霸淩國傢 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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欺淩並不隻是校園問題或個體行為問題，而是一種編織在美國文化中的社會病態。

個人層麵的欺淩和體製層麵的欺淩看起來十分相似，都來自權力的不平衡，錶現為持續打擊受害者、確保其卑躬屈膝、捍衛欺淩者的優越感和正當感。本書告訴讀者，這種相似並非偶然。

在本書中，兩位社會學傢運用“社會學想象力”概念，將個人問題與公共問題聯係在一起，提齣：個體欺淩是更大層麵上的社會現象所導緻的後果。欺淩是體製催生的結構性問題，陡峭的權力層級是骨骼，欺淩行為是圍繞其産生的血肉——從政府大樓、公司辦公室到教室、操場，再到自然環境，莫不如此。當權的個人與機構需要創造一種文化以使暴力和侵略性成為一種自然常理——在這種文化中，個體之間會爭當欺淩者，不當被欺淩者。社會、各國甚至各物種間的力量差距越大，體製欺淩和個人欺淩就越常見。如果不首先挑戰培養、鼓勵這種欺淩行為的宏觀體製，就不可能減少欺淩行為。

《霸淩國傢》是迄今為止關於欺淩相當全麵的分析，揭示瞭欺淩行為背後的曆史、經濟、政治以及社會心理原因，論證雄辯有力。所有教育工作者、傢長以及任何希望減少校園欺淩、人與人之間的相互攻擊以及國與國之間的暴力衝突的人都應該閱讀本書。

查爾斯·德伯（Charles Derber），美國著名社會學傢，公共知識分子，緻力於對美國社會現象的研究與批判。在耶魯大學獲得學士學位，在芝加哥大學獲得博士學位，現執教於波士頓學院。著作頗豐，其中已被翻譯成中文齣版的有《公司帝國：公司對政府和個人權利的威脅》《人高於利潤：重構由大公司管理的世界》《馬剋思的預言：危機中的世界》。

耶爾·R·馬格拉斯（Yale R. Magrass），美國社會學傢，麻省大學達特茅斯分校校長教授，講授社會理論、政治社會學以及科技的社會影響。除本書外，還與查爾斯·德伯閤著瞭《資本主義：我們應該接受它嗎？》《道德戰爭：帝國如何重生，以及以善的名義作惡的政治正確性》 《多餘的美國人：1%的富人如何讓我們成為多餘的人》等著作。

第一章 反思欺淩：從個人到體製
耶爾·馬格拉斯自己的故事………………………………… 1
微觀範式：微縮欺淩……………………………………………… 5
宏觀範式：社會學想象力、體製欺淩以及能幫助我們反思、
提煉欺淩概念的多種定義………………………………… 11
社會學範式的不同之處………………………………………… 24
力量差距與偶發因素：力量的不平等在何種條件下
將會導緻欺淩？…………………………………………… 28
軍國資本主義…………………………………………………… 31
第二章 資本欺淩：資本主義、權力與經濟欺淩
— 工人的“醃黃瓜式”睏境…………………………… 39
資本欺淩：資本主義、競爭以及強弱對抗
— 富人如何欺淩窮人………………………………………… 41
為利而欺：強盜式資本傢教你如何通過欺淩員工大賺一筆… 47
退齣權與欺淩：全球化是一種欺淩體製……………………… 50
臨時工：兼職教授、短期閤同勞工與架構欺淩
— 當潛在欺淩成為實發欺淩………………………………… 54
資本傢欺淩資本傢：那 1% 內部的傾軋……………………… 60
資本傢欺淩消費者：品牌推廣與公司的思想控製…………… 64
資本傢欺淩政治傢：有錢能買到的最好民主………………… 68
第三章 環境欺淩：欺淩動物，打擊自然………………………… 75
動物欺淩：我們真的將狗當作最好的朋友嗎？……………… 82
公司的環境欺淩與環境打擊：農場內外……………………… 86
氣候變化：危急關頭的環境打擊……………………………… 92
第四章 軍國主義欺淩：超級大國與校園欺淩…………………… 103
超級大國和校園欺淩（上）…………………………………… 104
超級大國和校園欺淩（下）…………………………………… 109
核欺淩…………………………………………………………… 113
奧巴馬主義與欺淩國度………………………………………… 119
越南、軍國主義以及欺淩文化：國傢服眾力、
永不退縮以及永不示弱…………………………………… 122
第五章 奴隸之國與惡霸之鄉：種族與軍事化欺淩……………… 129
……
“沒人在地裏唱歌”…………………………………………… 132
吉姆·剋勞還活著……………………………………………… 135
“恐怖嬰兒”：從哪兒來的迴哪兒去！……………………… 139
第六章 嚮著欺淩進軍：軍方如何在軍隊內外培養欺淩者……… 141
欺淩者的訓練…………………………………………………… 144
欺淩與暴力：同時存在於軍事基地以及公民生活中………… 149
軍隊與心理學範式……………………………………………… 153
文化戰爭：和平運動對戰軍事主義者………………………… 158
第七章 欺淩教學：教育與欺淩…………………………………… 171
軍國資本主義教學……………………………………………… 173
男生惡霸………………………………………………………… 182
耶爾·馬格拉斯自己的故事…………………………………… 184
女生惡霸………………………………………………………… 189
校園中的心理學範式…………………………………………… 198
第八章 無情世界：一切關乎傢庭………………………………… 203
前資本主義傢庭………………………………………………… 206
傢庭變革：孩子挑戰父母權威所導緻的傳統侵蝕…………… 209
文化戰爭中作為戰場的傢庭…………………………………… 213
侵蝕傢庭的體製力量…………………………………………… 219
其他削弱傢庭權威的力量……………………………………… 220
是資本主義欺淩的避難所還是其化身？……………………… 221
霸淩國傢 美國體製如何製造欺淩社會 4
永遠是個孩子：通過愛與溺愛來欺淩………………………… 224
傢庭欺淩的新民主主義………………………………………… 229
資本主義新型矛盾……………………………………………… 244
文化戰爭：貫徹啓濛運動和 60 年代精神的新式反主流文化，
是否能挑戰權力精英惡霸和校園惡霸？………………… 248
結 語 解決方案是否存在？減少欺淩行為的新思路…………… 265
注 釋………………………………………………………………… 273
· · · · · · (收起)