《章太炎国学讲义》是一部收录了太炎先生1913年~1396年间,于北平、上海、苏州三地开展的国学讲演纪要,内容涉及国学概论、国学派别、小学、经学、史学、诸子、文学等内容,充分梳理了中国五千年文化的发展传承脉络。其中,书中收录的先生关于对白话与文言之关系、读经史儒之利弊等问题的探讨文字,更将对生活在文化大发展的今天的我们,对重读经典的我们,有深深地启发。
章太炎(1869-1936),名炳麟,字枚叔,初名学乘,因仰慕清初学者顾炎武的为人行事风格而改名绛,号太炎,世人常称之为“太炎先生”。浙江余杭人,近代著名学者、思想家、革命家,清末民初民族革命的代表人物之一。历史学家侯外庐称章太炎先生为中国近代最后一位古文经学大师
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在阅读《章太炎国学讲义》的过程中,我最大的收获之一,便是对中国传统文化有了更深刻的“根”。章太炎先生以其渊博的学识,将中华文明的根基,例如文字、语音、思想等,进行了系统性的梳理和阐释。他不仅仅是简单地介绍这些知识点,更重要的是,他揭示了这些“根”是如何在中国历史的长河中生长、演变,并最终塑造了我们民族的精神特质。读他的书,让我不再觉得国学是遥不可及的古老遗产,而是与我们息息相关,并且深深植根于我们血脉之中的一部分。我能够感受到他对于“体用”之学的深刻理解,以及如何将这些古代的智慧,应用于现代的思考。这种“溯源”式的学习,让我对中华文明的自信心油然而生。我开始更加珍视那些看似寻常的汉字,更加理解那些古老的思想,因为我知道,它们是支撑我们民族精神的基石,而章太炎先生,正是帮助我们找到这些基石的引路人。
评分拿到《章太炎国学讲义》的时候,我并没有立刻沉浸其中,而是先花了些时间仔细端详这本书。封面设计简洁而富有质感, tinta 的颜色沉静,印章的图案古朴,传递出一种知识的厚重感。翻开第一页,首先映入眼帘的是章太炎先生的肖像,眉宇间带着一股不容置疑的坚毅与智慧。这种开篇的设计,在如今充斥着浮夸封面和花哨排版的书籍中,显得格外难得,仿佛在提醒读者,即将接触的是一份严谨而宝贵的学术遗产。我并非国学领域的专业研究者,但我一直对中国传统文化有着浓厚的兴趣,尤其对章太炎先生这样一位集思想家、革命家、语言学家、史学家于一身的国学大师充满景仰。了解到这是他一生思想精华的结晶,内心涌起一股强烈的求知欲。我期待这本书能够带领我穿越时空的界限,领略那位在风起云涌的时代,以笔为剑,以思想为犁的先哲的精神世界。从这本书的外在形态,我就已经能够感受到一种扑面而来的文化气息,一种沉甸甸的学术分量,这让我对即将展开的阅读旅程充满了期待,也更加坚定了要认真对待这份知识馈赠的决心。
评分这本书让我最深刻的感受之一,是它所展现出的治学精神。章太炎先生无疑是那个时代最杰出的学者之一,而《章太炎国学讲义》则充分体现了他严谨、扎实、求实的治学态度。他不会为了吸引眼球而夸大其词,也不会为了迎合读者而简化问题。相反,他总是力求将最真实、最原始的学术面貌呈现给读者。我尤其欣赏他对史料的考证和对文献的梳理,那种一丝不苟的精神,令人肃然起敬。在阅读过程中,我时常会停下来,去思考他引用的那些典籍,去体会他考证的逻辑。这种沉浸式的阅读体验,让我仿佛置身于那个学术氛围浓厚的时代,亲身感受了那个时代学者们对知识的敬畏和对真理的追求。这本书不仅仅是一部学术著作,更是一本关于如何做学问的生动教材,它教会我,真正的学问,需要的是耐心、毅力,以及对细节的极致关注。
评分这本书给我的第一印象是它的“密度”。当然,我指的不是纸张的厚度,而是它所承载的思想与知识的密度。每每翻开一页,我总感觉自己像是置身于一个巨大的知识宝库,而章太炎先生则像一位循循善诱的导游,为我一一揭示宝藏的奥秘。他的语言风格,初读时或许会觉得有些晦涩,毕竟是民国时期的白话,与我们现在习惯的表达方式有所不同。但是,一旦你沉下心来,尝试去理解他严谨的逻辑和精炼的表达,便会发现其中蕴含的强大力量。那些看似简单的字句,背后却可能支撑着一套庞大的理论体系。我特别欣赏他那种直击本质的分析方式,不回避问题,不故作高深,而是以一种近乎赤裸的坦诚,将复杂的概念拆解开来,让我们这些初学者也能窥见其精髓。阅读的过程,更像是一场与先哲的对话,每一次理解的深化,都让我对中国传统文化的理解更上一层楼。这种“密度”感,也促使我放慢了阅读的速度,不再追求囫囵吞枣,而是希望能够细嚼慢咽,将先生的思想真正内化于心,而不是仅仅停留在表面。
