具体描述
Containing real-life case studies, strategies for identification, and handy hints and tips throughout, this is "the" authoritative guide to tackling challenging behaviour and working effectively with children, young people and adults with severe learning difficulties (SLD), profound and multiple learning difficulties (PMLD) and autistic spectrum disorders (ASD). With a unique approach, the author stresses the need to diagnose not only the correct difficulty but the degree of learning difficulty for a lasting resolution, as well as tackling common behavioural problems such as attention seeking and task avoidance. Chapters are split into three specific areas; SLD, PMLD and ASD/SLD, covering: the 'Magnificent Seven' fundamental principles of challenging behaviour; strategies for correct identification of the main area of learning difficulty; improving teaching methods and strategies to resolve challenging behaviour, including handy hints and tips when things don't go to plan; and, extensive use of real case studies to illustrate strategies for resolution guidance on writing your own Behaviour Management Programme. With its insistence that real and lasting change is both possible and achievable, this is an essential read for all professionals and parents/carers working with children, young people and adults dealing with the myriad of challenging behaviours.
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用户评价
《Turning the Tables on Challenging Behaviour》——这个书名瞬间击中了我的好奇心，也触及了我作为家长和教育工作者经常面对的痛点。生活中，那些所谓的“挑战性行为”，常常让我们感到力不从心，仿佛一场永无止境的拉锯战。然而，这本书的题目却传递出一种令人振奋的信号：我们并非只能被动地应对，而是可以主动地“翻转”局势。我迫切地想知道，作者是如何理解并界定“挑战性行为”的。它是否仅仅是表面的不服从或破坏，还是包含着更深层次的情感需求、沟通障碍，甚至是成长中的挣扎？我尤其期待书中能够提供一套全新的、具有颠覆性的方法论，来帮助我们理解这些行为的根源，并找到真正有效的干预策略。这种“翻转”的力量，究竟意味着什么？它是否要求我们改变传统的教育理念，用更具同情心和智慧的方式去与孩子互动？我希望能从这本书中学习到具体的、可操作的技巧，例如如何识别孩子行为背后的隐藏信息，如何有效地引导他们的情绪，以及如何与他们建立更牢固、更积极的关系。这本书，感觉它不仅仅是一本关于行为管理的指南，更像是一把钥匙，能够解锁我们理解和支持孩子成长的全新维度。
