Facilitating Reflective Learning in Higher Education pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:McGraw-Hill

作者:Brockbank, Anne/ McGill, Ian

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:

价格:177.95

装帧:HRD

isbn号码:9780335220922

丛书系列:

图书标签:

• 反思性学习
• 高等教育
• 教学法
• 学习策略
• 批判性思维
• 学生发展
• 教师发展
• 课程设计
• 教育心理学
• 学习体验

探索深度学习的奥秘：点亮高等教育的思维火花 在知识爆炸与快速变革的时代，高等教育面临着前所未有的挑战与机遇。如何引导学生超越被动接收，主动参与到知识的建构与自身的成长中，成为教育者们共同关注的核心课题。本书将引领您踏上一段探索深度学习奥秘的旅程，聚焦于激发和深化高等教育中反思性学习的关键策略与实践。 反思，不止于思考：触及学习的本质 学习，从来不只是信息的堆砌，而是一个复杂而深刻的认知过程。反思性学习，更是将这一过程推向极致，它要求学习者不仅要理解“是什么”，更要探究“为什么”，以及“如何应用”。这是一种主动的、自我导向的、充满批判性的学习方式，它鼓励学生审视自己的经验、信念、知识和技能，从中提炼出有价值的洞见，并将其转化为更有效、更有意义的学习行为。 本书并非一本空泛的理论著作，而是旨在提供一套切实可行、可操作的框架和方法，帮助高等教育的从业者们在日常教学中构建一个充满活度和启发性的学习环境。我们将深入剖析反思性学习的理论基础，从建构主义、体验式学习等重要教育思潮中汲取养分，阐释其在高等教育语境下的独特价值。 点亮思维的火花：多元化的策略与方法 本书将系统地呈现一系列旨在促进反思性学习的教学策略和工具。我们相信，没有放之四海而皆准的“灵丹妙药”，只有适合不同学科、不同学生群体、不同教学目标的多元化路径。因此，我们将重点介绍以下几个核心方面： 精心设计的教学活动： 如何通过案例分析、情境模拟、小组讨论、同伴互评等方式，引导学生主动参与，激发他们对学习内容的深入思考和积极探究？我们将提供具体的教学案例，展示如何在课堂内外设计能够触发反思的活动。 有效的提问技巧： 教师的提问是启动反思的“火种”。本书将深入探讨不同类型的提问——例如，引导学生回顾已有知识的“启动式提问”，促使学生进行概念辨析的“比较式提问”，鼓励学生预测结果的“预测式提问”，以及促使学生评估自身学习过程的“元认知式提问”。我们将分享如何运用这些提问艺术，引导学生从不同角度审视问题，深化理解。 反思性工具的应用： 从传统的学习日志、反思性写作，到新兴的数字反思平台、概念图绘制，本书将全面介绍各类能够支持学生进行反思的工具。我们将探讨如何指导学生有效地使用这些工具，将抽象的思考过程具象化，并从中发现学习中的模式和规律。 营造支持性学习氛围： 反思性学习离不开一个安全、包容、鼓励探索的学习环境。本书将强调教师在建立信任、鼓励学生表达不同观点、提供建设性反馈等方面所扮演的关键角色。我们将探讨如何通过明确的学习期望、积极的师生互动，以及对学生错误的反思性引导，来营造一个促进深度学习的文化。 评估中的反思： 评估不应仅仅是对学习结果的检验，更应是促进学习的契机。本书将探讨如何将反思性要素融入评估设计中，例如，通过要求学生对自己的学习成果进行反思性陈述、解释学习过程中的挑战与策略，来更全面地理解学生的学习状况，并进一步指导其未来的学习。 不仅仅是技巧：关注内在的成长 本书所倡导的反思性学习，其核心目标远不止于提高学术成绩。它更关乎学生内在的成长——培养批判性思维能力、解决问题的能力、自我管理能力，以及终身学习的态度。通过积极参与反思性的学习过程，学生将逐渐学会成为更独立、更自觉、更富有洞察力的学习者。他们能够更清晰地认识自身的优势与不足，更有效地规划学习路径，更从容地应对未来的挑战。 面向广大学术工作者：共同的探索与实践 本书的研究成果与实践经验，适用于高等教育领域的各类教育者，包括但不限于大学教授、讲师、教学设计师、课程开发者以及教育研究者。无论您是初涉高等教育的教学新手，还是经验丰富的资深教育者，本书都将为您提供宝贵的启示和实用的指导。我们鼓励教育者们以本书为契机，积极探索和实践，将反思性学习的理念融入到自己的教学工作中，共同推动高等教育的质量提升和学生能力的全面发展。 让我们一起，点亮高等教育的思维火花，引导学生踏上更深刻、更具意义的学习之旅。

