具体描述
本书是美学大师朱光潜35岁时写的一本美学入门书，是其经典代表作《文艺心理学》的缩写本和早期美学思想的集大成之作。朱光潜以感性的文笔和理性的精神，探讨了美和美感、美的规律、美的范畴等一系列美学问题，将哲学般难懂的美学写得深入浅出，本书一经出版，便成为80多年畅销不衰的经典美学作品。
当你为一些事缠得心神不宁，当你觉得生活中没有一丝阳光，当你觉得生活不快乐，请翻开这本书，听朱光潜解读青春的迷茫、挫折、爱与美，领略大师指出的生活妙谛——过情趣化的生活，过艺术化的人生——这既是一个人快乐的源泉，也是净化社会、美化生活的根本良方。
【经典语录】
◎人要有出世的精神才可以做入世的事业。
◎人生本来就是一种较广泛的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。
◎竹篱瓜架旁的黄梁浊酒和朱门大厦中的山珍海鲜，在旁观者所看出来的滋味都比当局者亲口尝出来的好。
◎实用的态度以善为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以美为最高目的。悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。朋友，让我们珍重这几点星光！让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来！
◎慢慢走，欣赏啊！
【编辑推荐】
★纪念朱光潜诞辰120周年全新修订精装插图典藏版。
★美学大师朱光潜早期美学思想的集大成之作，送给年轻人的美学入门书。
★以1932年民国开明书店版本为底本全新修订。
★原汁原味展现一代美学大师精妙的语言特色和思想精华。
★精选世界美术名作，为您带来至美的视觉享受和不一样的高雅的阅读体验。
★为您解读青春的迷茫、挫折、爱与美。只有生命美丽的时候，世界才是美丽的。
★畅销80年，一版再版。被誉为青少年净化人心，美化人生的经典之作。
★夜深人静时，读一本朱光潜，让内心变得宁静一些、纯粹一些、充实一些，脱俗一些，从而找到内心深处的自己，活得从容高雅，变得更美好。
作者简介
朱光潜（1897—1986）
安徽桐城人。美学家、文艺理论家、教育家和翻译家。早年留学欧洲，获得英国爱丁堡大学文学硕士和法国斯特拉斯堡大学哲学博士学位。长期在北京大学、四川大学、武汉大学等高校执教，曾任中国美学学会会长、中国作家协会顾问、中国外国文学学会常务理事等职，是中国社会科学院学部委员和第六届全国政协常委，被誉为我国现代美学的开拓者和奠基者之一。
朱光潜一生硕果累累，代表作有《给青年的十二封信》《谈美》、《谈美书简》《谈修养》《西方美学史》等。他的文笔优美流畅，人生态度活泼平和，兼具感性和理性之美，被视为永远的青年导师和美学启蒙者。
目录信息
开场话/3
一 我们对于一棵古松的三种态度——实用的、科学的、美感的/11
二 当局者迷，旁观者清——艺术和实际人生的距离/21
三 子非鱼，安知鱼之乐——宇宙的人情化/31
四 希腊女神的雕像和血色鲜丽的英国姑娘——美感与快感/41
五 记得绿罗裙，处处怜芳草——美感与联想/49
六 灵魂在杰作中的冒险——考证、批评与欣赏/59
七 情人眼底出西施——美与自然/69
八 依样画葫芦——写实主义和理想主义的错误/79
九 大人者不失其赤子之心——艺术与游戏/89
十 空中楼阁——创造的想象/99
十一 超以象外，得其环中——创造与情感/109
十二 从心所欲，不逾矩——创造与格律/119
· · · · · · (收起)
读后感
朱先生当年谈美的时候是1932年，按先生自己的话来说，那时已有“许多不幸的事变”。而我如今读《谈美》，现实的境况终究也不算太好，工作、学业方面的种种不悦时常盘旋在我脑袋里，复杂错乱。 有时很容易受到一些事情的困扰而嗟叹好长时间，身处于这段时间当中...
评分一口气读完了朱光潜先生的《谈美》，是在近期的阅读计划之外的。翻开书页后，本以为会是一次艰涩深奥的学习过程。没想到老先生用朴实的笔触，深入浅出地把我带进了一个栩栩如生的抽象世界。 难以想象如此飘渺的话题可以被这样系统、严谨地归类，读来娓娓动人、深深沉...
评分光潜兄： 很奇特，以这样的方式开头，却是与您这样一位文艺美学界泰斗称兄道弟，都是缘于看了《谈美》。是您写的。虽然您已不在这世间，可正如您所说的，“悠悠的过去只是一片漆黑的天空，我们所以还能认识出来这漆黑的天空者，全赖思想家和艺术家所散布的几点星光。”您...
评分 评分一口气读完了朱光潜先生的《谈美》，是在近期的阅读计划之外的。翻开书页后，本以为会是一次艰涩深奥的学习过程。没想到老先生用朴实的笔触，深入浅出地把我带进了一个栩栩如生的抽象世界。 难以想象如此飘渺的话题可以被这样系统、严谨地归类，读来娓娓动人、深深沉...
用户评价
让我们珍重这几点星光，让我们也努力散布几点星光去照耀那和过去一般漆黑的未来。
评分不知道朱先生写此书时是抱着实用的、科学的、美感的哪一种态度 三者合一？ 慢慢走，欣赏啊！
评分细细读，深入浅出
评分还可以，比较有收获的是美感是否是对自身有益的、需要多想一步的。。。毕竟是1934年的书，在这种艺术美感方面还是有自身的时代背景，就像二十年前得语文课本和现在的也必然不一样。。。初中以下可以多读读。
评分平静真好。
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