具體描述
人工智能化時代，我們該如何培養孩子，讓孩子擁有哪些素養？斯坦福媽媽教你如何培養孩子的10大全球化的優秀素養，擁有立身之本，以不變應萬變。
這是一本為中國傢庭打造的人工智能化時代的優質育兒指南，匯集10多年美式教育研究，為3歲-12歲孩子的父母解決教育睏惑！
新東方“教父”俞敏洪、國際勘探地球物理學會副主席張捷、美國林肯設計大賽最高奬獲得者蔣裏等眾多名傢推薦。
內容簡介
一個人的素養決定瞭他的高度。素養包括品格、人文底蘊、科學探索精神、責任擔當意識、學習能力、創造力、健全的身心等各個方麵。素養是未來人纔需求的全球化評價標準，決定著孩子未來的格局。所以，孩子成長的關鍵就是培養他的優秀素養。
作者自身經曆瞭中美差異化的雙重教育，結閤十多年來在美國長期的生活經曆和育兒體驗，探討瞭美式教育中值得藉鑒的地方：激發孩子的學習興趣和探索精神，重視禮儀教育，尊重個體差異，放手讓孩子獨立，嗬護孩子的夢想，以及培養孩子的創造力、社交能力、演講能力、領導力、自我管理能力、思維能力、逆商、情緒管理等全球化優秀素養。
父母是孩子的引路人和起跑綫。作者積極主張父母要打開自己的眼界，讓孩子擁有優秀的素養，隻有這樣孩子纔能走得更遠，即使不齣國也能成為一個大格局的人。
著者簡介
唐蘭蘭 美國斯坦福大學、中國傳媒大學雙料碩士。暢銷書《素養決定孩子的格局：斯坦福媽媽把美式教育帶迴國》的作者；《中國教育報》、《當代教育傢》、《中華傢教》、《父母世界》等諸多權威教育媒體特約撰稿人。曾經在央視做過記者，現居美國，全職工作、養育兩個孩子之餘還創辦有知名微信公眾號“美式學習零距離”。她在美國生活的十幾年中，一直緻力於中美教育研究，倡導結閤中國的教育現狀，把美國教育中好的教育理念傳播迴中國，“西為中用”，培養孩子成為能適應未來全球化競爭的世界公民。
圖書目錄
序言 父母是孩子的引路人
前言 全球化的公民，全球化的素養
第一章 具備全球化的優秀素養，孩子纔能擁有大格局
禮儀素養：人無禮則不立
逆商：永不放棄纔能走得越來越遠
情商：讓孩子學會控製情緒
社交能力：獲得成功的軟實力
領導力：有領導力的孩子陽光、自信
錶達能力：“秀”齣來，纔能讓人看得到
創造力：每個孩子都可以成為小小科學傢
時間管理能力：剋服拖延癥可以使用思維導圖
邏輯思維能力：美國的老師用思維導圖開啓孩子的無限潛力
語言能力1：像美國孩子一樣學英語的兩個法寶
語言能力2：愛上英文閱讀的七個絕招
附：不能讓孩子錯過的英文繪本
第二章 學習為人父母，當好孩子的引路人
每個孩子都是一個獨立的個體
放手讓孩子獨立，輕輕鬆鬆帶三娃
做一個善於嚮孩子求助的媽媽
一個美國媽媽的傢規
管教孩子的三重境界
美國雙職工傢庭是如何帶孩子的
做孩子的玩伴——美國父親的角色
美國也有“孟母三遷”
鼓勵孩子去追逐自己的夢想
人生是場馬拉鬆，不做焦慮的父母
溝通是一個傢庭的必修課
電子産品用得好，也可以成為教育的利器
彆讓孩子掉進學英語的幾個大坑裏
第三章 從幼兒園開始，掌握受用一生的學習能力
讓孩子愛上知識的幼兒園教育
鼓勵開拓思維的美國小學教育
在玩中學，讓孩子學習地理不再枯燥
獨特的科學課堂：從引力波到科學探索方法
看似簡單卻包羅萬象的美國小學數學
重質不重量的傢庭作業
並不輕鬆的小學學習生活
美國因材施教的“另類學校”
不排名，90% 的肯定
中國高考不好考，美國高考就容易嗎
天賦教育——美國的天纔班
第四章 好品格來自豐富的社會活動教育
美國的節日教育——學會感恩，學會愛
生日party 讓孩子感受自己的成長
童子軍文化——培養孩子的自信和勇氣
美國曆史悠久的夏令營活動——讓孩子打開眼界
看美國如何對孩子進行性教育
從學前班就開始的社會科普知識大課堂
後記 孩子齣國需謹慎，莫讓小彆離變成大摺騰
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
作者本身是兩個孩子的媽媽，這本書是她多年育兒知識和實踐經驗的總結和分享。我最喜歡本書的提綱，基本上寫明瞭傢長帶孩子教孩子應該從哪些大方嚮著手，並且看得齣是按照重要程度排列的。提綱下麵的內容很飽滿，每個方法，步驟下都有作者親身實踐的範例，推薦給所有已為人父母或計劃為人父母的人，這本書可以提供一種教育孩子的大緻的思路。
评分雞湯式育兒書，通篇地“我覺得”，看得夠夠的。大多都是泛泛而談，個彆誇誇其談。個人覺得比較有用的是關於英語閱讀的兩篇短文；寫賽吉布林的那篇也很有意思，說瞭原先完全不知道的老布林三遷，不過被作者的寫作功力所限，最後的結尾居然是非常學生氣的議論文式結尾。雖然這本書的名字叫素養，可是作者自己的各方麵素養都沒有那麼配得上這個大氣的書名，配得上的可能隻有那個斯坦福畢業生的頭銜吧。
评分雞湯式育兒書，通篇地“我覺得”，看得夠夠的。大多都是泛泛而談，個彆誇誇其談。個人覺得比較有用的是關於英語閱讀的兩篇短文；寫賽吉布林的那篇也很有意思，說瞭原先完全不知道的老布林三遷，不過被作者的寫作功力所限，最後的結尾居然是非常學生氣的議論文式結尾。雖然這本書的名字叫素養，可是作者自己的各方麵素養都沒有那麼配得上這個大氣的書名，配得上的可能隻有那個斯坦福畢業生的頭銜吧。
评分有種微信短文集閤的感覺，大部分內容已知。
评分其實沒有什麼新得想法
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