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从内容上看，这本书的视野之广阔和研究之深入，令人印象深刻，它明显不是那种停留在表面现象的泛泛之谈。作者似乎拥有一个巨大的知识版图，能够娴熟地将不同领域，比如认知心理学、社会建构主义以及新兴的技术工具对人类思维模式的影响等议题，熔铸一炉，形成了一种独特的、多维度的分析框架。我特别赞赏它对案例选择的独到眼光，所引用的研究背景和情境设定都非常具有现实意义，没有采用那些老套的、已经被用烂的例子，而是引入了许多近年来发生在前沿领域的新鲜案例，这极大地提升了论述的说服力。书中对于理论模型的构建和批判性分析达到了一个很高的水平，它不满足于对现有理论的重复阐述，而是勇敢地指出了现有框架的局限性，并尝试性地提出了新的思考方向。这让我感觉自己不是在被动地接收知识，而是在与一位真正的思想者进行一场高水平的对话，这种被挑战和激励的感觉，正是学术阅读中最宝贵的部分。

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这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范，封面选用了那种低饱和度的灰蓝色调，配上烫金的字体，在光线下折射出一种低调而沉稳的光泽。我尤其欣赏它在内页排版上的用心之处，字体大小的选取考虑得非常周到，行间距也恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。纸张的质感也非常上乘，拿在手里沉甸甸的，能感觉到印刷商对书籍品质的极致追求。更令人称道的是，章节之间的过渡处理得非常流畅，每一个小标题的设计都像是精心雕琢的艺术品，既有功能性，又不失美感。打开书本时，那种淡淡的油墨香气混合着纸张特有的干燥气息，瞬间将我带入了一种专注的学习氛围中。对于一个注重阅读体验的读者来说，这本书的外在呈现完全超出了我的预期，它不仅仅是一本知识的载体，更像是一件值得珍藏的物品。从视觉到触觉，每一个细节都透露出制作者的匠心独运，让人爱不释手，也更激发了深入阅读的欲望。我毫不犹豫地认为，在当今这个充斥着快速消费品的时代，这样一本注重实体工艺的书籍是难能可贵的。

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这本书的论述逻辑性简直是教科书级别的范本，作者似乎对如何层层递进地构建一个复杂的概念有着近乎本能的把握。初读时，我以为会因为主题的抽象性而感到晦涩难懂，但事实恰恰相反，每一个论点都像被精心地放置在了最合适的位置上，前一个观点为后一个观点提供了坚实的基础，形成了一个无懈可击的知识链条。尤其是在处理跨学科的理论交汇时，作者没有采取简单的罗列堆砌，而是巧妙地通过类比和情境化的描述，将原本生硬的学术概念变得鲜活而易于理解。我发现自己很少需要频繁地回溯前面的段落来确认上下文的联系，这充分说明了作者叙述结构的严谨性。更难得的是，在保持高度逻辑性的同时，行文风格又保持了一种恰到好处的学术克制，既不流于空泛的说教，也不陷入繁琐的细节泥潭，真正做到了深入浅出，将复杂的思维过程清晰地展示在读者面前。这使得阅读过程变成了一种享受，而不是负担，让人心悦诚服地接受作者的引导。

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这本书的语言风格呈现出一种非常成熟且富有韵律感的专业性，读起来有一种阅读经典文学作品的愉悦感，尽管它是一部严肃的学术著作。作者的遣词造句精准到位，很少出现那些为了显得“学术”而堆砌的冗余词汇，每一个动词和形容词的选择都仿佛经过了千锤百炼，精确地传达了作者想要表达的微妙语义。句子的长短变化处理得极其自然，时而出现气势磅礴的长句来阐述宏大的理论背景，时而又以简洁有力的短句来强调关键的洞见。这种节奏感使得阅读体验变得富有张力，避免了学术文本常见的单调和沉闷。我尤其喜欢作者在关键转折处所使用的那种略带哲思的语气，它在专业论证的缝隙中，悄悄地注入了一丝人文关怀的温度，让冰冷的理论似乎也拥有了生命力。这种文笔，无疑是知识分子长期积累和打磨的结果，绝非一蹴而就的产物。

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这本书在提供理论深度之余，更展现出一种罕见的实践指导价值，它似乎完全站在一个资深从业者的角度来审视问题，而不是高高在上的理论构建者。书中提供的那些关于如何将抽象概念转化为实际操作步骤的建议，具体到连细节的执行层面都考虑得非常周全，让人感觉拿到了一份可以直接部署的行动蓝图。它没有止步于“应该做什么”，而是深入探讨了“如何有效地做”，甚至预设了执行过程中可能遇到的各种障碍和阻力，并提前给出了应对策略。例如，在阐述某个策略的推行时，作者不仅列举了成功的先例，还详细剖析了失败的教训，这种坦诚和务实的态度，极大地增强了读者的信任感。对于那些渴望将书本知识落地到真实工作场景中的人来说，这本书的实用价值是无可估量的。它成功地架设了一座坚固的桥梁，连接了高深的理论殿堂与复杂的现实世界，使知识的转化效率得到了质的飞跃。

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