图书标签: 心理学 荣格 心理学,儿童心理学 瑞士 社科 I|知性与心灵的重构
发表于2024-12-23
人格的发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《人格的发展》包括了卡尔·古斯塔夫·荣格在儿童心理学、教育和自性化方面的论文,突出了在儿童的智力障碍、情感和情绪障碍中父母和教师的极端重要性。荣格反复强调,在儿童的心理发展过程中,父母和教师的心理状况极为重要。他认为,父母之间糟糕的心理关系可能是形成童年期障碍的重要原因。荣格坚称,教育儿童的人不仅要懂得教育,更要发展出自身的独立人格。此外,荣格还概述了儿童发展理论,为我们呈现出一位名叫“安娜”的女孩和她母亲之间的种种趣事;探讨了婚姻关系,认为它可以帮助或者阻碍个体的自我觉醒;最后,以对人格的发展和自性化过程的阐述结尾。
卡尔·荣格(Carl Gustav Jung ,1875—1961),瑞士心理学家。1907年开始与西格蒙德·弗洛伊德合作,发展及推广精神分析学说长达6年之久,之后与弗洛伊德理念不和,分道扬镳,创立了荣格人格分析心理学理论,出“情结“的概念,把人格分为内倾和外倾两种,主张把人格分为意识、个人无意识和集体无意识三层。曾任国际心理分析学会会长、国际心理治疗协会主席等,创立了荣格心理学学院。1961年6月6日逝于瑞士。他的理论和思想至今仍对心理学研究产生深远影响。
阅读时有一种直接坐在基石和本源之上的感受。不过也有怀疑,希望看见不同的声音,也希望能够真实得在生活中体验到这些。
评分前半部分举例子分析儿童心理,父母在孩子成长中的行为教育比口头教育影响更大,之后说明了人格教育的重要性,而现在现代教育越来越偏向于死记硬背和机械化,人格教育完全没有,没有任何老师会把自己的时间浪费在帮学生消除无意识障碍上面,因为当老师只是为了赚钱养活自己。觉得很具社会意义,不明白为什么社会现在还没有按照这本书所说去实践。老师和想要选择成为父母的人都应该看看这本书。
评分有些部分很有洞见的,比如关于学校教育和家庭教育的观点,有些部分感觉很扯,比如身心二元和天命说还有无意识远古祖先混一体状态与中国的道?同性恋的观点也恕我不能苟同,其他部分确实看不懂。。。本来我心中只有四星,但是荣格是真的牛批,集体潜意识这个观点确实牛,但是与之相关的客观的心灵这一说总有种走到极端的感觉,我境界不够,领悟不到,期待自己下次读有更多的理解
评分关于家庭,梦和理想伴侣的描述。还有很多看不懂呀。人格就是道?连在一起了?
评分荣格反对弗洛伊德用性压抑解释一切的精神分析法,提出“分析心理学”,他认为人的心灵结构不是单极的,一种本能一般会总是由另一种本能所平衡。而梦反映了一个人重要的人格倾向和无意识,是检视人心灵状态的方式之一。 本书大部分内容谈儿童的心灵与人格形成的主导因素,他们的心理问题很多是由父母的无意识造成。“父母的无意识状态而非意识状态对孩子的影响最大”,父母的所有困难会反射到孩子的心灵上,有时会带来病态的结果,如:婚姻不幸却假装一切正常的家庭会让孩子感到压抑,他们本能地感受到父母刻意掩藏的情绪,从而导致精神状态的异常;另一方面,“孩子会被无意识地驱使着去完成父母生活中未完成的一切”,表现出与父母迥异的个性,如道德高尚的父母可能会有缺失道德感的孩子,浪荡的父亲可能会有进取心极强的孩子。
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