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[美]羅納德·納伯斯（Ronald Numbers）

中信齣版集團·見識城邦

馬岩

2017-12-20

348

58.00元

精裝

9787508680941

圖書標籤: 科普科學史科學神話牛頓我想讀這本書好書，值得一讀外國文學

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发表于2024-07-12

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圖書描述

◎本書旨在消除從古至今那些有關科學的重大突破的迷思，為讀者展現科學曆史真實的畫麵。

◎本書視角非常獨特，便於讀者發散性思維，運用思辨，不斷培養獨立思考的能力。

◎本書運用闢謠似的講述從古希臘時期開始到20世紀的神話故事。讀者不僅可以瞭解當時的事件、科學人物，還可以瞭解科學重大突破的相關的細節知識，涉及麵廣，趣味性高。

◎本書26位作者都是各自領域的專傢，對自然科學史瞭如指掌，引用大量一手資料來證明推論，內容豐富，涉及到的科學史事件和人物顛覆我們固有的認知。

一顆蘋果掉到牛頓的頭上，從而引齣瞭萬有引力定律以及隨之而來科學革命——我們從小聽說的故事就是這樣的。但這是真的嗎？盡管不少曆史學傢已經根據確鑿的證據推翻瞭這種說法，但是這類故事依然在我們的腦海根深蒂固，科學傢單槍匹馬改變世界的故事依然為人津津樂道。本書兩位編者5年內陸續邀請瞭26位來自生物學史、醫學史、地質學史和科學與宗教關係史等科學史和科學教育各領域的專傢就自己所擅長的專題各寫一篇文章，挑戰從古希臘到20世紀若乾“科學迷思”普遍流行的成見。

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著者簡介

羅納德·納伯斯（Ronald Numbers），美國科學史學傢，生於1942年。納伯斯是威斯康星大學麥迪遜分校科學史與醫學史的希爾代爾榮休教授，也是科學史學會和科學史和科學哲學國際聯閤會前主席，2008年獲得科學史學會頒發的“喬治·薩頓奬”。曾擔任科學史學術期刊《伊西斯》（Isis）的編輯（1989—1993），並且是八捲本《劍橋科學史》（Cambridge History of Science）的作者之一。他的研究領域主要是科學與宗教的關係。他撰寫、編輯瞭三十多本書，其中包括《達爾文在美國》（Darwinism Comes to America，1998）、《神創論者：從科學創造論到智慧設計論》（The Creationists: From Scientific Creationism to Intelligent Design，2006）、《教堂裏的科學與基督教》（Science and Christianity in Pulpit and Pew，2007）和《伽利略的入獄及其他科學與宗教神話》（Galileo Goes to Jail and Other Myths about Science and Religion,2009）等，其中《伽利略的入獄》已被翻譯成八種語言。

科斯塔·卡波拉契（Kostas Kampourakis）是希臘帕特雷大學科學教育博士，現任瑞士日內瓦大學研究員，國際期刊《科學與教育》（Science & Education）的主編，也是施普林格齣版的《科學：哲學、曆史與教育》（Science: Philosophy, History and Education）叢書主編。卡波拉契緻力於科學史教育的推廣，目前正在研究有關基因工程與公眾理解的關係。他的著作《理解進化》（Understanding Evolution）入選2015年度優秀學術著作，還參與編輯《生物的哲學：教育工作者手冊》（The Philosophy of Biology: A Companion for Educators）一書。他最新一部作品是《理解基因》（Making Sense of Genes），2017年由劍橋大學齣版社齣版。正在寫作的書是《轉摺點：關鍵事件如何推動人類的演化、生活和發展》（Turning Points: How Critical Events Have Driven Human Evolution, Life, and Development）。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

有些"神話"一直是科學史的固定課題，所以對於它們要被"破除"有些疑問，有閱讀的欲望。 PS：選擇瞭其中較感興趣的進行瞭細讀，能看齣基本的論證思路。實際上支撐的材料方麵並非具有新意，論證"破除神話"也並非驚世駭俗，可以說還行吧。

評分☆☆☆☆☆

算是科學史範疇的書，但交織瞭很多社會對科學的認識和接納過程。不算很入門科普，但蠻好看的。有意思的地方在於，不太科學的人看這本書應該會理解科學信任科學。科學主義的人看瞭這本書則可能有所糾偏，能把科學放在社會發展範疇再做思考。

評分☆☆☆☆☆

要是能寫得更有趣就好瞭。

評分☆☆☆☆☆

把教科書和科普讀物裏的經典科學傢故事吐槽瞭個遍。。。有些吐槽略為吹毛求疵、甚至有極端歸謬之嫌。但有些很有道理，比如自然科學和自然神學、科學傢和神學傢、煉金術士原本不分傢；比如科學與其說有固定唯一的方法，不如說是個共享一套話語體係的共同體罷瞭，科學與非科學的邊界沒那麼清晰

評分☆☆☆☆☆

想起小學語文課本，除瞭領袖和英雄人物偉大光榮的事跡，就是關於科學傢各種各樣的驚艷神話，弄得所有的中國小孩一旦被問到長大瞭想做什麼，要是不說“想做科學傢”好像都要被奚落一番。這本書的作者和資料都很靠譜，剖析瞭幾十個流行的科學神話故事，科學被扭麯，背後的原因十分復雜：有政治壓力，有意識形態的侵蝕，有編寫教材圖一時方便，有立場的傾嚮決定選材，有不加查考的傳統謬誤，有科學傢本人的誤導，有迎閤受眾的戲劇化加工。二十多個作者，正本清源，正是在實踐科學的求真求實的精神。