具体描述
作者简介
陶行知（1891－1946），中国教育家、思想家，先后任南京高等师范学校、国立东南大学教授、教务主任等职。他创立了完整的教育理论体系，且进行了大量教育实践。他指出新教育应培养全面发展的“人中人”。主张知行合一。
目录信息
序
倾听民国先生的趣话朱永新
第一章
实践与认识
003行是知之始
007第一流的教育家
010佛兰克林
020在劳力上劳心
024生活即教育
036火的启示
039通不通
047思想的母亲
049读书与用书
第二章
修养与人生
057学做一个人
060手脑相长
069学生的精神
074为考试事敬告全国学子
081是非
084每天四问（节选）
097医德
102四个先生
第三章
社会与民众
109民众运动
113平等与自由
118政治家与政客
120文化解放
130创造一个四通八达的社会
133值得我们学习的一件事
136社会大学运动
142领导者再教育
147民主教育
第四章
家庭与生活
153谈结婚
158预备钢头碰铁钉
162“博中求约”和“自约返博”
166寿六旬慈母
170有空多读点书
173朋友成夫妻，夫妻亦朋友
176谈一谈未来的美梦
178梦中的情景是人生的天国
181编后记
· · · · · · (收起)
倾听民国先生的趣话朱永新
第一章
实践与认识
003行是知之始
007第一流的教育家
010佛兰克林
020在劳力上劳心
024生活即教育
036火的启示
039通不通
047思想的母亲
049读书与用书
第二章
修养与人生
057学做一个人
060手脑相长
069学生的精神
074为考试事敬告全国学子
081是非
084每天四问（节选）
097医德
102四个先生
第三章
社会与民众
109民众运动
113平等与自由
118政治家与政客
120文化解放
130创造一个四通八达的社会
133值得我们学习的一件事
136社会大学运动
142领导者再教育
147民主教育
第四章
家庭与生活
153谈结婚
158预备钢头碰铁钉
162“博中求约”和“自约返博”
166寿六旬慈母
170有空多读点书
173朋友成夫妻，夫妻亦朋友
176谈一谈未来的美梦
178梦中的情景是人生的天国
181编后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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我居然是第一个记录这本书的人。
评分民国时期关于教育的理念概述，古吴轩出版社出版的这一套图书，能够感受到时代的变迁在社会的前行中的脚步和呼吸。
评分我居然是第一个记录这本书的人。
评分每天四问很有必要，在劳力上劳心也很有价值。
评分每天四问很有必要，在劳力上劳心也很有价值。
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