Helping Children Become Readers Through Writing pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Intl Reading Assn

作者:Schulze, Arlene C.

出品人:

页数:376

译者:

出版时间:

价格:36.95

装帧:Pap

isbn号码:9780872075665

丛书系列:

图书标签:

• 阅读教学
• 写作教学
• 儿童文学
• 早期阅读
• 阅读策略
• 写作策略
• 教育心理学
• 小学教育
• 教师发展
• 亲子阅读

《阅读与写作的双翼：塑造小小阅读家》 这是一本旨在为家长、教师和教育工作者提供切实可行指导的指南，帮助孩子们在童年早期建立起坚实的阅读和写作基础。书中不涉及任何关于“通过写作帮助孩子成为阅读者”的特定教学方法或论点，而是聚焦于如何通过一系列丰富多彩、富有启发性的活动，全方位地激发孩子的阅读兴趣，培养他们的语言能力，并为他们未来的学术成功奠定坚实的基础。 本书的出发点是相信每个孩子都有成为优秀读者的潜能，而这份潜能的唤醒，需要一个充满爱、鼓励和适时引导的环境。我们将探讨如何在家中和课堂上创造这样一个环境，让阅读和语言成为孩子生活中自然而愉悦的一部分。 第一部分：点燃阅读的火花——让阅读成为一种享受 这一部分将深入浅出地介绍如何让孩子爱上阅读。我们不从“写”的角度切入，而是从“读”本身出发，强调阅读的乐趣和其内在的价值。 早期启蒙的艺术： 从婴儿时期开始，如何通过亲子共读、丰富的语言环境来培养孩子的听力、理解能力和对书本的熟悉感。我们会提供具体的建议，例如如何选择适合不同年龄段的书籍、如何进行声情并茂的朗读，以及如何鼓励孩子在阅读过程中提问和表达自己的想法。 营造家庭阅读的氛围： 探讨如何在家中创建一个充满阅读气息的空间，让书本成为触手可及的伙伴。这包括建立家庭阅读时间、让孩子拥有自己的书架、以及家长如何以身作则，成为孩子的阅读榜样。我们将分享一些创意的家庭阅读活动，例如主题阅读日、书签制作等，让阅读充满仪式感和趣味性。 激发孩子对文字的好奇心： 引导孩子观察日常生活中的文字，如商店招牌、路标、食物包装等，让他们意识到文字无处不在，并且充满意义。我们将提供方法，如何将这些日常接触的文字转化为学习的契机，例如玩文字配对游戏、寻找特定字母等。 选择恰当的读物： 提供一套实用的指南，帮助家长和教师选择能够吸引孩子注意力、符合其发展水平并能拓展其视野的读物。我们将分类介绍不同类型的儿童读物，如图画书、科普读物、故事书等，并分析它们的特点和适宜年龄。 理解与互动： 强调在亲子共读过程中，理解的重要性。如何提问引导孩子理解故事情节、人物情感，并鼓励他们将故事与自己的生活联系起来。我们会分享一些开放式提问的技巧，以及如何鼓励孩子用自己的语言复述故事。 第二部分：语言的探索之旅——构筑坚实的语言基础 这一部分将聚焦于孩子语言能力的发展，而这种发展是自然而然、循序渐进的，与他们未来的阅读能力密不可分。 词汇的积累与运用： 探讨如何通过丰富的生活体验、游戏和对话，帮助孩子积累大量的词汇。我们将提供多种策略，例如利用图卡、情景教学、角色扮演等，让词汇的学习生动有趣。 理解句子结构与语法： 引导孩子在日常交流中自然地接触和理解句子结构。通过模仿、重复和游戏，让他们逐渐掌握基本的语法规则，而无需刻意讲解枯燥的语法知识。 聆听与表达的艺术： 强调有效的沟通能力对孩子发展的重要性。如何培养孩子的聆听能力，鼓励他们清晰、有条理地表达自己的想法和感受。我们将提供一些针对性的练习，如复述对话、参与讨论等。 培养对语言节奏与韵律的感知： 通过儿歌、童谣、诗歌等，让孩子感受语言的音乐性，培养他们对语言节奏和韵律的敏感度，这对他们理解和欣赏文字非常有益。 故事的魅力： 深入探讨故事在孩子语言发展中的核心作用。如何引导孩子欣赏故事的叙事结构、人物塑造和情感表达，以及如何鼓励他们从故事中学习新的语言表达方式。 第三部分：拓展阅读的边界——走向自主阅读 当孩子对阅读产生浓厚兴趣，并具备一定的语言基础后，我们如何帮助他们走向更广阔的阅读世界，成为一名自主的阅读者？ 引导孩子选择自主阅读的书籍： 帮助孩子识别自己的阅读兴趣，并根据其阅读能力推荐合适的读物。我们将介绍一些评估孩子阅读水平的方法，以及如何引导他们进行自我选择。 培养阅读策略： 介绍一些基础的阅读策略，例如如何通过封面和标题预测内容、如何跳读不太重要的信息、如何推断未知词语的意思等，这些策略将帮助孩子更有效地进行自主阅读。 鼓励深度阅读与思考： 引导孩子在阅读过程中进行更深入的思考，例如分析人物动机、评价故事情节、联系自身经历等，从而培养他们的批判性思维和阅读理解能力。 阅读的延伸与分享： 鼓励孩子将阅读的体验延伸到生活中，例如通过绘画、表演、创作等方式来表达对阅读内容的理解和感受。同时，也鼓励他们与他人分享自己的阅读心得，形成良好的阅读交流氛围。 本书不预设任何关于“通过写作帮助孩子成为阅读者”的特定教学路径，而是提供一套全面、系统、且易于实践的方法，旨在为每一个孩子打开阅读的大门，点燃他们对知识和世界的好奇心，让他们在语言的世界里自由翱翔，成为自信、快乐的小小阅读家。这是一段共同成长的旅程，我们将与您一起，为孩子播下热爱阅读的种子，收获智慧与快乐的果实。

