我被它字里行间传递出的那种积极、阳光的大学生活气息所吸引。我一直认为,大学教育的真正价值,并不仅仅在于传授书本上的知识,更在于引导学生形成一种健康、积极、富有探索精神的生活态度。这本书的书名,就像一声召唤,呼唤着我去审视和重塑自己的大学生活。我希望它能为我揭示出,大学生活是如何构成一种独特的生活方式的,它可能包含了对知识的渴求、对未来的憧憬、对自我的挑战,以及与同伴们的共同成长。我尤其期待书中能够提供一些关于如何在高强度的学习之余,保持身心健康的方法,比如如何有效地进行时间管理,如何培养良好的阅读习惯,如何找到适合自己的运动方式,以及如何与不同背景的人建立深厚的友谊。我相信,大学不仅仅是学习的场所,更是一个人生舞台,而“生活方式”则是这个舞台上最动人的旋律。我希望这本书能让我更好地理解和实践这种生活方式,让我的大学时光充满意义和色彩。

评分

我是在一次偶然的机会看到这本书的,书名《大学是一种生活方式》立刻引起了我的注意。我一直认为,大学不仅仅是获取知识的场所,更是一个塑造个人品格、培养独立思考能力、探索人生方向的关键时期。这本书似乎正是我所寻找的,它承诺了提供一种全新的视角来看待大学生活。我希望它能深入探讨如何在学业压力之外,找到属于自己的节奏,去发展兴趣爱好,去培养良好的生活习惯,去建立有意义的人际关系。我特别好奇它会如何阐述“生活方式”这一概念在大学语境下的具体体现,是关于如何管理时间?如何与人沟通?如何面对挫折?还是关于如何发现内心的声音,找到自己热爱的事业?我希望这本书能够提供一些具体的案例和方法,让我能够将理论付诸实践,让我的大学生活不仅仅是学习,更是一种积极的、有建设性的体验。我期待它能帮助我打破对大学的刻板印象,看到大学生活的多样性和可能性,并且能够给我勇气去尝试,去探索,去成为一个更加完整、更加成熟的自己。

评分

这本书的封面设计就足够吸引我,那种温和的色彩搭配,以及略带文艺风格的字体,仿佛在无声地诉说着一种平和而充实的大学时光。我一直对“生活方式”这个概念很感兴趣,它不仅仅是日常的衣食住行,更是一种内在的精神状态和对外在世界的态度。这本书的名字,恰好触及了我内心深处的渴望——在充实知识的同时,也能活出一种有深度、有品味、有意义的人生。我期待它能为我描绘出这样一种生活的蓝图,让我看到大学不仅仅是课堂和图书馆,更是一个能够塑造自我、探索无限可能的广阔天地。我希望它能提供一些实用的建议,比如如何平衡学业与社交,如何发现自己的兴趣所在,如何在这个充满机遇与挑战的环境中找到自己的定位。当然,我也希望它能引发一些思考,关于青春的意义,关于理想的追求,关于如何让这段宝贵的时光不虚度。这本书就像一位引路人,在我即将踏入或正沉浸在大学生活中的时候,给我带来了希望和指引。我迫不及待地想翻开它,去感受它所传达的大学精神,去学习那些能够让我的大学生活更加丰富多彩的智慧。

评分

部分文章是从一本书的阅读体验中引申出一个话题的探讨,部分文章是对大学环境与大学师生群体的反思与期许,观点平易而陡然有几处精妙,闲来读上一两篇会有亲切感。

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王老师的文风清淡,寡散之下尽显匠心,无论结构,还是内容。

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部分文章是从一本书的阅读体验中引申出一个话题的探讨,部分文章是对大学环境与大学师生群体的反思与期许,观点平易而陡然有几处精妙,闲来读上一两篇会有亲切感。

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这世界是否来过一个孔子,是否传下一部《春秋》,终究有所不同。

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点醒梦中人

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