图书标签: 教学 信息技术
发表于2024-12-24
基于教学实践的信息技术课程研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《基于教学实践的信息技术课程研究》是李冬梅老师30多年来在基础教育领域、信息技术学科前沿,积极探索、深入研究、努力实践、不断创新的教育成果,在课堂实践经验的基础上,用现代课堂理论梳理和总结的,极具指导性和启发性的研究报告。《基于教学实践的信息技术课程研究》以作者从教30多年的经历,以及中国近30年信息技术课程教育发展历史为基础,阐述了自己信息技术课程教学的研究成果。
李冬梅,北京市信息技术特级教师。北京大学附属中学课程委员会主任、校长助理。北京市海淀区名师工作站信息技术学科组长。
李冬梅老师的自述。其实是文字中见精神。教师要有成长的信心,有长期集中在一个领域的决心。书目录中提出了不少项目,都是信息技术教师必须思考的。当个教师就需要知道本学科教学过程中的是什么、为什么和如何做。当把这样讨论明白了以后,就成长为专家型教师。171220
评分李冬梅老师的自述。其实是文字中见精神。教师要有成长的信心,有长期集中在一个领域的决心。书目录中提出了不少项目,都是信息技术教师必须思考的。当个教师就需要知道本学科教学过程中的是什么、为什么和如何做。当把这样讨论明白了以后,就成长为专家型教师。171220
评分李冬梅老师的自述。其实是文字中见精神。教师要有成长的信心,有长期集中在一个领域的决心。书目录中提出了不少项目,都是信息技术教师必须思考的。当个教师就需要知道本学科教学过程中的是什么、为什么和如何做。当把这样讨论明白了以后,就成长为专家型教师。171220
评分李冬梅老师的自述。其实是文字中见精神。教师要有成长的信心,有长期集中在一个领域的决心。书目录中提出了不少项目,都是信息技术教师必须思考的。当个教师就需要知道本学科教学过程中的是什么、为什么和如何做。当把这样讨论明白了以后,就成长为专家型教师。171220
评分李冬梅老师的自述。其实是文字中见精神。教师要有成长的信心,有长期集中在一个领域的决心。书目录中提出了不少项目,都是信息技术教师必须思考的。当个教师就需要知道本学科教学过程中的是什么、为什么和如何做。当把这样讨论明白了以后,就成长为专家型教师。171220
评分
评分
评分
评分
基于教学实践的信息技术课程研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024