评分这本书的书名，《Turning the Tables on Challenging Behaviour》，一下子就抓住了我的眼球，因为它传递了一种积极的、赋权的信息。在日常生活中，我们常常会面对孩子们的各种“挑战性行为”，这些行为有时会让我们感到力不从心，甚至会怀疑自己的教育方式。然而，这个书名却暗示着一种可能性，一种我们可以主动出击，而不是被动应对的策略。我非常好奇，作者是如何定义“挑战性行为”的？它是否仅仅是那些让我们头疼的表象，还是会深入挖掘其背后更深层次的原因，比如孩子的情感需求、沟通上的障碍，甚至是家庭环境的影响？“Turning the Tables”这个概念，究竟会如何体现在书中呢？我期待它能够提供一套全新的视角和方法，帮助我们理解孩子行为背后的真正意图，并学会用一种更有效、更具建设性的方式来回应。我希望能从这本书中学习到具体的、可操作的技巧，例如如何识别孩子的非语言信号，如何进行有效的沟通，以及如何营造一个支持性的成长环境。这本书，在我看来，不仅仅是一本关于行为管理的指南，更像是一次关于如何与孩子建立更深层连接，从而促进他们健康成长的智慧启迪。
评分我的目光很快就被《Turning the Tables on Challenging Behaviour》这个书名所吸引，它本身就传递着一种积极主动的信号，仿佛在宣告，面对棘手的行为，我们并非束手无策。在教育和育儿的道路上，我们常常会遇到一些让人生畏的“挑战性行为”，它们像是阻碍我们前进的巨石，让我们感到无所适从。这本书名所带来的“翻转”的承诺，恰恰是我一直在寻找的。我非常好奇，作者会如何定义这些“挑战性行为”，是仅仅关注其表面的破坏性，还是会深入挖掘其背后的心理机制和环境因素？我期待书中能够提供一套全新的视角，让我们能够跳出传统的“奖励-惩罚”模式，去理解这些行为背后可能隐藏的孩子内心的诉求和困境。更重要的是，我渴望学习到那些真正能够“翻转”局势的方法。这些方法是否是基于科学研究，并且在实际操作中被证明是有效的？我希望能够从中获得启发，学会如何与孩子建立更深层次的连接，如何有效地沟通，以及如何创造一个更有利于孩子成长的环境。这本书，我感觉它不仅仅是关于如何处理问题，更是关于如何激发孩子的潜能，如何培养他们积极的品格，最终实现一种双赢的局面。
评分这本书的书名，名为《Turning the Tables on Challenging Behaviour》，光是这个题目就足以让我浮想联翩。在我们的生活中，那些被统称为“挑战性行为”的表现，总是让家长、老师们感到头疼和无奈。然而，这个书名却传递出一种主动的力量，一种改变和掌控的可能性，这让我非常期待。我迫切地想知道，作者是如何深入分析这些“挑战性行为”的根源的？它是否会探讨孩子在成长过程中所面临的各种压力，比如家庭环境、学校压力、同伴关系，甚至是内在的情绪困扰？“Turning the Tables”这个短语，究竟意味着什么？它是否暗示着一种全新的、颠覆传统的应对策略，一种能够化被动为主动，将冲突转化为契机的智慧？我尤其希望书中能提供一些具体、可操作的方法，能够帮助我们在日常生活中，更有效地理解孩子的行为，并以更积极、更具建设性的方式来回应。这本书，在我看来，不仅仅是关于如何“管理”行为，更像是一次关于如何真正“连接”孩子，如何引导他们健康成长的深刻探索。我渴望从中获得启示，学习如何成为一个更有智慧、更有力量的引导者，能够帮助孩子克服困难，实现积极的转变。
评分这本书的书名，《Turning the Tables on Challenging Behaviour》，一下子就吸引了我。我一直在寻找能够帮助我更深入理解和应对孩子“挑战性行为”的方法，而这个书名所传递的“翻转”的力量，正是我所渴望的。我非常好奇，作者将如何定义和分析“挑战性行为”？它是否会仅仅关注行为本身，还是会深入挖掘其背后隐藏的心理需求、情绪困扰，甚至是家庭环境的影响？“Turning the Tables”这个短语，预示着一种主动的、创新的应对方式，我迫切想知道，作者会提出哪些具体的策略，来帮助我们从被动应对转变为主动引导？我期望书中能够提供一套系统性的理论框架，以及在实践中行之有效的操作方法，让我在面对孩子们的挑战时，能够更有信心，也更有章法。我希望能够从中学习到如何识别孩子行为背后的真实意图，如何用更具同情心和智慧的方式来回应，从而与孩子建立更健康、更积极的关系，最终帮助他们克服困难，实现积极的成长。这本书，对我而言，不仅是一本行为指导手册，更是一份关于理解、耐心和爱的深刻教诲。
评分我必须说，《Turning the Tables on Challenging Behaviour》这个书名，一开始就牢牢抓住了我的注意力。在面对孩子们的“挑战性行为”时，我们常常感到无力和沮丧，似乎陷入了一个永无止境的拉锯战。这本书的名字则带来了一种截然不同的感觉，它暗示着我们可以掌握主动权，不再被动地应对，而是能够巧妙地扭转局势。我非常好奇作者是如何定义“挑战性行为”的，是仅仅指那些破坏性的、让周围人感到困扰的行为，还是包含了更广泛的、源于孩子内在挣扎的表现？更重要的是，我渴望知道书中会提供哪些具体的“翻转”策略。这些策略是否是基于心理学、行为科学，或是教育学的前沿研究？我希望书中不会仅仅停留在理论层面，而是能够给出实实在在的、可操作的步骤和技巧，让家长和教育工作者能够在实际生活中运用。我尤其期待作者能够分享一些突破性的观点，帮助我们看到，那些被贴上“问题孩子”标签的孩子，其实可能隐藏着巨大的潜力和未被发掘的才能。这本书似乎承诺着一种更具建设性、更富同情心的教育方式，一种能够真正理解孩子并帮助他们成长的路径。我迫不及待地想一探究竟，看看作者是如何为我们揭示如何“翻转”那些看似不可逾越的挑战的。
