图书标签: 心理学 教育育儿 育儿 社会 儿童 人生 2020 2018年读
发表于2025-02-16
儿童的人格教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
在《儿童的人格教育》一书中,阿尔弗雷德·阿德勒认为,一个人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成健全的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法培养儿童自信、勇敢、独立、坚强的品质和积极与他人、与集体合作的能力。
阿尔弗雷德·阿德勒(1870—1937),奥地利著名心理学家、精神病理学家,个体心理学派的创始人,提出了关于人的自卑感的理论。他将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学,对后来西方心理学的发展具有重要意义。弗洛伊德的学生之一,但也是精神分析学派内部一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。主要著作有《儿童的人格教育》《自卑与超*》《神经病的形成》等。
儿童成长中出现的问题不能单独去看待去解决,因为人格的发展具有连贯性、一致性。人生而自卑,由自卑又会生发出对优越感的追求,呵护好后者,是家长和老师要做的。 这个版本有些问题,有些是翻译上的,有些可能是校对的锅。但瑕不掩瑜,书绝对是一本好书。真诚推荐家长和教师们读一读或了解一下本书。
评分当假设不成立的时候,所谓的人格教育就是胡说八道。
评分三个词:关注、自卑、激励。每个儿童都有被关注的需要;自卑是促使TA不断成长与超越的源动力;激励可以让TA变的自信变得更优秀。
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评分比较过多个版本,这本的翻译是最通顺的,导读部分可以看华师大的版本
阿德勒这本《儿童的人格教育》从个体心理学的角度研究儿童教育问题,我们可以尝试从“人格的统一性”、“自卑感”、“优越感”,“社会情感”这几个贯穿始终的关键词,理解其核心观点。 关于人格的统一性,阿德勒的第一层意思是说,只有了解儿童整体的生活史、包括他行为背后隐...
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