评分从这本书中,我收获到的不仅仅是知识,更是一种深刻的“辨析”能力。章太炎先生的论述,往往充满了质疑和挑战,他从不轻信前人,而是力求通过严谨的考证和逻辑推理,来还原历史的真相,辨析思想的真伪。这种批判性的思维方式,对于我们而言,在信息爆炸的当下尤为重要。他教会我如何去质疑,如何去探究,如何不被表面的现象所迷惑,而是去深入其核心。我记得他讨论某个历史人物或某个学说时,往往会从多个角度进行分析,引用不同的史料,甚至会辩驳前人的观点。这种“不唯书、不唯上”的精神,是我在阅读过程中最受感染的地方。它鼓励我独立思考,不盲从,不迷信,而是用自己的智慧去理解世界。这本书就像一位严谨的导师,引导我如何运用批判性的眼光,去审视和分析各种信息,从而形成自己独立而深刻的见解。
评分每一次阅读《章太炎国学讲义》,我都能从中发掘出新的东西。这并非夸张,而是因为章太炎先生的思想内容极其丰富,而且他的论述方式,往往是层层递进,环环相扣。有时候,我可能会因为对某个概念理解不深而暂时搁置,过一段时间再回头看,结合了后面的内容,才豁然开朗。这种“回甘”式的阅读体验,是我在许多其他书籍中很难获得的。它不追求即时的满足感,而是鼓励读者进行长期的、深入的探索。我特别喜欢他处理一些复杂概念时,所展现出的那种耐心和细致。他会先从字源、词义入手,然后再延伸到历史流变和文化含义,最终落脚到思想本身的深刻内涵。这种严谨的治学态度,对于我们这些习惯了快餐式阅读的现代人来说,无疑是一种难得的洗礼。这本书就像一位博学的朋友,每次交流都能带来新的启发,让我对国学这个庞大的领域,有了更全面、更立体的认知。
评分《章太炎国学讲义》的阅读体验,给我留下了一个深刻的“意犹未尽”的感觉。章太炎先生的思想体系庞大而精深,一本书的内容,即便再详尽,也难以完全涵盖他毕生的思考。每一次读完一个章节,或者解决了一个疑惑,我总会发现新的问题,或者对某个观点产生更深入的探究欲望。这本书就像一座无尽的矿藏,每一次挖掘,都能获得珍贵的宝藏,但同时又会显露出更广阔的矿脉。我喜欢这种“引人入胜”的学习过程,它不会让你感到疲惫,反而会激发你不断地去探索、去思考。我时常会因为书中提及的某个典故,而专门去查阅相关的史料;也会因为某个理论的启发,而去阅读其他相关的著作。这种“辐射式”的学习,正是这本书所带来的最大价值。它不仅仅是知识的灌输,更是学习兴趣的激发,以及对整个国学领域更广泛的探索的开端。
评分我一直认为,好的书籍不仅仅是知识的传递者,更是一种精神的启迪者。而《章太炎国学讲义》恰恰做到了这一点。在阅读过程中,我时常会因为章太炎先生的某些观点而陷入沉思。他并非仅仅是在讲解国学知识,更是在通过这些知识,阐述他对于历史、对于人生、对于民族命运的深刻思考。这种将学术研究与时代背景、个人情怀融为一体的写作方式,赋予了这本书一种超越纯粹理论的生命力。我能够感受到他对于中华文明传承的拳拳之心,以及在那个风雨飘摇的年代,他如何以国学为根基,去探寻民族复兴的道路。这种精神层面的共鸣,远比单纯的知识点记忆来得更为深刻和持久。当我读到他对某些传统观念的批判,或是对某些历史事件的独特解读时,我不仅是在学习知识,更是在学习一种批判性思维,一种独立思考的精神。这本书让我明白,国学并非是僵化的教条,而是可以与时俱进,充满活力的思想体系。
评分我一直对语言文字的魅力深感着迷,而《章太炎国学讲义》在这方面给我带来了巨大的惊喜。章太炎先生作为一位杰出的语言学家,他对文字、音韵、训诂等方面的深刻见解,在这本书中得到了充分的体现。他不仅仅是教你某个字的读音或含义,而是会深入浅出地讲解这个字在历史长河中的演变,它所承载的文化信息,以及它与其他字词之间的微妙联系。这种对语言的“解剖式”分析,让我对汉字有了全新的认识。我开始意识到,每一个汉字背后,都可能隐藏着一段历史,一种文化,甚至是一种哲学。阅读这本书,就像是在进行一场穿越语言迷宫的探险,章太炎先生用他的智慧,为我指引方向,让我得以窥见语言文字背后那深邃的智慧。这种学习方式,不仅提升了我的文学素养,更培养了我对汉字本身的一种敬畏之情,让我更加珍视和热爱我们自己的语言。
评分阅读《章太炎国学讲义》的过程,是一次非常“启智”的体验。章太炎先生以其卓越的智慧,为我们打开了理解中国传统文化的另一扇窗户。他不仅仅是在讲解历史的陈迹,更是在阐述那些穿越时空的智慧,这些智慧如何影响着中国人的思维方式,如何塑造着中国人的精神世界。我时常因为他的一些精辟论述而拍案叫绝,因为他总能用最简洁的语言,道出最深刻的道理。他对于“形而上”与“形而下”的辨析,对于“义理”与“考据”的结合,都让我对中国传统思想有了更清晰的认知。这本书让我明白,国学并非是故步自封的旧学,而是充满生命力的思想体系,它能够为我们提供解决现代问题的智慧,也能够帮助我们更好地理解自身文化的独特价值。这本书带给我的,不仅仅是知识的积累,更是一种思维的拓展,一种对民族文化的深刻认同,以及一种源源不断的精神滋养。
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