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作为一位长期关注早期教育的家长，我更关注的是这本书能否真正激发孩子主动阅读的欲望。我发现，这本书在设计上似乎非常注重“互动性”，尽管它是一本印刷品，但它通过某些巧妙的留白和引导性的提问，仿佛在和读者进行着一场私语般的对话。我试着在阅读过程中，停下来问我的侄女一些开放性的问题，比如“你觉得接下来会发生什么？”或者“如果你是这个角色，你会怎么做？”她的反应比以往任何时候都要积极和富有想象力。这本书没有将所有的答案都摆在明面上，而是鼓励孩子去构建自己的意义，这正是我所期待的。它没有用那种居高临下的说教口吻，而是平等地尊重孩子的思考过程，这种对儿童主体性的尊重，是任何好的教育资源都不可或缺的基石。这本书仿佛在对孩子说：“你的想法很重要，请大声说出来。”

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这本书的艺术风格与文字内容达到了高度的和谐统一，这一点让我感到非常惊喜。插画师的笔触细腻而富有生命力，色彩运用大胆却不刺眼，给人一种清新、明亮的感觉。我注意到，插画并非仅仅是文字内容的简单复述或装饰，它们在很多地方起到了补充叙事的作用，甚至在某些关键的情感表达上，插画比文字更具感染力。例如，某个关于小动物迷路的情节，插画中对光影和表情的细微处理，瞬间就将那种忐忑不安的情绪传递给了读者。更妙的是，插画中的细节非常丰富，每次重读时，都能发现之前忽略的小彩蛋——可能是墙角的一只小昆虫，或者背景中若隐若现的有趣符号。这种多层次的视觉信息，极大地增强了书籍的重读价值，确保了它能陪伴孩子度过一个相对较长的成长期，而不是读完一次就束之高阁。

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从实用性的角度来看，这本书的耐用度和易清洁性也值得称赞。鉴于儿童书籍常常要面对各种“意外”的考验，比如果汁溅洒、手指印记或是被不小心折叠，这本书的纸张似乎有一种不易被轻易损坏的韧性。我观察到，即使在孩子反复翻阅，甚至不小心弄皱了边缘后，书页依然保持了良好的平整度，没有出现明显的撕裂或分离的迹象。这对于购买者来说，意味着这是一笔相对长期的投资。此外，这本书的装订非常紧实，书脊在多次完全打开平摊阅读时，也未见松动，这对于需要家长协助翻页的小龄儿童来说，提供了极大的便利。这本书在兼顾美观、教育价值的同时，展现出了令人放心的物理品质，真正做到了“经久不衰”这一高标准，证明了制作者在每一个环节都没有敷衍了事。

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这本书的封面设计真是引人注目，那种带着温暖的、仿佛能触摸到的质感，立刻就让人联想到那些在阳光下翻阅书籍的孩童。我是在给我的侄女挑选礼物时偶然发现它的，她今年刚上小学二年级，正处于识字和开始形成阅读习惯的关键时期。这本书的排版非常清晰，字体大小适中，即使是初学阅读的孩子也能轻松应对。我特别欣赏它在视觉上所营造的宁静而又充满探索欲的氛围，这对于吸引那些可能对传统教科书感到枯燥的孩子来说，无疑是一剂良药。它不仅仅是一本书，更像是一个邀请，邀请小读者进入一个充满想象力的文字世界。从装帧来看，它似乎采用了环保纸张，这在如今这个注重可持续发展的时代，也是一个加分项。这本书的厚度也恰到好处，既有足够的阅读内容，又不会让年幼的孩子因为太重而感到负担。整体而言，仅从这本书的外在呈现来看，它已经成功地把自己定位成一本值得信赖和喜爱的儿童读物。

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我把这本书带回家后，我先生——一位大学的文学教授——也饶有兴致地翻阅了一下，他的反馈倒是更侧重于内容的选择和编排的巧妙。他提到，这本书的叙事节奏把握得非常精准，几个小故事的长度都非常适合学龄前儿童的注意力跨度，不会让他们在情节发展到一半时就感到疲倦。他尤其赞赏作者在叙述中埋藏的一些巧妙的重复和押韵结构，这对于训练孩子的听觉记忆和语音意识非常有帮助。我先生认为，这种潜移默化的语言学习方式，远比机械地记忆词汇表来得有效得多。此外，他指出，故事的主题选择非常贴近孩子们的日常生活经验，比如关于友谊、好奇心和探索自然的片段，让孩子们在阅读时能立刻产生共鸣，从而更好地理解文字背后的含义。这种将教育目标巧妙地融入到引人入胜的故事中的做法，体现了作者深厚的儿童心理学功底。

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