具体描述
'Joseph and Jo Blase write directly to aspiring and present principals who believe in the wisdom, care, and commitment of faculty to make difficult decision together about good education for all students' - From the Foreword, Carl D Glickman, University of Georgia This book is written for practising and prospective principals who want to empower teachers. It is about what successful principals do and the "transformative effects" that such principals have on teachers' work both in the classroom and in the school generally. In this considerably expanded second edition, the authors have included data and insights from recent research, literature, and national reports; added additional figures, models, tips, and reading lists; and emphasized elements of instructional leadership as related to facilitative-democratic leadership.
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用户评价
我常常觉得，教育的根基在于教师，而教师的成长则依赖于一种能够激发其内在驱动力的环境。《Empowering Teachers》这本书，正是致力于构建这样一个赋能型的教育生态。它深入分析了当前教育体系中存在的制约教师发展的瓶颈，并提出了一系列富有远见的解决方案。作者并非简单地批判，而是以一种建设性的姿态，引导读者去思考如何构建一个更加支持教师成长的体系。我尤其欣赏书中关于“教师作为学习者”的观点，它打破了传统的师生界限，强调了持续学习对于教师专业发展的重要性。书中提供的学习资源和社群构建建议，为教师之间的交流与合作提供了极大的便利。我曾在书中看到一个关于教师组建跨学科学习小组的案例，他们通过分享教学经验、共同研究学生发展规律，不仅提升了教学效果，也增强了团队的归属感。这本书的价值在于，它不仅为教师个人提供了成长指南，更为教育管理者提供了一种全新的管理理念和实践方向。它让我看到了一个更加平等、合作、充满活力的教育未来。
评分我一直认为，教师的成长是一个持续不断的过程，而《Empowering Teachers》这本书，无疑为这个过程注入了强大的动力。它从一个全新的视角审视了教师的角色，不再将教师仅仅视为知识的传授者，而是强调他们作为学习者、创新者和领导者的多重身份。我尤其欣赏作者对于“赋能”这一概念的深刻解读，它不仅仅是给予教师更多的权力，更是帮助他们发掘内在潜力，建立自信，并掌握主动权。书中提供的许多策略，如鼓励教师进行同行观摩、建立学习社群，以及提倡反思性实践，都具有极强的操作性。我曾尝试运用书中的一些方法，引导我的团队成员分享教学心得，并共同探讨解决教学难题的方案，结果发现团队的凝聚力和创造力都有了显著提升。这本书的语言风格也十分吸引人，既有理论的高度，又不失人文的温度，读起来如同与一位经验丰富的导师进行深度对话，受益匪浅。这本书的出版，对于当前教育改革的深入推进，无疑具有重要的现实意义，它为我们指明了教师专业发展的新方向，也为构建更加公平、更有活力的教育生态提供了宝贵的启示。
评分作为一名身处教育一线多年的教师，我深切体会到，在日新月异的时代背景下，教师面临着前所未有的压力和挑战。《Empowering Teachers》这本书，恰恰切切地触碰到了我们内心最深处的渴望——那就是获得真正的赋能。它并非空泛地宣讲理论，而是将目光聚焦于教师的实际需求，用极具说服力的论据和生动鲜活的案例，揭示了如何才能让教师从繁重的日常教学中解放出来，真正成为教育的“主人公”。我非常认同书中关于“教师自主权”的论述，当教师被赋予更多的决策权和创新空间时，他们的工作热情和创造力便会得到极大的释放。我曾在一个项目中，被允许自主设计课程，并将我的一些创新想法付诸实践，那种成就感和满足感是任何物质奖励都无法比拟的。这本书就像一盏明灯，照亮了我前进的道路，让我看到了教师职业的无限可能。它不仅让我反思了自己的教学实践，更让我对教育的未来充满了乐观和希望。我强烈推荐这本书给每一位心怀教育理想的教师，相信它一定会带给你意想不到的启发和力量。
评分我一直对教育领域的发展充满兴趣，尤其关注那些能够真正赋能教师、提升教学质量的书籍。最近有幸拜读了《Empowering Teachers》，这本书给我留下了深刻的印象。它并非简单罗列教学技巧，而是深入探讨了教师专业成长的心路历程。作者以一种极其细腻的笔触，描绘了教师在面对挑战时的迷茫、在寻求突破时的挣扎，以及最终在实践中获得力量的蜕变。书中的案例分析十分精彩，每一个故事都充满了真实的情感和深刻的洞察。我特别喜欢其中一个章节，讲述了一位基层教师如何通过创新教学方法，点燃了学生学习的激情，并最终赢得了同行的尊重。这个故事让我看到了教育的无限可能，也让我对教师这个职业的伟大有了更深的理解。此外，书中还提供了许多实用的工具和资源，帮助教师更好地进行自我反思和专业发展。总的来说，《Empowering Teachers》是一本值得所有教育工作者阅读的经典之作，它不仅提供了理论指导，更传递了温暖和力量，让我对未来的教学工作充满了信心和期待。
评分最近读到一本名为《Empowering Teachers》的书，让我对教育的本质和教师的角色有了更深刻的认识。这本书没有那些陈词滥调的教育口号，而是以一种极其贴近教师实际工作的方式，为我们揭示了“赋能”的真正含义。它不仅仅是强调教师的能力，更是关注教师的感受、他们的声音是否被听见，以及他们是否有机会去塑造自己的专业道路。书中对于如何打破固有的教学模式、鼓励教师进行自主探索的讨论，让我耳目一新。我特别喜欢其中关于“教师韧性”的章节，它深刻地剖析了教师在面对压力和挫折时如何保持积极心态，以及如何从挑战中汲取力量。这些内容对于我这样在教学一线摸爬滚打多年的老师来说，简直是及时雨。它让我明白了，教学不仅仅是知识的传递，更是一种精神的引领。这本书的语言风格非常朴实，却充满了智慧和力量，读起来让人感到非常亲切和受鼓舞。我相信，《Empowering Teachers》这本书，必将成为许多教师职业生涯中不可或缺的精神食粮，它会激励我们不断前行，为教育事业贡献更多的智慧和热情。
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