评分这本书的书名《Turning the Tables on Challenging Behaviour》就足以引起我极大的兴趣。我一直觉得，那些被标签为“挑战性行为”的孩子，往往只是在用他们自己能理解的方式表达着某些未被满足的需求，或是对环境的某种不适应。这本书似乎正试图打破我们固有的思维模式，不再仅仅关注如何“压制”或“纠正”这些行为，而是深入探究其背后的根源，并提供一套全新的应对策略。我期待书中能够详尽地剖析“挑战性行为”的形成机制，不仅仅是表面的愤怒、对抗或退缩，而是要触及那些隐藏在行为之下的情绪困扰、沟通障碍、学习困难，甚至是家庭环境的压力。作者会不会分享一些真实的案例，让我们看到那些看似棘手的孩子，是如何在理解和支持下逐渐改变的？我尤其关心书中是否会提供一些具体的、可操作的方法，帮助家长、老师或看护者，在日常互动中，能够有效地识别并回应这些行为，从而化解冲突，建立积极的关系。这本书的题目本身就充满了力量，它暗示着一种主动权和转变的可能性，我迫切地想知道，这种“翻转”具体是如何实现的，它需要我们具备哪些新的视角和技能，又会带来怎样的深刻改变。这本书不仅仅是关于行为管理，我感觉它更像是一次关于理解、同情和赋能的旅程，我非常期待踏上这段旅程。
评分《Turning the Tables on Challenging Behaviour》——这个书名本身就充满了力量和希望。在教育和育儿的旅程中，我们总会遇到那些让我们感到棘手的“挑战性行为”，它们常常像一道道难以逾越的障碍。然而，这本书的名字却给了我们一种突破困境的信心，暗示着我们可以掌握主动权，去“翻转”那些不利的局面。我非常好奇，作者是如何看待这些“挑战性行为”的？它是否会深入探讨孩子行为背后隐藏的情感需求、心理困扰，或是环境因素的影响？“Turning the Tables”这个短语，究竟意味着作者会提供怎样一套创新的、颠覆传统的应对策略？我期待书中能够提供切实可行的方法，帮助我们理解孩子，并学会用更智慧、更有效的方式来引导他们。我希望能够从中学习到如何识别孩子行为的真正含义，如何与他们建立更积极、更具建设性的互动模式，最终实现一种共赢的局面。这本书，在我眼中，不仅仅是一本关于行为矫正的工具书，更像是一次关于如何与孩子建立深刻连接，并共同成长的深刻探索。
评分《Turning the Tables on Challenging Behaviour》——光是听到这个名字，我就感到一股强大的能量扑面而来。在日常生活中，我们不可避免地会遇到各种“挑战性行为”，它们常常让我们感到疲惫、困惑，甚至有时会让我们怀疑自己的能力。这本书的出现，就像是在迷雾中点亮了一盏灯，指引着我们一条新的道路。我非常好奇，作者是如何解读“挑战性行为”的，是仅仅将其视为一种需要纠正的弊端，还是看到了其中蕴含的孩子成长的信号？我期待这本书能够深入剖析这些行为的根源，不仅仅是表面上的攻击性或逃避，而是要触及孩子内心深处的情感需求、认知模式，甚至是他们与外界互动的体验。更令我兴奋的是，“Turning the Tables”这个短语，它预示着一种主动的、创新的应对方式，一种不再是被动承受，而是能够积极引导和改变的力量。我希望能从中学习到如何识别孩子行为背后的真实意图，以及如何用一种更温和、更有效的方式来回应，从而建立更健康的亲子或师生关系。这本书，我感觉它不仅仅是一本行为指导手册，更像是一份关于理解、耐心和智慧的宝贵指南，我迫不及待地想通过它来学习如何成为一个更懂得“翻转”的引路人。
评分《Turning the Tables on Challenging Behaviour》——我必须承认，这个书名在一众同类书籍中显得格外引人注目，它所蕴含的“翻转”的力量，立即勾起了我极大的好奇心。在我看来，那些被贴上“挑战性行为”标签的孩子，往往只是在用他们独特的方式表达着内心的需求或困惑。这本书似乎正视图打破我们惯常的思维定势，不再仅仅关注如何压制那些不被喜欢的行为，而是要挖掘其背后更深层次的原因。我非常期待书中能够详尽地分析“挑战性行为”的成因，不仅仅是那些表面上的冲突或抵触，更要触及到孩子的情感世界、认知模式，甚至是他们所处的环境影响。作者会分享哪些具体的“翻转”策略呢？我希望它们是创新且富有实效的，能够帮助我们在实际生活中，更有效地理解并回应孩子，从而建立更健康、更积极的关系。这本书，在我眼中，与其说是一本行为指导手册，不如说是一份关于理解、共情与赋能的指南，我渴望通过它来学习如何真正“翻转”那些看似棘手的局面，引导孩子走向更美好的未来。
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