具体描述
在《儿童的人格教育》一书中，阿尔弗雷德·阿德勒认为，一个人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。
作者简介
阿尔弗雷德·阿德勒（1870—1937），奥地利著名心理学家、精神病理学家，个体心理学派的创始人，提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超*》《神经病的形成》等。
目录信息
第一章 人格的统一性 / 015
第二章 对优越感的追求及其对教育的意义 / 025
第三章 追求优越感的引导 / 043
第四章 自卑感 / 053
第五章 儿童的成长：防止自卑感 / 065
第六章 社会情感及儿童的发展障碍 / 079
第七章 儿童在家庭中的处境：这种处境的心理感受及其补救 / 093
第八章 新环境的考验 / 101
第九章 儿童的学校教育 / 112
第十章 外界环境的影响 / 128
第十一章 青春期以及性教育 / 141
第十二章 教育失误 / 154
第十三章 教育父母 / 162
延展之一：个体心理问卷 / 170
延展之二：案例及讨论 / 177
译后记 / 213
· · · · · · (收起)
读后感
小王是销售经理，为了完成本月的销售任务，小王也是拼了。他发现他在指导新人的时候，明明苦口婆心给他们传授经验，指出缺点，但他们并不买账，表面上“是是是”，背地里却跟同事唠叨，说小王当个经理有什么了不起，天天盛气凌人颐指气使的，话传到小王这里，两个字：凉凉。 小...
评分 评分 评分《儿童教育心理学》主要围绕如何帮助儿童形成一个正确健康的人格这一核心问题展开，阿德勒强调要用正确的方法培养儿童独立自信，勇敢的品质以及他人合作的意识和能力，培养孩子健全的人格才是儿童教育的首要任务。儿童在成长过程中不可避免的会出现各种问题，比如孩子害羞、孤...
用户评价
翻译太差，很多地方不通。但书本身是好的。
评分比较过多个版本，这本的翻译是最通顺的，导读部分可以看华师大的版本
评分儿童成长中出现的问题不能单独去看待去解决，因为人格的发展具有连贯性、一致性。人生而自卑，由自卑又会生发出对优越感的追求，呵护好后者，是家长和老师要做的。 这个版本有些问题，有些是翻译上的，有些可能是校对的锅。但瑕不掩瑜，书绝对是一本好书。真诚推荐家长和教师们读一读或了解一下本书。
评分翻译太差，很多地方不通。但书本身是好的。
评分三个词：关注、自卑、激励。每个儿童都有被关注的需要；自卑是促使TA不断成长与超越的源动力；激励可以让TA变的自信变得更优秀。
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